1285763
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыСамоанализ урока литературы на тему "Страницы жизни и творчества А. П. Чехова" 1 курс СПО

Самоанализ урока литературы на тему "Страницы жизни и творчества А. П. Чехова" 1 курс СПО

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Самоанализа открытого урока


Учебная дисциплина «Русский язык и литература. Литература»

Дата проведения открытого урока

Преподаватель


1.Характеристика группы

Специальность

Группа, курс

Количество обучающихся

Уровень интеллектуальных способностей средний

Учебная мотивация

2. Цель, учебные задачи

Цель: познакомить студентов с биографией и творчеством Антона Павловича Чехова.

  1. Личностные: сформировать готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения; выражать свое отношение к ним в развернутых аргументированных устных и письменных высказываниях;

  2. Предметные: сформировать устойчивый интерес к биографии и творчеству А.П. Чехова; умение анализировать текст с точки зрения наличия в нем явной и скрытой, основной и второстепенной информации; уметь выражать свое отношение в развернутых аргументированных устных высказываниях.

3. Метопредметные: сформировать умение структурировать материал, подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, выделять причинно-следственные связи в устных высказываниях, формулировать выводы; умение самостоятельно организовывать собственную.



Урок поставлен в систему уроков в соответствии с рабочей программой (раздел 2 «Литература второй половины 19 века», урок № 24)


3. Оборудование, виды заданий

ИКТ оборудование, Интернет-ресурсы, литература и т.д.

Виды деятельности:

- презентация

- выразительное чтение отрывков из произведений автора

- работа в парах


4. Тип урока.

Методы и приёмы

Межпредметные связи

Урок изучения нового материала

Методы обучения: словесные, наглядные, интерактивные, самостоятельная работа с текстом.

Методический прием: прием выхода на формулирование целей урока и их предварительного развертывания по смыслу и содержанию, «Часики», ситуация успеха.

Межпредметные связи: история и география.

5. Формы организации

Фронтальная работа, работа в парах

6. Позиции и роли обучающихся

Студенты: слушатели, партнёры, собиратели информации

7. Позиции преподавателя

Педагог - координатор деятельности, наблюдатель.

Стиль общения – демократический, эмоциональный.

8. Виды активности

Познавательная активность: студенты работают с информацией, узнают новые факты из биографии и творчества А.П. Чехова, знакомятся с чеховскими местами России,

Социальная активность: обучающиеся взаимодействуют, общаются с преподавателем и друг с другом, учатся слушать друг друга.

Физическая активность: обучающиеся пересаживаются, меняют рабочее место, говорят, слушают.

Интерактивная технология

Коммуникативная технология

Работа в паре позволяет студенту соотнести свои знания и умения с возможностями однокурсников, он начинает осознавать причины своих успехов и неудач, учится налаживать процесс общения, коммуникации, и это общение в процессе совместной деятельности обогащает его конкретными знаниями. Такая работа создает ситуацию успеха, отсутствует страх возможности дачи неправильного ответа. Студент способен оценить работу других.

10.Информационная предметно-развивающая среда. Виды выбора

Выставка книг, презентация, учебники по «Литературе»,



На уроке предлагается сделать выбор и оценить его результаты: при формулировке целей урока, выбор партнера (в парах), выбор необходимой информации из учебника с обоснованием и разделением (биография и творчество А.П. Чехова)

11.Индивидуализация, дифференциация

Разноуровневое домашнее задание

12. Итоги урока.

Рефлексия

Ответы на итоговые контрольные вопросы. Формулирование индивидуальной точки зрения по высказыванию И.А. Бунина.



Выводы по уроку: цель достигнута, задачи урока выполнены, работа студентов оценена, домашнее задание дано до звонка (комментированное, дифференцированное). Была выбрана оптимальная структура урока. Содержательное наполнение урока достаточно (избыточно) Эмоциональная обстановка на уроке положительная, работа студентов активная.

Цветорефлексия: «зеленый» - чел.;

«красный» - чел.



Преподаватель _______________________ /________________________/

Общая информация

Номер материала: ДВ-376551

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.