Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Самоанализ "Урок математики в классе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Самоанализ "Урок математики в классе"

библиотека
материалов

Самоанализ урока математики учителя Ковальского Александра Юрьевича

Раздаточный материал



Цели урока

  • Научатся применять правило деления десятичной дроби на натуральное число при решении задач и упражнений.

  • Научиться решать задачи

  • Получат возможность научиться: активизировать мыслительную деятельность, внимание, память; развивать и совершенствовать умения применять имеющиеся знания в измененной ситуации; развивать логическое мышление обобщить и систематизировать знания по теме

Учащиеся настроены на выполнение большого объёма работы.

Тип и структура урока

Тип урока – частично – поисковый.

Соблюдаются основные этапы структуры урока:

Проверка домашнего задания, устный разбор задания, с которым не справились некоторые учащиеся;

Выбранный тип урока и его структура соответствует возрасту детей, их индивидуальным особенностям. Активность детей высокая.

Анализ содержания урока

Тема урока рассматривается на материале, посвящённом здоровому образу жизни.

Содержание теоретического материала соответствует программе.

Пояснения учителя проходят в доступной форме.

Основные моменты опорных знаний выделяются чётко.

Проговариваются этапы выполнения заданий.

Учитель следит за аккуратностью выполнения заданий, за правильным произношением терминов.

Рассматриваются натуральные и целые числа, их свойства.

На этапе актуализации знаний учащиеся сами формулируют тему урока.

Некоторые учащиеся умеют выделять основное из общего, сами формулируют тему урока. Слабым необходима помощь учителя.

Анализ методов и организация обучения

Использованные методы: дифференциация, работа в парах, фронтальная работа, самопроверка, частично – поисковый метод.

На каждый этап урока время рассчитано рационально, подведены итоги урока, выставлены оценки.

Выбранные мною методы построены на дифференциации, так как в классе есть учащиеся как с высокой мотивацией к учёбе, так и с низкой.

Работа в парах не совсем удачна, так как на большинстве уроков используется коллективная форма работы и индивидуальные занятия – для низкомотивированных учащихся

Общий итог урока

Цели урока достигнуты, пути их достижения выбраны эффективно; на уроке достигнуто единство усвоения знаний с выработкой умений.

Прослеживается систематичность подготовки к урокам, хорошее качество знаний отдельной группы учащихся.

Воспитательные цели достигнуты.

Уделено особое внимание учащимся «группы риска».

Использованная презентация помогла учащимся, сделала урок ярким, выразительным.


__________ _________________

дата подпись


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема: «Деление десятичных дробей»

Тип урока: комплексное применение знаний и умений (урок закрепления).

Ресурсы: учебник Математика. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений./Н.Я.Виленкин и др./,

Цели урока: создать условия для воспроизведения и коррекции опорных знаний учащихся. Актуализация знаний. Закрепить навыки деления десятичных дробей на натуральное число в ходе решения упражнений

Формы и методы обучения: практический; индивидуальная, фронтальная, групповая

Основные термины и понятия: десятичная дробь, дробная часть, натуральное число, деление

Планируемые образовательные результаты:

Научатся: применять правило деления десятичной дроби на натуральное число при решении задач и упражнений.

Научиться решать задачи

Получат возможность научиться: активизировать мыслительную деятельность, внимание, память; развивать и совершенствовать умения применять имеющиеся знания в измененной ситуации; развивать логическое мышление обобщить и систематизировать знания по теме.

Формирование УУД

регулятивных УУД: умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные; осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата; корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией; владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;

познавательных УУД: осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, осуществлять для решения учебной задачи операции деления десятичной дроби на натуральное число, перевода обыкновенной дроби в десятичную, устанавливать причинно-следственные связи.

коммуникативных УУД: умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в паре(группе), находить общее решение; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;

личностные результаты: готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению, способность ставить цели и строить жизненные планы, формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками.

Автор
Дата добавления 08.09.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров60
Номер материала ДБ-181638
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх