Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Салалас құрмалас сөйлем, оның жасалу жолдары
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Салалас құрмалас сөйлем, оның жасалу жолдары

библиотека
материалов

Күні:14.01.16

Сабақтың тақырыбы: Салалас құрмалас сөйлем, оның жасалу жолдары

Сабақтың мақсаты: а) Салалас құрмалас сөйлем жайында білімдерін кеңейту, оның жасалу жолдарын меңгерту;

ә) білімді өздігінен меңгеру дағдыларын жетілдіру, өзіндік ойын, пікірін айтуға машықтандыру, тілдік талдауларын, сыни ойлауларын дамыту;

б) адамгершілік асыл қасиеттерді уағыздау, адал достыққа тәрбиелеу.

Міндеттер:

А – тақырып ашып, мақсат қояды, жаңа білімді меңгереді, жаттығады.

В – өзіндік ойын, пікірін айтады, пікірталасқа түседі, ұсыныс жасайды.

С – талдау арқылы өз ойын тұжырымдайды, көзқарасын дәлелдейді, оқушыларға бағыт-бағдар береді.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру түрлері

Бағалау

Қолданылатын модуль

Уақыты

1.Ұйымдастыру









Үй тапсырмасын тексеру










2.Мағынаны ашу




























3.Рефлексия











Үй тапсырмасы

1) Салалас құрмалас сөйлемнің жасалу жолының әр түріне 2 мысалдан жазамыз (4 сөйлем);

2) Салалас құрмалас сөйлемдерді бірыңғай мүшелі жай сөйлемдермен салыстыру.

3) «Салалас құрмаластар мақал-мәтелдерде» ынтымақ, бірлік туралы 2 мақал жазып, синтаксистік талдау жасау.



Амандасады.

Ынталандыру атмосферасын орнатады

«Мозайка» әдісімен топқа бөледі


«Ыстық орындық» әдісі арқылы үй тапсырмасын тексереді

(теориялық білімін тексереді)

Жаттығу жұмысын тексереді

Кемінде екі сөйлемнен тұрады, тең дәрежеде байланысады.


«Лездеме» әдісімен жаңа тақырыпқа шығады.

Тақырыпты ашып, мақсат қоюға бағыттайды.

Мағынаны тануға бағыттайды.


Салалас құрмаластың зерттелуі туралы мәлімет береді.


Әдіс-тәсілдермен таныстырады.

Салалас құрмаласқа байланысты алған теориялық білімімізді практикалық жаттығулармен бекіту мақсатында әр топқа үлестірмелі карточкалар ұсынады.











Сабақты қорытындылап, кері байланыс орнатады.

- Сен үшін не тиімді болды?

-Сен үшін не тиімсіз болды?

-Нені қалай өзгертер едің?





Үйге тапсырма береді

Қорытынды баға қояды

Амандасады.

Өз есімінен басталатын әріптен мінездеме береді.

«Мозайка» әдісімен топқа бөлінеді


Әр топтан 1 оқушы ыстық орындыққа шығып, қойылған сұрақтарға жауап береді, топ мүшелері көмектеседі.

94-жаттығуды талдайды.





Тақырып ашып, мақсат қояды.

Салалас құрмалас сөйлем


Мінездеме беру

«Мозайка» әдісі


«Ыстық орын-дық» әдісі


Саты-лай-кешенді талдау





«Лездеме» әдісі


«БББ» кестесі әдісі



«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі






Талдау әдістері








5 минут-тық эссе,



«БББ» кестесі



Кері бай-ланыс







«Бас бармақ» әдісі


















Топ бас-шысы бағалайды






Бірін-бірі бағалайды






«Қолпаш-тау» әдісі



ОмОЖТ

Диалогтық оқыту


ОЖЕСО





ОүБ










АКТ




ТжДБО




ОБжК










СТОү


АКТ







СТОү

ОБжК

















ОүБжОБ


2 мин







5 мин










2 мин



3 мин




10 мин






10 мин










5 мин





2 мин



2 мин



2 мин



2 мин

Білемін

Білгім келеді

Білдім


Мағынаны таниды.

105-106-бет, тақырыпты оқып, білімдерін толықтырады.

1-карточка.

Жай сөйлемдерден мағыналық байланысына қарай салалас құрмалас сөйлемдер жасайды.

2-карточка.

Мақал-мәтелдердің 2-сыңарын аяқтап, қосымша тапсырманы орындайды.



95-жаттығуды орындайды.

Шіркін, адал достыққа не жетсін?! Эссе жазады



Білдім




-Мен үшін...


-Мен үшін...


-...





Үй тапсырмасын алады.

Топ басшысы бағалайды





Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров32
Номер материала ДБ-363947
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх