Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Самоанализ урока литературного чтения по стихам А. А. Фета

Самоанализ урока литературного чтения по стихам А. А. Фета

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Самоанализ урока литературного чтения по стихам А.А. Фета

На уроке была поставлена триединая дидактическая цель, которая реализовывалась через следующие аспекты:

- образовательный: познакомить учащихся со стихотворением об осени; учить выразительному чтению лирического стихотворения; формировать умение выражать свое отношение к прочитанному;

- развивающий: развивать эстетическую восприимчивость детей, развивать  умение словесного рисования, воображение;

- воспитательный: воспитывать любовь к природе, внимание к художественному слову,  языку.

На уроке были использованы следующие методы обучения:

- словесные (беседа, объяснительное чтение)

- наглядные (демонстрация слайд-шоу)

- практические (упражнение в разметке партитуры, упражнение в выразительном чтении)

Для повышения качества образования учащихся на уроке использовались информационные компьютерные средства. Были применены следующие формы организации познавательной деятельности: фронтальная работа, работа в парах. Время, отведенное на все этапы урока, было распределено рационально.

На первом этапе урока была проведена речевая разминка, в которую были включены упражнения по технике речи (дыхание, голос, дикция, интонация), имеющие большое значение для выразительного чтения. Данный этап, хотя и был непродолжительным, позволил быстро включить учащихся в ход урока.

На этапе первичного синтеза была проведена подготовка к первичному восприятию текста. Подготовка детей к правильному эстетическому и эмоциональному восприятию проводилась в форме демонстрации слайд-шоу с музыкальным сопровождением. Первичное восприятие стихотворения было предложено в виде аудиозаписи мастера художественного слова. Выявить эмоциональный отклик помогла эмоционально-оценочная беседа, которая также помогла заинтересовать учащихся в анализе произведения и создала условия для активности работы на уроке.

На этапе анализа учащимся предлагались задания, побуждающие их к повторному чтению текста, лексико-синтетическому анализу каждой из его частей. Также на данном этапе использовалось словесное рисование, являющееся эффективным средством речевого развития учащихся, так как приучает тренировать воображение, обостряет внимание к слову, углубляет читательские впечатления.

На этапе работы над выразительным чтением учащиеся самостоятельно подготовили партитуру стихотворения, упражнялись в выразительном чтении индивидуально, а также  в парах. При этом учащиеся оценивали чтение друг друга.

На заключительном этапе урока были подведены итоги, прокомментирована деятельность учащихся, было предложено домашнее задание.

Между всеми этапами урока прослеживалась логическая связь и завершенность каждого этапа. Выбранные формы и методы обучения способствовали созданию на уроке положительной психологической атмосферы. Общение учащихся и учителя было доброжелательным и доверительным. Урок прошел на высоком эмоциональном уровне.

По моему мнению, урок прошел успешно, все поставленные дидактические цели и задачи урока реализованы.





Учитель: Переверзева Галина Васильевна


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 05.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров35
Номер материала ДБ-323010
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх