Самоанализ самоподготовки в 4 классе

Самоанализ самоподготовки.

Самоанализ  самоподготовки, проведённой в  2 группе

воспитателем  Кравченко Г.М..

    Цель самоподготовки - привитие учащимся навыков самостоятельной работы. При этом я учитывала возраст школьников, их самообразовательные возможности. Перед самоподготовкой мной ставился ряд задач:

• закрепление и повторение изученного материала,

• развитие интереса к учению,

• приобретение школьниками навыков самостоятельной работы,

• формирование исполнительских навыков.

В ходе проведения самоподготовки я провела игру с цветными карточками на развитие внимания и памяти. Следующее игровое упражнение «Скажи о дне одним словом» помогает усваивать и закреплять знания по изучаемой теме по русскому языку и плавно подводит к выполнению д/з.

Для успешности выполнения домашнего задания оно было дифференцировано: Катя – 4 словосочетания писала, Марина и Настя работали в тетрадях. Темп выполнения заданий был индивидуальный, но в пределах отводимого времени. На мой взгляд, успешность работы была предопределена работой учителя на уроке при даче д/з. Тем, кто выполнил задания раньше, предложила занимательные задания на карточках.

      Во время работы над заданием по чтению я использовала упражнение на развитие силы голоса и темпа речи. Дети дали характеристику каждому сказочному герою. Это помогло сделать чтение по ролям более выразительным.

      Соблюдался охранительный режим, я следила за посадкой детей, провела физминутку, пальчиковую гимнастику.

       После каждого этапа работы подводила итог. Считаю, что все поставленные цели выполнены, результат работы по выполнению д/з хороший.