Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Самоанализ интегрированного урока по развитию речи и трудовому обучению в 1 классе "Зимующие птицы"

Самоанализ интегрированного урока по развитию речи и трудовому обучению в 1 классе "Зимующие птицы"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Самоанализ урока

Развития устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности

Трудового обучения


Тема: «Зимующие птицы»

Учитель: Глушкова Е.А.

Тип урока: изучение нового материала с использованием информационно коммуникационных технологий, интегрированный.

Цель:

- провести исследование за зимними изменениями в природе, за особенностями жизни птиц в зимнее время года;

-расширять знания о птицах, зимующих в наших краях.

Задачи:

 1. Систематизировать и обогатить знание детей о зимующих птицах.

2. Формирование исследовательских умений:

- проводить наблюдения;

- работать с дополнительной литературой;

- выдвигать гипотезу и делать выводы;

- представлять результаты исследовательской работы;

3. Воспитывать заботливое отношение к птицам. 

Планируемые результаты:

 - научатся различать наиболее распространенных зимующих птиц;

 - научатся делать кормушку из шишки, зерновых культур, мучного клейстера;

 - подбирать корм для птиц;

 - повторять правила бережного отношения к окружающей среде.

 Оборудование: маски птиц, природный материал - шишки, зерновые культуры; используемое оборудование: компьютер, мультимедиапроектор, презентация «Зимующие птицы», аудиозапись с «разговором» птиц.

С первой минуты урока учащиеся были нацелены на рабочий лад. Цель и задачи урока четко выплывают из содержания учебного материала, отвечают возрастным и интеллектуальным особенностям учащихся класса и несут в себе информацию о конечном результате урока.

Для эффективного усвоения учащимися учебного материала на уроке были использованы разные формы работы: индивидуальная, коллективная; методы учебы: словесный, наглядный, практический, поисковый. Разнообразие форм и методов способствовало снижению утомляемости учащихся в процессе работы.

Коррекционная робота происходила в течение всего урока, как путем многоразового повторения материала в разных формах и видах деятельности, так и коррекция звукопроизношения, профилактика утомляемости зрения, умений выполнять задание за данным алгоритмом.

Использование ноутбука, наглядности отвечало санитарно-гигиеническим требованиям и нормам безопасности жизнедеятельности, изменялась в соответствии с этапами урока, использовалась целесообразно. Использовалась интеграция учебных предметов(«Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений окружающей действительности» и «Трудовое обучение»).

Урок проведен в высоком темпе, рационально использована каждая минута. Атмосфера на уроке позитивная; доброжелательный тон совмещается с требовательностью. Большое внимание уделялось индивидуальной работе с учащимися Туний Н. и Смык Н.Учащиеся на уроке внимательны, активны, дисциплинированны.

Урок проходил в чистом, хорошо проветренном, классе с учетом всех санитарно – гигиенических норм.

Считаю, что цель и задачи урока полностью реализованы.





























































Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 05.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров161
Номер материала ДВ-418885
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх