Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сабит Муканов "Родная степь"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Сабит Муканов "Родная степь"

библиотека
материалов




Тема урока: Сабит Муканов «Родная степь».

Цель: - познакомить с произведением Сабита Муканова «Родная степь»; учить анализировать текст, с включением заданий синтетического характера; интегрировать работу над произведением с другими видами искусства;

- развивать речь, внимание, творческие способности, обогащать словарный запас;

- содействовать воспитанию любви к родному краю, прививать чувство восхищения

красотой природы.


Ход урока

I. Актуализация знаний.

Когда дневные смолкнут голоса

И на звезду летят ночные птицы,

Когда, сверкая, крупная роса

На травы обожжённые ложится,

Я ухожу из глинобитных стен

Из узких улиц пыльного аула

Туда, где мирно задремала степь,

Где тишина, где роща саксаула,

И где ковыль стоит густой стеной

И песня жаворонка мне тревожит душу.

- Прочитайте стихотворение Олега Постникова.

- От какого лица ведётся повествование?

- Куда идёт поэт с наступлением ночи?

- Почему он идёт в степь? Что тянет его туда?

- Расскажите это стихотворение прозой.

II. Тема. Цель урока.

- О степи сложено много стихов, песен, рассказав.

- Мы сегодня познакомимся с одним из таких произведений, которое написал казахский

писатель Сабит Муканов.

Биография С. Муканова (1 слайд)

Сабита Муканова называют одним из аксакалов казахской литературы. Родился он в Кустанайской области в семье батрака, поэтому о тяжёлой жизни знал не понаслышке. Это знание послужило впоследствии основой многих произведений. Сначала учился в Омске на учительских курсах, затем в Оренбурге, а потом окончил институт в Москве. Кроме прозы писал стихи, в которых воспевал свободу и равенство людей. «Родная степь» (2 слайд) – рассказ человека, влюблённого в свою Родину. Это перевод с казахского языка. А как в переводе на казахский язык будет звучать «Родная степь»? (Туған дала)

III. Работа над текстом.

а) словарная работа – ковыльная балка, марево.

б) первичное восприятие

- Понравился рассказ? - О чём рассказал нам писатель? -Какой это тип текста?

в) повторное чтение «цепочкой»

- В какое время года изображена степь в рассказе?

- Какие изменения происходят в степи с наступлением весны? (3 слайд)

- А летом? Почему воздух над степью как будто трепещет? (4 слайд)

- Прочитайте, что сказано о жеребёнке. Можно ли сказать «весёлый, быстрый»?

- Какую кличку можно ему дать? (Резвун) (5 слайд)

- Какие травы растут в степи? (6 слайд)

- Какие птицы гнездятся в густых зарослях ковыля? (6 слайд)

- Описание чего вам больше всего понравилось?

г) Анализ текста с помощью плана:

- На сколько законченных по смыслу частей можно разделить этот текст?

- Восстановите порядок, расположив правильно пункты плана.

Дети объясняют с опорой на текст.

- Для более яркого описания писатель использует приём сравнения. -Что такое сравнение?

- Прочитайте, с чем сравниваются озёра? - А сама степь?

- На доске записаны сравнения, соотнесите их правильно с текстом.

- Попробуйте подобрать свои сравнения.


IV. Развитие речи.

- Можно ли степь назвать голой и безлюдной? - Значит всю красоту степи может увидеть и понять только человек, который любит природу, свою Родину.

- А как вы думаете, где находится степь, которую описал Сабит Муканов? -Вспомните, где родился и вырос писатель? -Значит это кустанайская степь.

- Приходилось ли вам бывать в степи? - Какие чувства вы испытали? -Что захотелось сделать? (закричать, побежать без оглядки, и даже взлететь)

а) подбор метафор

- Мы уже говорили, что для более яркого описания писатель использует приём сравнения.

- Но здесь есть ещё один литературный приём. - Кто его может назвать? - «Метафора» - скрытое сравнение)

- Почему жаворонка называют «соловьём степи»?

- Почему автор акцентировал своё внимание именно на жаворонке?

- Какие ещё метафоры можно подобрать? (степной звоночек)

б) творческая работа

- Сейчас мы с вами тоже попробуем стать и писателями, и художниками.

- Вы будете подбирать метафоры к словам «земляника» - 1 вариант и «ковыль» - 2 вариант

- Переведите на казахский язык эти слова.

- А теперь попробуем прочитать текст и с использованием метафор. Работа в парах.

в) интеграция (трудовое обучение)

- Используя казахские орнаменты, попробуем сделать эмблему степи.


- Что сделали наши художники? (дети у доски объясняют свою эмблему).


V. Итог урока

- С каким произведением познакомились на уроке? - Кто его автор?

- Чему учились на уроке?

- Что поможет человеку увидеть красоту родного края?

VI. Домашнее задание: Читать, пересказывать текст.










































Открытый урок литературного чтения

Сабит Муканов «Родная степь»

Учитель:Нурпеисова Гульсим Канашевна

Краткое описание документа:

Тема урока: Сабит Муканов «Родная степь».

Цель: - познакомить с произведением Сабита Муканова «Родная степь»;                                                           учить анализировать текст, с включением заданий синтетического характера; интегрировать работу над произведением с другими видами искусства;

           - развивать речь, внимание, творческие способности, обогащать словарный запас;

           - содействовать воспитанию любви к родному краю, прививать чувство восхищения

             красотой природы.

 

Ход урока

I. Актуализация знаний.

             Когда дневные смолкнут голоса

                 И на звезду летят ночные птицы,

                 Когда, сверкая, крупная роса

                 На травы обожжённые ложится,

                 Я ухожу из глинобитных стен

                 Из узких улиц пыльного аула

                 Туда, где мирно задремала степь,

                 Где тишина, где роща саксаула,

                 И где ковыль стоит густой стеной

                 И песня жаворонка мне  тревожит душу.

- Прочитайте стихотворение Олега Постникова.

- От какого лица ведётся повествование?

- Куда идёт поэт с наступлением ночи?

- Почему он идёт в степь? Что тянет его туда?

- Расскажите это стихотворение прозой.

Автор
Дата добавления 14.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров6068
Номер материала 386987
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх