Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Сабақтың тақырыбы: "Күзгі саябақ"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Сабақтың тақырыбы: "Күзгі саябақ"

библиотека
материалов

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекеттерінің технологиялық картасы

«Қуыршақ» ересектер тобы

Білім беру саласы : Қатынас, Әлеуметтік орта , Шығармашылық .

Бөлімдері : Тіл дамыту. Қоршаған ортамен таныстыру . Жапсыру.

Тақырыбы : Күзгі саябақ .

Мақсаты: Балалардың күз мезгілі туралы түсінігін кеңейту . Балалның табиғатқадеген кызығушылығын арттыра отырып ,көрғендерімен аңғарғандарын дұрыс жеткізе білу, байланыстырып сөйллеуге үйрету . Ойлау қабілеттерін дамытып ,жаңа сөздердің мағанасын түсіндіру . Табиғатты аялауға, әсемдікті көре білуге , еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу.


Сөздік жұмысы: Суық , жел , ерте күз , қоңыр күз ,жаңбыр .

Қостілділік компоненттері :ранняя осень , поздняя осень , дождь, ветер,холодына .


Іс әрекеті кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

1 кезең -

Мотивациялық-қозғаушылық

Шаттық шеңбері :

Күннің көзі ашылып көкке шуақ шамылып құтты қонақ келіпті.

Төріме міне еніпті ,

Тәрбиенің басы ғой

Ал ,кәнекей бәріміз ,

Сәлем дейік үлкенге ,

Сәлемесіздер ме апайлар мен ағайлар .

Балалар мен шеңбер жасап бірге айту.

11 кезеңі

Ұйымдастырушылық ізденушілік

Бала . Ақұнанбаевтың «Күз» өлеңін оқиды .

Сұр бұлт , түсі суық , қаптайды аспан ,

Күз болып , дымқыл тұман жерді басқан . Білмеймін тойғаны ма , тоңғаны ма ,

Жылқы ойнап , бие қашқан, тай жарысқан .

Бұл қай кез туралы ?

Осы кезде топқа Күз ханшайымы келеді .Ол балаларды күзгі саябаққа шақырады.

Күз ханшайымының тапсырмалары

1 – тапсырма :

1. Бір жылда неше мезгіл бар ?

Неше ай бар бір жылда?

2 .Сендер күздің қандай белгілерін білесіңдер ?



Күз мезгілінде неше ай бар ?

Күз туралы тақпақ кім айтады ?

Ал күз ханшайымы саған ұнадыма?

3.Құстар қайда ұшып кетеді ? Қандай құстар қалады ?Кім құстарды қорғау туралы тақпақ айтады ?

«Құстар қалай ұшады?»ойыеы .

Қарға ұшар қарқылдап , торғай ұшар шырылдап , Көгершін ұшар гуілдеп Құстар ұшып –қонады.

4.Иван .Крылов орыс жазушысының өлең шумағын аударған Абай. Шегіртке мен құмырсқа өлеңінен көрініс көрсету.

Ол шегіртке қалай өмір түсірген . Құмырсқаны неге іздеп келеді ? Құмырсқа қандай болған?

2 .тапсырма :

1.К , Қ әріпен таныстыру?

К ,Қ дауыстыма және дауысызба қалай аталады?

Бұлар қандай текшемен белгінеді

Сөз құату ?



Сергіту сәті :

Жел улдейді у-у-у ,

Құйын келіп билейді зу-зу-зу .

Қатты –қатты жел соқты гу-гу –гу .

Жапырақтар қол соқты ду- ду –ду.

3.тапсырма :

Күз мезгінің бйнесін күрішпен , пшоно мен ұжымдық жұмыс жасату

Ал балалар сұрайық .Күз ханшайымы саған ұнадыма.





Бала өзі оқиды









Балалар жауабы күз




Балалар қуана келіседі




Балалар: төрт мезгіл.


Балалар: он екі ай .

Балалар күзде күн суытады , жапырақтар сарғаяды,шөптер сола бастайды , жиі жаңбір жауады.

Балалар күз мезгілінде үш ай бар. Құркүйек , қазан ,қараша.


Ия өте жақсы балалар


Балалар : жылы жақа

Торғай , қарға , көгершін,сауысқан .





Балалар құстардың дауысын келтіріп , қимыл –қозғалыстар жасайды .


Балалар : ролде ойнап шығады . Шегіртке жалқау болған . Ал құмырсқа еңбек қор болған .







Балалар : суретпен әріпті көрсету .

Дауысыз



Көк текше.


Күз ,күн , көғершін , қарға, құмырсқа ,қауын , қарбыз.


Балалар қимыл қозғалыс жасайды.







Балалар бәрі бірге жұмыс жасауға кіріседі .


Күз ханшаиымы маған бәрі ұнады көп рахмет мен әкелген сйлығмды бріп кетйін .Меніде басқа балабақшада күтіп жатқан шығар .

111 кезең -

Рефлексивті- реттеушілік

Қорытынды жасау.

Балаларды мадақтау.

Балалар өз пікірлерін білдіреді

Күтімді нәтиже:

Біледі: Күзгі саябаққтың ерекшілігін атау .


Түсінеді : Күз мезгіліндегі табиғат құбылыстарының ерекшелігін атау. Құстарды қамқор болып жүруді есте сақтау .


Қолданады :Ерте және кеш түсетін күз мезгілінің ерекшеліктерін жапсыру арқылы көрсете білу



Краткое описание документа:

Балалардың күз мезгілі туралы түсінігін кеңейту. Баланың табиғатқа деген қызығушылығын арттыра отырып, көргендерімен аңғарғандарын дұрыс жеткізе білу, байланыстыра сөйлеуге үйрету. Ойлау қабілеттерін дамытып , жаңа сөздердің мағынасын түсіндіру. Табиғатты аялауға, әсемділік көре білуге  еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу. Балаларды күзгі құбылыстармен, табиғатымен, ерекшелігін білуге дамыта отырып балалардың ой -өрісін дамыту. Күз мезгілінің табиғаттары неше мезгіл бөлінеді. Ерте күз, алтын күз, қоңыр күз деп ерекшелігін білдіре отырып, айту. Күз байлығын , мақал-мәтел туралы тәрбиелеу. 

Автор
Дата добавления 16.02.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров1229
Номер материала 392487
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх