164436
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Самоанализ к уроку "Биосфера"

Самоанализ к уроку "Биосфера"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Самоанализ урока

Предметная тема моего урока «Биосфера – глобальная экосистема. Границы биосферы».

Метапредметная тема «Рисунок и схема».

Данный урок является первым в системе уроков по разделу «Взаимоотношения организма и среды».

При реализации темы урока были поставлены следующие цели:

Образовательная цель: изучение и первичное закрепление новых знаний по теме «биосфера» (структура биосферы, границы биосферы; факторы, определяющие границы биосферы); расширение понятийной базы по теме (косное, биогенное, биокосное, живое вещество).

Развивающая цель: формирование умений наглядного изображения материала, его схематизации; умения сравнивать и обобщать, анализировать результаты своей деятельности.

Воспитательная цель: формирование навыков самоорганизации и сотрудничества.

В процессе работы и в соответствии с поставленными целями я планировала достичь следующих результатов обучения:

Личностные: развивать умение работать в команде и личную ответственность каждого из учащихся в ходе учебной деятельности.

Метапредметные: выполнять свои учебные действия в соответствии с поставленной задачей; развивать умения работать с текстом, выделять главное, преобразовывать информацию из одной формы в другую, задавать вопросы, осуществлять самоконтроль учебной деятельности.

Предметные: в соответствии с образовательной целью урока.

Используемые технологии: ТРКМ, ИКТ.

Тип урока: изучение нового материала.

Методы обучения: словесный, наглядный.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Для формирования групп предложила учащимся относительную возможность выбора: выбрать карточку по цвету, как удобному признаку в данных условиях. С предположением дальнейшей работы с определением принципа группирования в соответствии с содержанием урока.

Какие использовала методические приемы:

  1. на стадии «Вызов» - для включения учащихся в активную деятельность применила мыслительную разминку, для формулировки учащимися цели урока применила таблицу З – Х – У;

  2. на стадии «Осмысление» - использовала прием «Круги на воде», мозговой штурм с целью определения принципа группировки учащихся, активная работа с текстом, прием «Толстые и тонкие» вопросы.

  3. на стадии «Рефлексия» - «Круги на воде», таблица З – Х – У, ключевое слово.

Содержание, структура, логичность и последовательность этапов занятия соответствовали его целям. На уроке были использованы знания из других предметных областей: информатики, физики, географии.

Задания для самостоятельной работы имели творческий характер и стимулировали поиск самостоятельных решений.

Организация релаксминутки позволила снять эмоциональное напряжение и в то же время повторить учебный материал.

Уважаемые коллеги!

В учебниках и на уроках биологии часто применяются рисунки и схемы, которые позволяют наглядно представить большие объемы информации. Поэтому предложенная мне метапредметная тема вписалась в тему предметную.

Метапредметная тема урока реализовалась на стадии «Осмысление»: учащиеся составляли словесный рисунок термина «биосфера», дополняли схему «факторы, определяющие границы биосферы». На стадии «Рефлексия» учащиеся дополняли словесный рисунок термина «биосфера», используя материал, изученный на уроке.

Поскольку результатом метапредметного урока должен быть итоговый продукт, мной было выбрано задание – создание итоговой схемы (как осознание и воспроизведение учащимся того, чему он научился).

Домашнее задание носит творческий характер, требует от учащихся работы с дополнительной литературой.

На мой взгляд, поставленные цели удалось реализовать. Потому что учащиеся усвоили предметный материал, как показало тестирование, а также успешно справились с выполнением схемы как итогового продукта.

Занятие прошло при высокой активности учащихся и оптимальном темпе работы.

На мой взгляд, время на всех этапах занятия было распределено рационально.

----------------

Что не удалось на занятии реализовать? И почему?

Общая информация

Номер материала: ДБ-227364



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.