Инфоурок Начальные классы КонспектыСамоанализ урока грамоты в 1 классе

Самоанализ урока грамоты в 1 классе

Скачать материал

               Самоанализ открытого урока по грамоте в 1 классе

Дата проведения урока: 17.04.2015                                                         

Число обучающихся по списку: 8                               

Предмет: грамота

Тема урока: Повторение. Гласные после шипящих Ч,Щ (чу-щу)

 Цель: закрепить ЗУН по изученным темам

 Учебно – воспитательные задачи:

1) Формировать умение применять полученные знания на практике;

2)Развивать связную речь, память, мышление, внимание, мелкую моторику рук коммуникативные умения развивать мелкую и артикуляционную моторику;

развивать умение учащихся ставить вопросы, которые помогают планировать ход логических действий и искать разумное решение; зрительное восприятие,   расширять кругозор, зрительную, слуховую и двигательную память;

выполнять упражнения, которые способствуют развитию мышления и речи учащихся;

3) Воспитывать патриотизм, усидчивость,  внимательность, аккуратность, умение выслушать друг друга не перебивая, доводить начатое до конца, любознательность,  интерес к  занятиям, воспитывать положительную мотивацию к учению.

Тип урока: обобщение знаний

Оборудование: икт, карточки, салют, голуби, смайлы, схемы,

Методы:словесный, наглядный, фронтальный.

Методы и приемы: новые подходы в обучении (применение 7 модулей программы).

Данный урок включен в раздел программы 1класса. Урок построен в соответствии  с возрастными особенностями учащихся в 1 классе. Предложенные задания на уроке были ориентированы на развитие интеллектуальных возможностей учеников.

При планировании урока я опиралась на развитие учебно–информационных, организационных и коммуникативных компетенций.

Структура урока была выбрана, на мой взгляд, рациональная, которая была логичной, последовательной, благодаря включению приемов активизации мыслительных процессов ребенка на разных этапах урока. Главным был не переход от одной структурной единицы к другой, а смена активных видов деятельности, объединенных одним сюжетом.

Использовала технологии:

1. Деятельностного метода:

● актуализация знаний;

● самостоятельная работа с самопроверкой ;

● включение в систему знаний и повторения;

● рефлексия деятельности;

2.  Личностное ориентирование:

● оценка себя, как умелого, знающего ученика, способного многого добиться

● стимулирование учащихся: хвалю, показываю достижения, обращаюсь к самолюбию ученика.

3. Здоровьесберегающие технологии:

● состояние психологического микроклимата

● на уроке ученику предоставляется право работать в собственном темпе

Мотивация обучающихся поддерживалась и развивалась за счет интересного тематического содержания урока, атмосферы непринужденности. Ученики были очень активны и вместе с тем дисциплинированны.  Рациональность использования времени, и предупреждение перегрузки обеспечивались формой и структурой  урока.

Использовала систему дидактических принципов:

● Принцип деятельности - ребенок не получает готовые знания, а добывает их в результате собственной деятельности.

● Принцип целостности – изучать явления неразрозненно, а во взаимной связи.

● Принцип психологической комфортности.

 На уроке применялась физминутка.  Учащиеся на уроке были активны, внимательны, работоспособны. Выбранная форма организации учебной деятельности школьников была достаточно эффективной. Применение компьютерных технологий, создание проблемных ситуаций мотивирует учащихся к настрою в работе. Рефлексия учащихся дает осмысление своих действий и самооценку.

Я считаю, что такие уроки очень удачны – видны не только знания обучающихся, но и сами учащиеся с интересом используют свои знания. Таким образом, цели и задачи урока были достигнуты. Решение образовательных задач соответствует требованиям программы. При выполнении заданий ученики показывают и закрепляют свои знания по изученной теме, а также развивают новые знания.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Самоанализ урока грамоты в 1 классе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Помощник руководителя отдела библиотеки

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Самоанализ открытого урока по грамоте в 1 классе

Дата проведения урока: 17.04.2015

Число обучающихся по списку: 8

Предмет: грамота

Тема урока: Повторение. Гласные после шипящих Ч,Щ (чу-щу)

Цель: закрепить ЗУН по изученным темам

Учебно – воспитательные задачи:

1) Формировать умение применять полученные знания на практике;

2)Развивать связную речь, память, мышление, внимание, мелкую моторику рук коммуникативные умения развивать мелкую и артикуляционную моторику;

развивать умение учащихся ставить вопросы, которые помогают планировать ход логических действий и искать разумное решение; зрительное восприятие, расширять кругозор, зрительную, слуховую и двигательную память;

выполнять упражнения, которые способствуют развитию мышления и речи учащихся;

3) Воспитывать патриотизм, усидчивость, внимательность, аккуратность, умение выслушать друг друга не перебивая, доводить начатое до конца, любознательность, интерес к занятиям, воспитывать положительную мотивацию к учению.

Тип урока: обобщение знаний

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 191 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.05.2015 1201
    • DOCX 33.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Талых Яна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Талых Яна Владимировна
    Талых Яна Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1280
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 31 региона

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Робототехника в школе: конструирование и программирование

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 21 региона

Мини-курс

Основы гештальт-терапии: история и теория

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 19 регионов

Мини-курс

ИТ-инструменты в управлении документооборотом

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе