- 04.05.2015
- 795
- 3
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Самоанализ работы классного руководителя
Крюковой Наталии Владимировны
за I полугодие 2013-2014 учебного года во II классе
МБОУ «Фатежская СОШ№1» Фатежского района
Курской области
Я - классный руководитель. Целью моей воспитательной работы является создание условий для развития многогранной творческой личности.
У моих обучающихся формируется стремление к самоопределению и самообразованию:
Я решаю их путем включения учащегося в ситуации творческой частично-поисковой и исследовательской деятельности. Я всегда работаю под девизом: «Учение с увлечением!», потому что понимаю, что через сказку, игру – дорога к сердцу ребенка. Мои учащиеся – «маленькие почемучки», им интересно всё! На протяжении ряда лет осуществлять «учение с увлечением» помогают занятия внеурочной проектной деятельности. Занятия проходят один раз в неделю.Планирование курса происходит совместно с детьми. Устное или письменное анкетирование позволяет мне выявить интересы моих учеников. Обработав результаты, выстраиваю последовательность работы клуба. Если в начале обучения в первом классе занятия носили больше пассивный характер (я сама рассказываю детям о том, почему светит солнце, идет дождь и многое другое), то со второго полугодия главным принципом построения занятий является не передача знаний от учителя ученику, а поиск – исследование, поиск индивидуальный и коллективный. В результате, формируется личность с новым менталитетом: мои ученики раскрепощены, верят в себя и свои способности, учатся свободно и критично мыслить. Я отношусь к ним как к равным – на занятиях царит атмосфера сотрудничества, совместного поиска методом проб и ошибок.
Я стремлюсь строить обучение так, что успеха добился каждый в меру способностей и возможностей. Даю шанс самым неуверенным учащимся. На наших занятиях воплощаются в жизнь и постоянно совершенствуются интенсивные методы нового образования: самостоятельное “строительство” знаний путем творческого поиска решений и открытий. В результате мои ученики создают учебно-познавательные газеты, рукописные журналы, создают свободные тексты, по которым работают на уроках .
С помощью этих занятий учащиеся овладевают навыками работы в парах, группах, учатся договариваться, отстаивать свою точку зрения. Коллектив становится дружнее и сплочённее.
В настоящее время очень актуальной является проблема преемственности в обучении и воспитании между детским садом и начальной школой. На данном этапе для поступлении ребёнка в школу нужна специальная подготовка.
Мной сделана подборка тестов, которые могут использовать психологи, учителя и родители при подготовке детей к школе. Для родителей же сделала подборку материала по разным вопросам, которые могут возникнуть при подготовке детей к школе.
| Группа учащихся | Задачи | Формы реализации |
| По отношению к учёбе | ||
| Сильные: 5 учащихся. | Развитие познавательных интересов и способностей | Привлечение к олимпиадам, конкурсам, интеллектуальным играм, научно-исследовательской работе |
| Способные, но нетрудолюбивые: 3 учащихся | Формирование учебной мотивации. Развитие общеучебных связей | Беседы, работа с родителями, поддержка в успехах, привлечение к проведению классных часов |
| Способные, но неусидчивые: 3 учащихся | Задачи те же | Постоянный контроль, беседы, опора на родителей |
| Неспособные, но старающиеся: 3 учащихся | Развитие общеучебных навыков. Постоянная поддержка | Оказание помощи в учёбе. Индивидуальный подход |
| Не желающие учиться: 2 учащихся | Формирование учебной мотивации | Строгий контроль. Индивидуальный подход |
| По отношению к общественной жизни | ||
| Очень активные: 10 учащихся | Формирование качеств лидера, воспитание чувства долга и ответственности. Развитие творческих способностей | Привлечение к организации общественных дел в классе. Помощь в организации дел. Сотрудничество и сотворчество |
| Пассивные, не желающие принимать участие в общественной жизни: 6 учащихся | Формирование активной жизненной позиции. Привлечение к жизни коллектива | Постараться найти дело по душе. Постоянная поддержка и поощрение. Воспитание через выполнение посильных поручений |
| По отношению к морально-этическим проблемам | ||
| Определение проблемы. Выработка задач | Осуществление индивидуального подхода, постоянный контакт с родителями. Поддержка в классном коллективе |
МБОУ «Фатежская средняя общеобразовательная школа №1»
Фатежского района Курской области
Сведения
Об участии классного руководителя 4 «А» класса
Крюковой Наталии Владимировны
в методической работе школы за 1 полугодие
| № п/п | Дата | Наименование мероприятия | Степень участия |
| 1 | 01.09.12г. | «Школа, здравствуй!» - торжественная линейка к 1 сентября | Участие |
| 2 | 07.09.12 | Классный час «Мы теперь не просто дети – мы теперь ученики» (правила поведения) | участие |
| 3 | 14.09.12 | Кл.час«В некотором царстве, в некотором государстве» | участие |
| 4 | 21.09.12 | «Почему я радуюсь, когда вижу солнышко» | участие |
| 5 | 28.09.12 | Классный час на свежем воздухе «В здоровом теле - здоровый дух» | участие |
| 6 | 06.09.12г. | Родительское собрание «Организационное » | Выступление |
| 7 | 23.09.12г. | День здоровья «Весёлые старты» | Участие в соревнованиях |
| 8 | 03.10.12г. | Экскурсия в районную межпоселенческую библиотеку Фатежского района | Участие обучающихся 1 класса |
| 9 | 04.10.12г. | «День Учителя»-выступление | Выступление обучающихся на школьном мероприятии |
| 10 | 12.10.12 | Классный час «В гостях у дедушки Этикета» | участие |
| 11 | 19.10.12 | Кл.час «За здоровый образ жизни» | участие |
| 12 | 26.10.12 | Кл.час «Инструктаж по технике безопасности» | участие |
| 13 | 26.10.12г. | Заседание ШМО учителей начальных классов | Выступление (доклад) |
| 14 | 21.10.12г. | Внеклассное мероприятие«Осень-славная пора!» | участие обучающихся 1 класса в мероприятии |
| 15 | Октябрь | «Дары Осени» – выставка поделок из природного материала | участие ; грамоты |
| 16 | 16.11.12г. | Родительское собрание «Мы школьниками стали» | Выступление |
| 17 | Ноябрь 2012г. | Интернет-викторина по русскому языку «Русский играючи» | участие ; грамоты |
| 18 | 16.11.12 | Классный час «Уголок, где мы живём» | участие |
| 19 | 23.11.12 | Классный час «Все работы хороши!» | участие |
| 20 | 30.11.12 | Кл.час «Кто в краю живёт? Что в краю растёт?» | участие |
| 21 | 28.11.12г. | Экскурсия в краеведческий музей имени Г.В.Свиридова | участие обучающихся 1 класса |
| 22 | 08.12.12г. | Неделя Театра «Театр и дети – 2012» | Инсценировка; грамоты |
| 23 | 07.12.12г. | Кл.час «Школа хороших манер.» | участие |
| 24 | 14.12.12г. | Кл.час «Что? Где? Когда?» (ПДД) | участие |
| 25 | 21.12.12г. | Кл.час ««40 вопросов с подвохом». | участие |
| 26 | 14.12.12г. | Родительское собрание «Школа и семья - партнёры » | Выступление |
| 27 | 26.12.12 | Проект «Новогодняя игрушка»совместно с директором музея Г.В.Свиридова | Участие обучающихся 1 класса |
| 28 | 26.12.12г. | «Чудеса у новогодней Ёлки» | Проведение школьного мероприятия |
| 29 | 28.12.12г. | Поездка в Курский драматический театр им.А.С.Пушкина | Участие обучающихся 1 класса |
| 30 | 27.12.12г . | Инструктажи по технике безопасности | Участие обучающихся 1 класса |
6 662 383 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Крюкова Наталия Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.