Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Сабақтың тақырыбы: «Ыбырай – шағын әңгіме шебері»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Сабақтың тақырыбы: «Ыбырай – шағын әңгіме шебері»

библиотека
материалов


Сабақтың тақырыбы: «Ыбырай – шағын әңгіме шебері»

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушылардың ақын өмірі мен шығармашылығы, ағартушылық қызметі жөнінде білімдерін тереңдету, өлеңдерінің, әңгімелерінің мазмұнын,тақырыбын, идеясын меңгерту.

Дамытушылық: Тіл мәдениетін, сөз байлығын, сөздік қорын молайту, шығармашылық қабілетін арттыру, өздігінен жұмыс жасауға дағдыландыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды ана тілін қастерлеуге, сөз өнерін дәріптеуге, ұйымшылдыққа, еңбекқорлыққа, білімділікке тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: Ойшақыру, топтастыру, сұрақ – жауап, СТО

стратегиялары.

Сабақтың түрі: Жаңа тақырыпты меңгерту

Сабақтың көрнекілігі: Ыбырайдың суреті, кітап көрмелері, тірек

сызбалар

Сабақтың ұраны:

- Әрбір адам?

- Туысым, досым, жұрағат.

- Әрбір сабақ?

- Үйрену, ұғу, ұлағат.

- Әрбір ісім?

- Тірлік,тірек, адамдық.

- Әрбір сөзім?

- Шындық, бірлік, адалдық

Сабақтың жүрісі:

1. Ұйымдсатыру

2. Үй тапсырмасын сұрау

Ыбырай өлеңдеріндегі табиғат суреті; Өлеңдерін жаттап келу.

3. Кім тапқыр?

Ақынның өлеңдерінен үзінді беріліп, жасырынып тұрған сөзді табу.

1.Таулардан өзен ағар ........ (сарқыраған)

Айнадай сәуле беріп ........... .(жарқыраған)

Жел соқса, ыстық соқса бір қалыпта,

Аралап тау мен тасты ......... .(арқыраған)

2. Өнер - білім бар жұрттар,

Тастан сарай ........... . (салғызды)

Айшылық алыс ............ (жерлерден),

Көзіңді ашып жұмғанша,

Жылдам хабар ......... . (алғызды)

3. Көңілің суын ішсең, .......... . (басылады)

Денеңде бар дертіңді ............ . (қашырады)

Өксіген оттай жанып жануарлар

Өзеннен рақат тауып, ............ . (басылады)

Қынарда тілсіз тұрған тоғайлар да

Шуылдап желмен бірге ........... . (бас ұрады)




4. Жаңа тақырыпты меңгерту немесе мағынаны тану.

Ы.Алтынсариннің «Қазақ хрестоматиясын» жазудағы мақсатын айтып, оған енген әңгімелерінің тақырыбын айтып беру. Ары қарай оқушылардың өздері сол әңгімелері бойынша ой өрбітіп, талдау жасайды.

5. Берілген әңгімелерінің мазмұнын баяндау

Әке мен бала

Талаптың пайдасы

Түлкі мен ешкі

Атымтай жомарт

6. Осы әңгімелері бойынша сатылай кешенді талдау жасау

hello_html_mdae349.gifhello_html_438e1b6b.gifhello_html_645808b7.gifhello_html_m75498e95.gifhello_html_6efeebcc.gifhello_html_m382af1a0.gif Шығарма аты


hello_html_m8de550a.gif Авторы


hello_html_m26219bf5.gif Тақырыбы, идеясы


hello_html_46bee7fd.gif Жанр түрі

hello_html_578f2aad.gif Кейіпкерлері


hello_html_mdae349.gif Мақал – мәтелдер, нақыл сөздер


7. Әдебиет лотосы.


Шығармадан үзінді

Шығарма атауы

Айтар ойы, идеясы

Біраз жер жүрген соң, Асан “Қарным ашты”,- деп жылады. Үсен үндемей келе жатса, екеуінің алдынан бір үйрек ұшып, ұзамай қасына қонды. Асанның онымен ісі болмай жүре берді.



