Инфоурок География СтатьиСамоанализ урока по экономической и социальной географии Казахстана "Восточный Казахстан. ЭГП, природные условия и ресурсы. Население"

Самоанализ урока по экономической и социальной географии Казахстана "Восточный Казахстан. ЭГП, природные условия и ресурсы. Население"

Скачать материал

Самоанализ  урока географии.

3 марта мною был проведён открытый урок географии в 9 «А» классе в КГУ «Средняя школа №5». Тема урока «Восточный Казахстан. ЭГП, природные условия и ресурсы, население.» Урок по плану 47, в 4 теме по счету 4.

При подготовке к мероприятию была создана презентация по теме, подготовлены тесты, рефлексивные листы, карты  атласыСсылки: Календарный план, учебник, электронный учебник «Туры по Восточному Казахстану», карты атласа. 
Тип урока:  Усвоения новых знаний.

Перед уроком ставились следующие цели:

1.     Учебные:

        научить учащихся давать оценку ЭГП региона, природных условий и ресурсов, характера  размещения населения  на основе материала учебника, карт аталаса, дополнительных источников информации;

2.     Развивающие:

        Развивать умение работать в малой группе, в группах сменного состава,  чувство ответственности за команду, перед товарищами;

        Способствовать развитию самостоятельности, внимания, памяти, логического мышления, креативности учащихся;

3.     Воспитательные:

        Воспитывать чувство любви и ответственности за свою Родину.

        Воспитывать интерес к изучаемому предмету, теме путем применения активных  методов обучения, создания проблемных ситуаций на уроке.

Результаты обучения: Будут знать о Восточном Казахстане, выяснят обеспеченность ВК природными ресурсами, по карте определят особенности размещения населения ВК. 

При постановке целей выдержан принцип единства образовательных, развивающих и воспитательных задач, цели урока достигнуты благодаря использованию различных форм работы на уроке, методов обучения, взаимосвязи элементов урока, а также учета учебных и психологических особенностей учащихся:

    -Достаточная сформированность мыслительной деятельности,

    -Умение концентрировать внимание

    -Средний и высокий уровень памяти учащихся (зрительной и слуховой) и др.

Содержание урока соответствовало теме и целям. Использованы фронтальная, индивидуальная и групповая формы работы, сочетание которых способствовало эффективной организации учебной деятельности.

На уроке применялись различные методы обучения: наглядные, практические, поисковые, словесно-репродуктивные, игровые. Работа проходила в сотрудничестве с учителем.

Структурные элементы урока взаимосвязаны, осуществлялся логичный переход от одного этапа к другому.

На уроке осуществлены межпредметные связи с экологией, биологией, историей,  внутрипредметные связи с темой: «Центральный Казахстан», также прослеживается взаимосвязь с жизненными ситуациями.

Главным этапом на уроке было усвоение и проверка  знаний учащихся, с этой целью были применены различные виды контроля: устный (номенклатура), письменный (тестирование), фронтальный, оценка практических умений (составление кластера).

Целесообразно использованы наглядные пособия, дидактический материал, технические средства обучения, что способствовало активизации познавательной деятельности учащихся на уроке, созданию ситуации успеха, формированию интереса  к изучению материала темы.

С целью развития познавательных процессов учащихся были использованы различные приемы, стратегия «Быстрый миллионер», «Проблемный вопрос», «Третий лишний!» способствовали развитию мышления, памяти, внимания, развитию речи, воображения.

Активность учащихся была достаточно высокой, этому способствовали разнообразные формы работы, элементы занимательности.

Просмотр электронного учебника «Туры по Восточному Казахстану» дало возможность детям чувствовать себя уверенно, раскованно, не позволило  вызвать у учащихся умственное напряжение, напряжение глаз. Таким образом был учтен здоровьесберегающий компонент.

Темп урока оптимален. Плотность урока достаточная. Атмосфера на уроке была доброжелательная, удалось создать положительный эмоциональный фон, стимулирующий деятельность учащихся.

Считаю, что урок достиг целей, результативен, так как учащиеся активно, с интересом  и правильно выполняли  задания. Задачи урока реализованы в полном объеме.

 

Провела учитель географии  Лопатина О.В.



 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Самоанализ урока по экономической и социальной географии Казахстана "Восточный Казахстан. ЭГП, природные условия и ресурсы. Население""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий хозяйством

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 620 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.03.2017 1214
    • DOCX 17.9 кбайт
    • 40 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лопатина Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лопатина Ольга Владимировна
    Лопатина Ольга Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7472
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «География» в условиях реализации ФГОС СОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии в преподавании географии детям с ОВЗ

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 291 человек из 69 регионов

Мини-курс

Психологические концепции и практики

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 17 регионов

Мини-курс

Мастерство PowerPoint: систематизация, интерактивность и эффективность

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1048 человек из 82 регионов

Мини-курс

Эффективное управление запасами

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе