Самоанализ открытого урока 5 класс

Самоанализ урока

по физической культуре в 5 классе

Дата проведения: 21.01.2021г.

Учитель: Годовников В.Г.

Урок физической культуры проводился в 5 классе в соответствии с программным материалом из раздела  « Гимнастика» по теме: «Развитие гибкости, координационных способностей. Кувырок вперёд.».

Урок начался с построения и проверки готовности детей к уроку. Ясно и чётко были объявлены цели и задачи урока. При организации учебной деятельности, мною ставились задачи через теоретическое объяснение и наглядный показ научить обучающихся выполнять кувырок вперед. 

Были применены целевые установки на достижение результатов

Личностных: воспитание нравственных, волевых качеств, умение работать в коллективе.

Предметных: развитие гибкости, координации.

Мета- предметных: обучение правильному выполнению кувырка вперед, развить умение анализировать свои действия

Поставленные задачи отражали уровень  подготовленности класса. Инвентарь подготовлен заранее и располагался в специально отведенном месте. Подготовительная часть проходила 15 мин. В ней были даны различные виды ходьбы, бег, ОРУ с гимнастическими полками, упражнения на растяжку в положении сидя.  Эти упражнения помогли подготовить опорно-двигательный аппарат к выполнению упражнений в основной части урока. Основная часть урока проходила 25 мин. Для решения поставленных задач, связанных с изучением обучающимися определённых двигательных навыков и развития физических качеств был применён индивидуальный и групповой методы.

Планируемые предметные результаты

Коммуникативные: сохранять доброжелательное отношение друг к другу, оказывать посильную помощь товарищу при выполнении физических упражнений.

Регулятивные: формировать умение сохранять заданную цель, контролировать свою деятельность по результату.

Познавательные: уметь выполнять ОРУ с гимнастическими палками, уметь технически правильно выполнять кувырок вперед, анализировать собственные действия, понимать и устранять допущенные ошибки.

          Перед выполнением кувырка вперед было теоретически объяснено и наглядно показано правильное выполнение данного гимнастического элемента. Выполнение гимнастических упражнений в течении урока способствовало развитию следующих качеств: гибкость, координация, ловкость, выносливость.        

Заключительная часть урока содержала упражнения на расслабление, подведение итогов урока, в которых были отмечены каждый обучающийся в отдельности, а также весь класс в целом.

          Были выставлены оценки и дано домашнее задание, выполнение которого является одним из важных условий повышения двигательной активности учащихся, улучшения их физической подготовленности.

          В целом урок прошёл на хорошем организационном уровне. На протяжении всего урока внимание было сконцентрировано на правильной технике выполнения гимнастических элементов.

          Задачи урока работали на перспективу, так как полученные знания, умения и навыки учащихся, будут ими использованы не только в школе но и в быту и жизни.  

          Считаю, что задачи, поставленные  на уроке достигнуты.