Қытай жұртында ескі заң бар, біреуді алдағандығы мойнына түскен кісінің қолын кесетұғын. Бір төре осындай іспен кінәлі болып, әлгі айтылған жазаны беруге тұрғанда, кінәлі төренің жас қыз баласы әкем үшін жауап беремін деп, мәлім болды.



Сейіт жол үстінде жүгіріп бара жатқанда, бір арбалы келіп, аңдаусыз соғып кетіп, аяғын сындырып алыпты. Ойбайлап жылап жатқан баланы көріп анасы есінен танып қалыпты.





8. Жылдар сөйлейді.

Тақтада көрсетілген жылдар бойынша сол жылдарда ақын не істегенін тауып, тақтаға жазып отыру.



9. Сәйкестендіру тестісі.


1hello_html_5be5a872.gifhello_html_53be1c80.gif841ж. 20 қазан Торғайда арман еткен мектебі ашылды


1hello_html_551fb022.gifhello_html_3c723031.gif881 ж. «Қазақ хрестоматиясы» басылып шықты


1hello_html_m2e8ce8ec.gifhello_html_2e757000.gif889 ж. 30 шілде Ырғызда қыздар мектебін ашты.


1887 ж. Дүниеге келді.


1hello_html_7f036a8d.gif879 ж. Инспекторлыққа тағайындалды.


1hello_html_950bcd0.gif850 - 1857 ж.ж Тұңғыш мұғалімдер мектебін ашты.


1864 ж.8 қаңтар Орынборда жеті жылдық мектепте оқып білім алды.


Ауыр науқастан қайтыс болды.


10. Сабақты қорытындылап, оқушыларды бағалау.


11. Үйге тапсырма. 1. Ыбырай әңгімелерін оқу

2. «Ыбырай – аудармашы» тақырыбына мәнжазба жазу

3. «Ыбырай - балалар әдебиетінің атасы» тақырыбына

ойтолғу жазу
























Негізі болар жоғарғы мәдениетке –

«Рухани – адамгершілік тәрбие көзі - әдебиетте».

Сайысқа осылай аталатын

Қош кепсіздер, аға – апа, қатарларым!

Жырмен жетсін ізгілік тәтті лебі,

Сәлем беріп баршаңа сәт тіледім.

Тәуелсіздің 20 жылдығы құтты болсын,

Аспан ашық, іргеміз мықты болсын!

Тіл мерейі үстем боп, мәртебеміз арта берсін,

Елбасымен біргеміз! Қазақстан алға тарта берсін!





















Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: «Ыбырай – шағын әңгіме шебері»

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушылардың ақын өмірі мен шығармашылығы, ағартушылық қызметі жөнінде білімдерін тереңдету, өлеңдерінің, әңгімелерінің мазмұнын,тақырыбын, идеясын меңгерту.

Дамытушылық: Тіл мәдениетін, сөз байлығын, сөздік қорын молайту, шығармашылық қабілетін арттыру, өздігінен жұмыс жасауға дағдыландыру.

Тәрбиелік: Оқушыларды ана тілін қастерлеуге, сөз өнерін дәріптеуге, ұйымшылдыққа, еңбекқорлыққа, білімділікке тәрбиелеу.

Сабақтың әдісі: Ойшақыру, топтастыру, сұрақ – жауап, СТО

стратегиялары.

Сабақтың түрі: Жаңа тақырыпты меңгерту

Сабақтың көрнекілігі: Ыбырайдың суреті, кітап көрмелері, тірек

сызбалар

Сабақтың ұраны:

- Әрбір адам?

- Туысым, досым, жұрағат.

- Әрбір сабақ?

- Үйрену, ұғу, ұлағат.

- Әрбір ісім?

- Тірлік,тірек, адамдық.

- Әрбір сөзім?

- Шындық, бірлік, адалдық

Сабақтың жүрісі:

1. Ұйымдсатыру

2. Үй тапсырмасын сұрау

Ыбырай өлеңдеріндегі табиғат суреті; Өлеңдерін жаттап келу.

3. Кім тапқыр?

Автор
Дата добавления 27.01.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров301
Номер материала 342489
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх