Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Самоанализ классного часа на тему "Спешите творить добро!"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Самоанализ классного часа на тему "Спешите творить добро!"

библиотека
материалов

Самоанализ классного часа во 2 «А» классе (открытие нового знания)

Тема моего классного часа «Спеши творить добро».

Цель мероприятия: показать значимость добрых поступков в жизни человека

Для достижения поставленной цели необходимо было решить следующие задачи:

1.вызвать у детей эмоциональный отклик на предложенную информацию:

Для решения данной задачи использовались:

- аутотренинг,

- презентация,

-стихи,

- предварительно проведена экскурсия.

2.раскрыть понятие доброты и показать в чем состоит основное назначение человека в обществе.

При решении этой задачи были использованы:

-фильм о житие преподобного святого Лаврентия Калужского,

- песня,

- отрывок из поучения Владимира Мономаха,

- групповая работа по заданиям, полученным после экскурсии

3. повысить уровень сплоченности, взаимопонимания и согласованности действий в коллективе. Задуматься о своем месте в жизни.

Для ее решения было проведено:

- Проанализировать высказывания и выразить свое отношение по данной теме

- Привести примеры своих добрых дел и поступков и дать им оценку,

-Поразмышлять над смыслом пословиц (групповая работа)

- познакомить с добровольными помощниками – волонтерами

- работа с правилами доброты

-провести оценку своей работы и личного участия на классном часе

- вручение подарков.



ФОРМИРУЕМЫ Е УУД:


ЛИЧНОСТНЫЕ: самоопределение себя как личности, умеющей сопереживать и способной совершать добрые поступки ради других;

Осознание доброты как одной из главных качеств личности человека.


МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:

1. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ:уметь осуществлять поиск информации из разных источников, установление причинно-следственных связей(доброта, что солнце0


2.РЕГУЛЯТИВНЫЕ: понимание задачи и самооценка.


3.КОММУНИКАТИВНЫЕ: умение выражать свои мысли, высказывать свое мнение, участвовать в обсуждении и с уважением относиться к чужому мнению.



Форма проведения: классный час с опорой на проведенную ранее экскурсию в Свято – Лаврентьев монастырь и Свято – Троицкий кафедральный собор.

На классном часе были применены элементы технологии деятельностного метода, ИКТ, игровые технологии и здоровьесберегающие технологии (физкультминутка и аутотренинг-релаксация) и элементы проблемного обучения.

Презентация была составлена мною самостоятельно.

К оформлению привлекала родителей класса ( образ святого Лаврентия, зарисовка храмов монастыря и цветные памятки по правилам доброты)

Формы деятельности : групповые, фронтальные, индивидуальные.

Виды деятельности: игровая, творческая, проектная, исследовательская, рефлексивная.


Тема классного часа побуждала детей к общению и учила выстраивать суждения и отстаивать свою точку зрения.

Данный классный час ориентирована на новые образовательные стандарты, так как учу определять тему занятия , ставлю перед детьми проблему (что такое добро?, а доброта?), ориентирую на анализ (работа в группах и анализ ситуаций) и умение вырабатывать совместное решение( с обсуждением) и проводить оценку своей деятельности (смайлики). Все этапы урока были связаны между собой.

Относительно высокая мотивация учащихся достигалась за счет необычной формы заданий( начиная с приветствия)что настроило их на работу и повысило их настроение. Думаю. что удался и диалог: учитель – ученик, в котором дети получали знания не в готовом виде. Дети активно включались в диалоговые формы общения, и друг с другом и с учителем. Старалась услышать мнение каждого. На занятии царила атмосфера сотрудничества и психологического комфорта.

На классном часе шло развитие познавательной активности и самостоятельности учащихся.

Во время классного часа осуществлялись предметные связи – однокоренные слова, (добро, доброта), слова – антонимы, с опережением математика (5 веков- а сколько это лет?), подарки – маленькие солнышки изготавливали на технологии, песню разучивали на уроке музыки.

В работе использовала следующие методы: метод наблюдения, сравнения, обобщения и анализа. Классный час соответствовал возрастным особенностям учащихся.

Считаю, что классный час состоялся, что подтверждает рефлексия детей в конце занятия.(вывод и оценка своего участия, своей деятельности.) Поставленная цель и задачи в ходе подготовки и проведения классного часа были выполнены.






Автор
Дата добавления 20.07.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров1327
Номер материала ДБ-145035
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх