Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Математика Другие методич. материалыСамоанализ урока "Измеряем длину"

Самоанализ урока "Измеряем длину"

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов

Самоанализ урока

Тип урока – объяснение нового материала. Это шестой урок в теме: «Рисуем и измеряем» в курсе математики 1 класс под ред. М.И. Башмакова.

Разрабатывая данный урок, мной были поставлены следующие цели:

Тема: «Измеряем отрезки»

Цели: -Формировать умения измерять длину отрезка с помощью линейки.

-Ввести единицу длины «сантиметр»

Познавательные УУД: Перерабатывать полученную информацию: делать выводы.

Регулятивные УУД: Определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя.

Коммуникативные УУД: Формировать коммуникативные умения у школьников на основе организации работы в паре.

Личностные УУД:. Воспитывать интерес к предмету, познавательную активность.

Содержание урока соответствует теме и поставленным задачам и целям. Все они реализованы в ходе урока.

Вся деятельность учащихся была направлена на ознакомление с новым приёмом измерения отрезков.

При подборе материала опиралась на зону ближайшего развития, стремилась к тому, чтобы при выполнении учебной задачи каждый ученик приложил определённое доступное усилие, умел использовать в собственной деятельности результаты коллективной работы и проявлял самостоятельность. Организация учебной деятельности строилась таким образом, чтобы каждый ученик с помощью учителя пытался ставить цели, добивался определённых успехов, стремилась сделать каждого ученика соучастником научного поиска. Для этого использовались различные методы и приёмы работы:

  • частично – поисковый метод при составлении алгоритма

  • проблемный при открытии нового знания

  • аналитико – синтетический

  • самостоятельная работа при проверке усвоения знаний.

  • самоконтроль при проверке самостоятельно выполненных заданий, при работе в парах.

На уроке происходила смена одного вида деятельности другим:

  • устные упражнения чередовались с письменными.

  • использовались минутки отдыха

  • применялись различные формы организации деятельности учеников: фронтальная, индивидуальная, работа в парах.

Мотивационная часть.

Формирование познавательной мотивации происходило на основе создания проблемной ситуации . Познавательная мотивация формировалась с опорой на эмоциональную мотивацию (при знакомстве с планом работы через зрительное восприятие, использование наглядности, компьютера. Заложена смена деятельности детей: они слушают, думают, отвечают на вопросы.











  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Тема: Сантиметр

Номер материала: ДБ-643273

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.