Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Самоанализ к открытому уроку в 3 классе

Самоанализ к открытому уроку в 3 классе

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

САМОАНАЛИЗ ОТКРЫТОГО УРОКА В 3 КЛАССЕ

Предмет: английский язык

Тема урока: "Продукты"

Тип урока и его структура: урок отработки умений и рефлексия

Кол-во учащихся в классе: 13

Присутствовали: 5

Данный урок английского языка является плановым по календарно- тематическому планированию в 3 классе на 2015-2016 учебный год в МКОУ Сарыбалыкская СОШ, Здвинского района.

Для проведения данного урока мною были поставлены следующие цели:

1. Активизация лексики по теме «Продукты» закрепление ее в речи;

2. Актуализация фраз благодарности (no,thank you; yes, please); фразы (would you like..; do you like…; help yourself; you are welcome);

3. Формировать навыки диалогической речи.

Мною были поставлены и выполнены следующие задачи урока:

Образовательные: совершенствовать навыки речевой деятельности учащихся; активизировать употребление ранее изученной лексики в речи учащихся.

Развивающие: развивать навыки фонетического слуха; развивать орфографические навыки; развивать умение учащихся осуществлять диалогические высказывания; развивать навыки просмотрового чтения; развивать индивидуальные творческие и артистические способности учащихся; развивать навыки самопроверки.

Воспитательные: воспитывать у учащихся интерес к изучению иностранного языка; расширять кругозор учащихся; воспитывать чувство коллективизма и чувство ответственности.

Во время урока мною применялись следующие технологии:

Коммуникативно-ориентированного обучения

Развития познавательных интересов

Личностно-ориентированного обучения

Игрового обучения

Здоровьесберегающего обучения

Для проведения урока использовал следующее оборудование: мультимедийный проектор, наглядные пособия.

Урок был проведен на английском языке с пояснениями на русском языке. Задания были подобраны согласно возрастным особенностям детей. Урок был оснащен наглядными материалами. В ходе урока использовал методы игрового обучения, поэтому дети активно включались в учебный процесс. Особое внимание уделялось произношению звуков, слов, интонации, своевременному корректированию. На уроке использовал форму беседы – свободного общения с учениками на английском языке. Языковой барьер отсутствовал. Поэтому учащиеся не «боялись» сделать ошибку, и были открыты к общению, к диалогу.

Мною был использован дифференцированный подход, индивидуальная работа; формы работ варьировались. Были использованы здоровьесберегающие технологии. Все запланированные мной задачи и цели выполнены. Во время урока все дети были вовлечены в активную стадию обучения. Лексический материал был проработан и закреплен. Коммуникативные задачи выполнены.

Выводы: необходимо разнообразие форм уроков для поддержания интереса к изучению иностранного языка, необходимо разнообразие наглядного и раздаточного материала.


ОЦЕНКА УСПЕШНОСТИ В ДОСТИЖЕНИИ ТДЦ УРОКА:

Личностные

Коммуникативные

Познавательные

Индивидуальная

словесно- наглядные с ИКТ.

3

Постановка учебной проблемы


фронтальная

Проблемно- поисковый

4

Отработка умений и рефлексии

Познавательные

групповая

Проблемно- поисковый

5

Творческое закрепление знаний

Регулятивные Коммуникативные

фронтальная, групповая,

объяснительно - иллюстративный

6

Самостоятельная работа

Личностные

Коммуникативные

Познавательные

Регулятивные

Индивидуальная

Практическая

7

Рефлексия деятельности

Личностные

Коммуникативные

Познавательные

Регулятивные

Индивидуальная

Дискуссия



ПОКАЗАТЕЛИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ УРОКА ПО ДЕЯТЕЛЬНОСТНОМУ МЕТОДУ:

1. Учитель выполняет роль тьютера.

2. Учитель обучает детей осуществлять рефлексивное действие (оценивать свою готовность, обнаруживать незнание, находить причины затруднений и т.п.)

3. Использовались разнообразные формы, методы и приемы обучения, повышающие степень активности учащихся в учебном процессе.

4. Учитель владеет технологией диалога, обучает учащихся ставить и адресовать вопросы.

5. Учитель эффективно (адекватно цели урока) сочетает репродуктивную и проблемную формы обучения, учит детей работать по правилу и творчески.

6. На уроке задаются задачи и четкие критерии самоконтроля и самооценки (происходит специальное формирование контрольно-оценочной деятельности у обучающихся).

7. Учитель добивается осмысления учебного материала всеми учащимися, используя для этого специальные приемы.

8. Учитель стремится оценивать реальное продвижение каждого ученика, поощряет и поддерживает минимальные успехи.

9. Учитель специально планирует коммуникативные задачи урока.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 20.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров22
Номер материала ДБ-372072
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх