Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Самоанализ урока математики в 5 классе (учитель Украйченко Н.Н.)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Самоанализ урока математики в 5 классе (учитель Украйченко Н.Н.)

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

САМОАНАЛИЗ УРОКА МАТЕМАТИКИ В 5 КЛАССЕ

Учитель Украйченко Н. Н.

Урок по теме: «Натуральные числа. Десятичная система счисления».

Образовательные задачи:

  • контроль усвоения знаний и формирования умений по теме «Десятичная система счисления»;

  • оценка знаний:

  • математических терминов, а также их грамотного произношения и написания;

  • определения понятий;

Развивающие задачи:

  • развивать познавательный интерес, навыки групповой работы;

  • применить сформированные знания, умения и навыки в новых ситуациях;

  • сформировать навыки взаимоконтроля и самоконтроля.

Воспитательные задачи:

  • воспитать и поддержать интерес к предмету;

  • прививать ценностное отношение к собственному здоровью, стремления к ведению здорового образа жизни через учебную деятельность по предмету «Математика».

Технические средства обучения:

  • персональный компьютер;

  • мультимедиа;

  • раздаточный материал;

Тип урока:

  • урок систематизации, обобщения знаний и контроля знаний.

Урок проводился в 5 классе. В классе обучаются 28 ученика. Дети по уровню развития способные и творческие. Было решено достаточное количество заданий. Контроль усвоенных знаний был организован в виде математического диктанта, самостоятельной работы разноуровневого характера. Важным моментом на уроке было соблюдение здоровьесберегающего режима: смена видов деятельности упражнения для снятия нагрузки. Использовались здоровьесберегающие технологии, работа в парах. Такая организация позволила включить каждого учащегося в активную деятельность по достижению цели, присутствовал «дух» состязательности. Оценка каждого задания дала возможность ребёнку оценить свои знания, увидеть, что не усвоил и над чем надо поработать. На уроке созданы условия, требующие от учащихся пробы своих возможностей самоопределения, самоутверждения, самооценки (развитие рефлексивных качеств). Приёмы рефлексии деятельности дали возможность оценить активность каждого учащегося на уроке.

Домашнее задание дано творческого характера с целью развития математического мышления и интеллекта. Общая организация работы на уроке позволила создать в классе рабочую обстановку и рационально распределить время на каждом этапе. Считаю, что мне удалось достигнуть поставленной цели на уроке. Дети справились с поставленными задачами. Выбранный тип урока и форма проведения оправдали себя.




Общая информация

Номер материала: ДВ-066436

Похожие материалы