Самоанализ сюжетно ролевой игры в 1 младшей группе

Самоанализ сюжетно-ролевой игры в 1 мл. группе.

На тему: « Полечим мишку»

Воспитатель: Скулыбердина К.Ю.

Цель: продолжать знакомить детей с профессией врача.

В процессе сюжетно-ролевой игры решались следующие задачи: Образовательные(активизировать  в речи детей названия трудовых орудий врача и их значение), воспитательные( воспитывать интерес к трудовым действиям взрослых, желание им помогать), развивающие(формировать элементы сюжетно-ролевой игры). Все поставленные задачи связаны единой целью и соответствуют теме. В ходе проведения с.р.и. была использована интеграция следующих образовательных областей: познание, коммуникация, художественная литература, социализация. Основные методы, использовавшиеся в с.р.и. словесные, наглядные, практические.

Словесные были использованы при обсуждении, наглядные методы были следующие: инструменты врача, посуда, костюмы, практические методы- дети сами стали врачами. Так же использовались методические приёмы: подвижная игра «Колпачок», игровая ситуация, беседа-диалог, ознакомление с трудовыми операциями врача.

Считаем что дети с задачами справились. Участвовали в игре активно, с желанием участвовали в предлагаемых действиях. По высказыванием детей после проведения с.р.и. стало понятно, что она прошла продуктивно и понравилась детям. Поставленная цель достигнута частично, задачи выполнены не полностью в связи с тем, что была нарушена организация детей.