Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Самоанализ урока "Число имен существительных" Школа России 3 класс

Самоанализ урока "Число имен существительных" Школа России 3 класс


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Самоанализ урока. «Число имён существительных».

. Данный урок является продолжением темы « Имя существительное».

Обучающиеся уже узнали на предыдущих уроках : « Что обозначает имя существительное», «Начальная форма имен существительных», «Одушевленные и неодушевленные имена существительные», «Собственные и нарицательные имена существительные».Следующей темой является тема моего урока « Число имен существительных». На изучение темы отводится 2 часа. Этот урок -первый. На следующем уроке - углубление темы : « Имена существительные, которые не изменяются по числам».

. Цель урока: знакомство с числом имен существительных, с существительными,

которые употребляются только в форме единственного или множественного числа.

Задачи урока: формирование умение определять число имен существительных, различать существительные, которые употребляются только в единственном или только во множественном числе;

способствовать умению правильно произносить слова русского языка;

способствовать расширению словарного запаса обучающихся;

способствовать формированию познавательных УУД через поиск решения проблемы, построение логических рассуждений, выполнение заданий на анализ, сравнение ,осуществление поиска информации; способствовать формированию регулятивных УУД через составление плана урока и через обучению постановке учебной задачи, осуществление самоконтроля.


Представление о результатах:

- личностные: .мотивация учения; эмоциональное восприятие окружающей действительности.

- метапредметные: принимать и ставить учебно-познавательную задачу и сохранять её до конца учебных действий;

действовать по инструкции учителя и коллективно составленному плану;

контролировать выполнение действий ,вносить необходимые коррективы;

осуществлять поиск информации, необходимой для решения учебной задачи из материалов учебника, собственного жизненного опыта, электронного приложения к учебнику;

применять для решения задач (под руководством учителя) логические действия анализа, сравнения, классификации, установление причинно-следственных связей, построение рассуждений и выводов.

аргументированно отвечать на вопросы, обосновывать свою точку зрения;

вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками, осуществлять совместную деятельность в группах.

- предметные: знать отличительные особенности имени существительного;

уметь распознавать число имен существительных ,различать те существительные , которые не изменяются по числам;

уметь находить значение новых слов в толковом словаре.



Содержание урока было отобрано удачно в соответствие с поставленной целью.

Можно считать, что избранное сочетание методов( Изложение знаний, закрепления, контроля, стимулирования деятельности),приемов и средств обучения является на уроке оптимальным.( На протяжение всего урока - разноуровневое обучение)

Время на этапы урока распределено оптимально.

Все этапы урока ваимосвязаны. На каждом этапе цель-закрепление знаний об имени существительном.

Немаловажную роль в достижении поставленной цели сыграли :
«Электронное приложение к учебнику русского языка», интерактивная доска и документ-камера( проверка по эталону).

Объём и содержание домашнего задания отобран с учетом цели, особенности класса ( упр.№30 с.21 и упр.№32 - по выбору. Одно-легкое, другое труднее) и всем - выучить правило с.20.

Атмосфера на уроке рабочая. Дети получили от урока удовлетворение.

Все поставленные задачи урока реализовать удалось. От урока удовлетворение получила.Работать надо над планированием обучающимися деятельности, самооценкой, самоконтролем.


Автор
Дата добавления 24.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров275
Номер материала ДВ-552925
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх