Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Самоанализ по воспитательной работе в 1 классе за 1 полугодие.

Самоанализ по воспитательной работе в 1 классе за 1 полугодие.


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Самоанализ воспитательной работы учителя начальных классов за 2 полугодие 2014-2015 уч. года

Финогеновой

Светланы Викторовны

Воспитательная работа с детьми 1 класса во втором полугодии посвящалась подготовке и празднованию Дня Победы над фашистской Германией, 70-летнему великой Победы.

Воспитательная работа в классе ведётся по нескольким направлениям.

  • Гражданско-правовое и патриотическое воспитание;

  • художественно-эстетическое воспитание;

  • экологическое и трудовое воспитание;

  • информационное направление;

  • физкультурно-оздоровительное направление.

Работа с родителями.

Основное направление работы в этом полугодии - патриотическое воспитание. Начало третьей четверти - начало месячника военно - патриотического воспитания.

Новое для первоклассников состояние - состояние юнармейцев, подтянуло их, заставило задуматься, кто может быть командиром нашего маленького

классного коллектива. Выбрали действительно достойного- Любарца Никиту. Каждое утро вместо зарядки теперь - маршировка, повороты налево, направо, кругом. Привычные общешкольные линейки превратились в серьёзные выступления-презентации старшеклассников о городах-героях.

Малыши участвовали в соревнованиях "Зарничка", в конкурсе сочинений "Моя семья в ВОВ". Лучшими работами оказались сочинения Макарова П., Панькова А., Любарца Н.(сочинения, понятно, написаны с помощью родителей)

День Защитника Отечества традиционно закончил месячник военно-патриотического воспитания смотром строя и песни, с приглашением гостей- ветеранов Армии, родителей.

Дети 1 класса выступили с поздравлениями, рассказали стихи. Кроме этого, в 3 и 4 четвертях были проведены "Уроки мужества", прочитаны книги о героях-детях. Первоклассники участвовали в конкурсах чтецов, посвященных Дню защитника Отечества (6 февраля) и конкурсе"У войны не женское лицо" (3 марта), в выставке поделок "Боевая техника времен ВОВ"

(итоги которой так и не были озвучены. кстати). Совместно с обучающимися 4 класса был проведен классный час с приглашением свидетеля войны: дети слушали рассказ Валентины Дмитриевны, задавали вопросы, думаю, встреча

эта им запомнится. Дети многое узнали из истории нашей страны, героических и трагических годах войны. Незадолго до Дня Победы встретились с ветераном авиации и космонавтики, майором запаса Сергеем Дмитриевичем. Он рассказал о первых полетах человека в космос, о Ю.Гагарине, о работе с конструктором С.П. Королевым.

И дети и родители пришли на Митинг 9 мая к обелиску Памяти погибшим в годы ВОВ, где малыши впервые стояли в почетном карауле у памятника павшим односельчанам, возложили цветы, поздравляли ветеранов, некоторые прошли с фотографиями своих прадедушек и прабабушек (участвовали в акции "Бессмертный полк"). Мы оформили уголок, посвященный 70-летию Победы в своем классе.

Во время зимних и весенних каникул были проведены Дни именинников с участием родителей. Нам посчастливилось побывать на конеферме в с.Подстёпки, покататься на лошадке.

Мы полюбили театр"Дилижанс", с удовольствием посетили его в этом полугодии дважды. Большое удовольствие получили 22 мая от встречи с театром "Серпантин" после праздника "Последний звонок", где первоклассники выступили с добрыми пожеланиями 9 классу.

Обучающиеся 1 класса участвовали во Всероссийских, региональных ("Лес боится огня"_, территориальных("Жигулевская вишня") и международных конкурсах, олимпиадах, викторинах : "Ёж", "В мире животных", "Праздник со слезами на глазах", и даже заняли призовые места.

Посильную помощь дети 1 класса оказали во время уборки на территории школы. Проводились классные часы, внеурочные занятия по плану.

Большая часть первоклассников участвовали в создании проектов:"Моя семья", "Моя малая родина", "Мои любимцы".

Дети участвовали в утренниках, посвященных Рождеству Христову, Пасхе православной, в празднике, посвященном Святым Кириллу и Мефодию (Дню славянской письменности"). Все первоклассники занимаются в местном ДК в спортивных секциях и кружках: Макаров П.,Санкеева В., Любарец Н.,

Сержантова П., Панасенко П., Паньков А., Балов С.,Кириченко М..Они очень активные.

За 2 полугодие было проведено четыре родительских собрания. Последнее собрание было совместно с детьми. Они показали результаты своего учебного труда: читали родителям книгу, рассказывали , как научились пи-

сать и решать задачи и примеры, как приобрели новых друзей в школе. Родители наши откликаются на призывы детей и учителей, активно помогают своим детям обучаться в школе, участвовать в конкурсах, соревнованиях, праздниках класса и школы. Малоактивны родители Сержантовой Полины. На 9 родительских собраниях они побывали только трижды.

Конечно, в новом нашем коллективе не все так радужно и светло, как кажется. На лидерство претендуют те дети (Паньков А.), которых одноклассники не признают таковыми. Из-за этого возникают конфликты.

Дети признали лидерство Санкеевой Вари и Любарца Никиты- их выдвинули почетными участниками акции "Аллея Победы". Они же - Варя и Никита- победители многих видов спортивных состязаний на Дне Здоровья, проведенном в конце мая.

Июнь 2015 года. Кл. рук. С.В.Финогенова





Самоанализ воспитательной работы учителя начальных классов

за 1 полугодие 2014-2015 уч. года

Финогеновой

Светланы Викторовны

Воспитательная работа с детьми 1 класса началась с того, что я сначала чётко представила себе, чего же хочу добиться от детей на данном этапе времени, какими хочу увидеть их в конце года, что могу изменить, а что скорректировать.

Воспитательная работа в классе ведётся по нескольким направлениям.

  • Гражданско-правовое и патриотическое воспитание;

  • художественно-эстетическое воспитание;

  • экологическое и трудовое воспитание;

  • информационное направление;

  • физкультурно-оздоровительное направление.

  • Работа с родителями.

Дети учатся общаться между собой, со старшими и младшими; учатся работать в командах; приобретают умение руководить при организации отдельных мероприятий. Для развития коммуникативных умений важны традиционные дела класса – «День именинников», выступления перед родителями, перед всем школьным коллективом - концерт ко дню учителя, конкурсы чтецов, выступление агитбригады по ПДД.

Каждый ребенок класса включен в общие дела класса ( поручения прописаны в плане работы). За две четверти первоклассники адаптировались к школе. стали "своими", полюбили свою школу , им нравится здесь находиться, совместно творить что-то к праздникам, делать добрые дела (кормить зимующих птиц, ухаживать за растениями в зеленых уголках, и, конечно, общаться со сверстниками и взрослыми.

Одно из главных направлений в работе – творчество, которое помогает раскрытию ребёнка как разносторонней творческой личности, сплочению детей. Дети участвуют во внеклассных делах класса и школы: конкурсе букетов, концерте ко Дню учителя, в выставках рисунков, посвященных здоровому образу жизни, в выставках поделок из природного материала (осенью) и Новогодних ёлочных игрушек. Ребята посещают инструментальный кружок балалаечников в ДК "Приморские зори" (Паньков С., Макаров П., Сержантова П.), спортивные секции по Каратэ (Любарец Н., Санкеева В.,Макаров П.), кружок прикладного искусства (Санкеева В., Панасенко П.); в футбольной академии занимается Балов Сергей.

Обучающиеся 1 класса очень активны. Они желают везде успеть

и порисовать, и посоревноваться, и выступить. Надо сказать, что уже многое им удаётся. Конечно, только благодаря родителям удалось нам построить кормушки для зимующих птиц , и даже подарить одну из кормушек детям детского сада "Золотой колосок".

Во время осенних субботников первоклассники показали, что не такие уж они слабенькие - наряду со старшеклассниками дружно убирали огромную территорию. Почти все дети изготовили поделки для ёлки, нарисовали рисунки к Новому году, выучили стихи. На предпраздничной линейке первоклассники получили множество наград в виде грамот, дипломов, сертификатов.

В декабре дети 1 класса впервые продежурили в детской рекреации целую неделю. Надо сказать, что совсем неплохо.

За эти 4 месяца обнаружились и проблемы. Макаров Петя и Подскребкин Денис - гиперактивны и всех донимают своей подвижностью. Маша К. агрессивна к своим подругам: может громко накричать и даже оттолкнуть кого-то, Саттаров К. психологически не готов к систематическим учебным занятиям и ведет себя как дошкольник, Сержантовой Полине родители не желают помочь в важном деле, в самом главном деле ученика - деле обучения, попросту пустили обучение девочки на самотёк: (Полина опаздывает в школу, приходит неопрятная, без школьных принадлежностей).

Дети уважают Никиту Л., Варю С. за их сдержанность и интеллект. Они с удовольствием подчиняются этим лидерам - спортсменам.

С родителями, как всегда в первом классе, проводится много работы: консультации, ежедневные беседы, телефонные разговоры, записки в дневниках. Пять родительских собраний, не считая общих мероприятий по наведению порядка в классе, косметическому ремонту с их помощью. Совместно с родителями были проведены поездки в театр "Секрет", ДКиТ на Новогодний спектакль, на выставку тропических животных, День именинников. Классные часы проводятся по плану.




Автор
Дата добавления 15.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров742
Номер материала ДВ-063417
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх