Самоанализ урока по окружающему миру

Самоанализ урока

Урок окружающего мира в 1 классе по программе «Перспективная начальная школа», является первым  уроком по теме « Жизнь лесных зверей зимой», а отведено на эту тему 2 урока.

По основной дидактической цели данный урок является уроком  осознания и усвоения нового материала.

Количество человек в классе -15. Среди них слабоуспевающих – 5, основной состав среднеуспевающий, и трое  учащихся – сильные. Поэтому при планировании урока учитывала следующие особенности детей: индивидуальные особенности каждого ребёнка, любознательность, самостоятельность,  умение сильных учеников оказать помощь слабым. Целями урока являлось ознакомление с жизнью лесных зверей зимой. Были поставлены следующие задачи:

1.            Научить школьников устанавливать взаимосвязь между похолоданием и жизнью животных

2.            Воспитывать чувство сопереживания, желания помочь нуждающимся животным

3.            Развивать логическое мышление (анализ, делать выводы), развивать речь

На уроке присутствовала доброжелательная атмосфера и в общении учителя с учениками и в общении ребят между собой. Использование компьютера и мультимедийного проектора помогло реализовать поставленные задачи. Применение психологического настроя учащихся в начале урока поиогло учащимся быть смелее. Мною были использованы различные виды работ, применяла различные методы (объяснительно-иллюстративный, проблемный,  словесный), репродуктивный, частично-поисковый, что способствовало активизации обучающихся на уроке.

Интерес окружающему миру формируется посредством диалога учителя с детьми, заданиями разными. В течении урока проведена физминутка  способствующие снятию нервного напряжения и усталости,  на развитие двигательной активности., смены деятельности

Урок поставленных целей достиг.