1000

Сабақтың тақырыбы: «Тәні саудың – жаны сау» Тема: В здоровом теле –здоровый дух

Предпросмотр материала:

Подготовили:

Учитель казахского языка и литературы: Юсупова Шолпан Смагуловна

Учитель начальных классов: Амиржанова Карлыгаш Шамильевна

 

 

Сабақтың тақырыбы: «Тәні саудың – жаны сау»

Тема: В здоровом теле –здоровый дух

 

Цели:

Развитие речи учащихся, расширение знаний и кругозора по данной теме.

Задачи:

Обучающая:

1)актуализация и развитие знаний о здоровье и здоровом образе жизни; формирование у учащихся правильного представления о здоровье.

Развивающая:

2) развитие чувства личной ответственности за здоровый образ жизни; обучение самостоятельно добывать знания, используя приемы исследовательской работы; развитие умения презентовать результаты собственной и совместной деятельности

Воспитывающая:

3) воспитание негативного отношения к вредным привычкам; воспитание бережного отношения к своему здоровью, здоровью окружающих

Тип мероприятия: интегрированный. Литература и казахский язык.

Форма проведения: коллективно – творческое дело

Формы работы: групповая, индивидуальная, фронтальная, коллективная,  разноуровневая, самостоятельная, сотворчество учителя и учащихся.

Методы: словесный, наглядный, проблемный, алгоритмический, частично – поисковый, практический.

Оборудование:  компьютер и интерактивное оборудование

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Психолого-методический комментарий

1.Подготовка к восприятию урока

Проверь, дружок,

Готов ли ты начать урок?

Все ль на месте,

Все ль в порядке.

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Каждый хочет получит

Только лишь оценку «5».

 

 

Принцип психологической комфортности – создание на уроке доброжелательной атмосферы, ориентированной на реализацию идей педагогики сотрудничества.

2. Формула успеха.

Что необходимо ученику на уроке, чтобы добиться успеха?

Расшифруйте формулу успеха:  ОСАНКА – УЛЫБКА – НАСТРОЕНИЕ – СТАРАНИЕ – РЕЗУЛЬТАТ.

 

Отгадывают по картине «Формулу успеха урока»

Эмоциональный настрой на урок

3.Мозговой штурм

1.      Силачом я стать

хочу.

Прихожу я к силачу:

- Расскажите вот о чем,

Как вы стали силачом?

Улыбнулся он в ответ:

-           Очень просто.

-           Много лет

 Ежедневно ,

встав с постели, 

поднимаю

я …     ГАНТЕЛИ

2.      Ясным утром вдоль 

дороги
На траве блестит роса.

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ

Это мой ... ВЕЛОСИПЕД

 

3.      Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки.

А несут меня не кони,

А блестящие...КОНЬКИ

 

4.      На ледяной площадке крик,
К воротам рвётся ученик -
Кричат все: Шайба!

Клюшка! Бей!
Весёлая игра...ХОККЕЙ

 

5.      Он с тобою и со мною
Шел лесными стежками, Друг походный за спиною

На ремнях с застежками. РЮКЗАК

 

6.      Просыпаясь утром рано
Вместе с солнышком румяным,
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю ... .ЗАРЯДКА

 

7.      Солнце, ...   и вода –

Наши лучшие друзья. ВОЗДУХ

 

8.      Хочешь ты побить рекорд?
Так тебе поможет ... СПОРТ

 

Вывод:

- Ребята, а что нужно человеку, чтобы быть всегда в хорошем настроении, в хорошей форме?

(здоровье – это самое большое богатство и его нужно беречь. Если нет здоровья, нет и счастья, нет настроения, но не все об этом помнят)

- Итак тема нашего урока «В здоровом теле – здоровый дух»

- Сабақтың тақырыбы: «Тәні саудың – жаны сау»

 

 

Учащиеся отгадывают кроссворд.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выявляют тему урока

 

Активизация мыслительной деятельности учащихся

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Чувство удовлетворения, ситуация успеха.

4.Настроение на начало урока

Давайте, в начале нашего мероприятия, определим своё отношение к своему здоровью, своему образу жизни. А сделаем мы это при помощи цветных наклеек.

http://rudocs.exdat.com/data/459/458136/458136_html_1e9c47d.gifhttp://rudocs.exdat.com/data/459/458136/458136_html_m7d623bc6.gifhttp://rudocs.exdat.com/data/459/458136/458136_html_m2db8df5c.gif 

 

Желтый – я веду

 здоровый образ
Зелёный – я стараюсь, но не всегда получается.
Голубой – я не обращаю внимания на своё здоровье.

 

5. Мақал-мәтелдерДІ, жұмбақтарДЫ, өлеңдерДІ АЙТУ

Учит детей правильно произносить специфические казахские буквы, умение выразительно читать стихотворения, загадки, пословицы и поговорки

Дети отгадывают загадки, рассказывают пословицы и поговорки, стихотворении

 

6.СЕРГІТУ МИНУТА

 

Қояным, қояным

Орынан тұршы

Бетінді жушы

Айнаға қарашы

Шашынды тарашы

 

Выполняют упражения

 

7.ГРУППОВАЯ РАБОТА

1.В здоровом теле – здоровый дух. (Спорт)

2.Здоровое питание- отличное настроение. (Пища)

3.Чистота – залог здоровья.

 

Каждая группа работает над своим заданием.

 

Формирование навыков самостоятельной и исследовательской работы

8ПРЕЗЕНТАЦИЯ

 

Каждая группа презентует свою работу

Умение выражать свои мысли

9.РАБОТА В ТЕТРАДИ

 

Көп нүктенің орына керекті сөзді жазыңдар.

 

Мен тісімді ....... тазалаймын

Мен беті-қолымды ...... жуамын.

Мен шашымды ...... тараймын

 

Записали число и тему урока.

Формирования у учащихся умения составлять предложения

Формирование культуры учебной деятельности

10.ФИЗИЧЕСКАЯ МИНУТКА

 

 

Чередование умственной и физической деятельности учащихся

11.РАБОТА С ОЦЕНОЧНЫМ ЛИСТОМ

 

Умение правильно оценивать свои знания

 

12.РЕФЛЕКСИЯ

Вот так выглядит ваше отношение к своему здоровью. Очень хорошо, что мы смогли оценить его, значит, вы задумались, о том, что очень важно для каждого человека.

Дети делают выводы о здоровом образе жизни, как правильно вести себя в отношении своего здоровья

 

 

 

 

 

 

К уроку прилагается слайд презентация

 «Яблоки - полезны со всех сторон. В яблоках, как известно, содержится больше витамина С, чем в апельсинах, не говоря уже об антиоксидантах, которые помогают телу сохранять молодость. Благодаря многообразию сортов можно выбрать фрукт по душе. Совет: съедайте пару долек в качестве полдника или добавляйте в салат.

 Семена льна - этот злак крайне важен для здорового питания, в частности, для женщин, страдающих гормональными нарушениями. Всего две столовые ложки в день помогут укрепить кости и уменьшить риск возникновения рака груди. Зерна следует тщательно разжевывать, чтобы они были правильно усвоены организмом. Совет: семена льна добавляют к салатам, а также к кофейным зернам для придания кофе орехового вкуса.

 Морковь - небольшие корнеплоды с большим содержанием бета-каротина, который, попадая в организм, превращается в витамин А. Морковь крайне полезна для зрения, уменьшает риск раковых заболеваний, в особенности рака кожи. Совет: корнеплод лучше употреблять в сыром виде, при тепловой обработке многие полезные свойства теряются.

 Помидоры - в них содержится большое количество лютеина (полезен для зрения) и ликопиена (антиоксидант, способствует предотвращению раковых заболеваний). Совет: съедать несколько помидоров в день.

 Цветная капуста - эта представительница семейства крестоцветных помогает работе печени и полезна для больных артритом. Совет: употреблять несколько соцветий в сыром виде каждый день. Если вас беспокоит специфический вкус, можно заменить цветную капусту ее ближайшей родственницей - брокколи.

 Сливы - помогают при анемии, богаты витамином С. Совет: употребляйте свежие сливы в качестве десерта или пеките сливовый пирог - слива не теряет своих полезных свойств при тепловой обработке. Свежую сливу можно заменить черносливом.

 Зеленый чай - богат антиоксидантами, уменьшает риск инсультов, помогает восстановлению иммунной системы. Совет: покупайте зеленый чай, произведенный в тех странах, где запрещено использование химических удобрений. Зеленый чай можно употреблять как в горячем, так и холодном виде.

 Клюква - эта ягода богата антиоксидантами и витаминами, способствует оздоровлению мочеиспускательной системы. Совет: покупая клюквенный сок, убедитесь, что он натуральный. А лучше сварите дома традиционный клюквенный морс.

 Ямс - это сладкий картофель, богат витамином В6, который очень важен для работы сердечной мышцы.

 Сельдерей - источник витамина С, с помощью специальных компонентов помогает поддержанию здорового кровяного давления. Совет: порежьте корень сельдерея на кусочки и добавьте в салат или в суп. Сельдерей придаст особенный вкус куриному бульону.

 Оливки - неважно, предпочитаете ли вы поедать их зелеными (оливки) или черными (маслины). Эти плоды содержат огромное количество витамина Е, являются источником железа и меди. Совет: порежьте их пополам и добавьте в салат. Или ешьте их целиком. Очень полезно употреблять в пищу хлеб с содержанием оливкового масла, или использовать оливковое масло при жарке.

 Клубника - богата фенолами, которые полезны для работы сердца, витамином В5 и другими полезными веществами.

 Мед - природный заменитель сахара, широко известен своими антибактериальными свойствами. Совет: берите мед прямо с пасеки. Промышленно обработанный мед теряет часть свойств. Мед можно добавить в чай, намазать на кусочек тоста или положить ложечку-другую в овсяную кашу - для вкуса.

 Лук - помогает бороться с низким давлением и содержит флавониды, препятствующие образованию раковых клеток. В некоторых странах сырой лук принято прикладывать к пяткам во время простудных заболеваний. Совет: сырой лук содержит больше полезных элементов, но при обработке он почти не теряет своих свойств. Можно есть сырым - класть в бутерброды и салаты, а можно запекать с мясом, добавлять в супы и рагу.

 Чеснок - как и лук помогает бороться с пониженным давлением, уменьшает количество холестерина в крови. Совет: употреблять в пищу сырым, добавляя зубчики в пюре, жареное мясо или в салат. Чтобы избавиться от запаха чеснока, можно после еды пожевать кофейные зерна или веточку мяты.

Учитель: «А что вы знаете об эмоциях, которые могут привести к различным болезням?

Дети: «Если сердиться, может заболеть сердце…»

Учитель: «Посмотрите, избыток каких эмоций к каким болезням могут привести:

 Гнев - проблемы с сердечно-сосудистой системой, мигрени

 Агрессия – дисбаланс давления, гипертензия, артриты

 Страх – болезни сердца, астма

 Неудовлетворенные потребности – колиты, кожные заболевания, проблемы с дыханием

 Эгоизм – язва желудка

 Печаль – нарушения желудочно – кишечного тракта

 Враждебность ко всему миру – тиреотоксикоз и диабет

 Чувство вины – различные формы нарушения питания

 Чрезмерные амбиции – коронарные заболевания

 Обида – гипертония

 Ярость – проблемы с печенью

 Скука – переутомление и неврозы

 Зависть – спазмы сосудов, дисфункция желчного пузыря и гастрит

 

 

0%

Краткое описание материала

Сабақтың тақырыбы: «Тәні саудың – жаны сау» Тема: В здоровом теле –здоровый дух

    DOCX

29.03.2015

728

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Шамильевна

Шамильевна

учитель

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 25689
  • Подписчики: 1
  • Всего материалов: 6
  • 25689
    просмотров
  • 6
    материалов
  • 1
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Шамильевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~230

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: