Самоанализ урока "Деление многозначных чисел на однозначные"

Самоанализ урока математики

4класс учитель Королева Т.Г. МАОУ СОШ 28 г.Тюмень.

Тема:Деление многозначных чисел на однозначное.

Общие сведения:

В классе 27человек.По математике учатся на «4» и «5» 16 человек.Урок по теме первый. На уроке присутствовало 27 человек.

На уроке решались следующие задачи

1.Образовательные:

Устные и письменные приемы деления

Алгоритм деления многозначного числа на однозначное

Умение делить в столбик

2.межпредметные:

1.Умение планировать.контролировать.оценивать учебные действия

2.развивать логическое мышление

Личностные:

1.самостоятельность и личная ответственность за поступки

2.сотрудничество со сверстниками и взрослыми.

Оборудование:

Учебник.листочки для самостоятельной работы. Карточки с алгоритмом деления.

Содержание урока:

Урок соответствует поставленным целям,задачам .Урок направлен на развитие умения рассуждать,анализировать.

Тип урока:формирование новых знаний

В уроке прослеживались три блока:

1.Что знаем?

2.Чтодолжны узнать.

3.Знаем- закоепляем.

Структура урока выдержана. Цель устного счета – включить ребят в работу,повторить, что знаем и умеем, подойти к новой теме.

Второй этап- знакомство с новым материалом.Перед учащимися поставлена проблема, как разделить многозначное число на однозначное. Опираясь на ранее полученные знания, решая в группах, рассуждали.искали ход решения. Комментировали. И пришли к ответу. Сделали вывод, составили алгоритм деления. При комментировании решения примеров и задач выполнялась работа по развитию речи. Все это привело и позволило закрепить новые знания и повторить ранее полученные.

В ходе урока реализованы все принципы:

Научности- алгоритм деления

Систематичности и последовательности усвоения знаний – опора на умение и навыков деления и умножения.

Доступности- Сами назвали тему урока и цель урока,сами сделали вывод .

Результаты: План урока выполнен. Цели реализованы.Урок соответствует всем требованиям. Ребята рассуждали ,комментировали, решали .В конце урока проведен математический диктант, все оценены. Домашнее задание задано и прокомментировано.