1070374
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыСамоанализ урока по окружающему миру по теме "Человеческие расы"

Самоанализ урока по окружающему миру по теме "Человеческие расы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Самоанализ урока окружающего мира в 4 классе.

Тема: Человеческие расы

Урок был проведён по программе развивающего обучения Л. В. Занкова, по учебнику «Окружающий мир» (автор Н.Я. Дмитриева,А.Н.Казаков 2011 г.).

По типу – это урок комбинированный.

По виду – урок изучения нового материала.

Педагогическая цель урока - познакомить с расами, их отличительными признаками; сформировать представление о том, что люди должны оставаться людьми, вне зависимости от внешних признаков

Были определены следующие планируемые результаты:

Предметные - учащиеся научились выделять расовые признаки; определять влияние природных условий на образ жизни людей; оценивать характер взаимоотношений с позиции этических чувств и доброжелательности, пополнили свой словарный запас, развивали творческие способности, память, мышление, интеллект;

Одной из главных задач на уроке является реализация метапредметных задач через формирование познавательных, коммуникативных, регулятивных и личностных УУД.

Личностные УУД формировались на организационном этапе и этапе первичного закрепления. Для развития этого вида учебных действий я ставила перед детьми вопросы, способствующие созданию положительной мотивации, музыкальное сопровождение в начале урока способствовало положительному эмоциональному настрою. Дети учились ценить и понимать базовые ценности: добро и милосердие, уважение к своему народу, к другим народам, принятие ценно­стей других наро­дов. А так же формировалась культура общения и сотрудничества с учителем и сверстниками.

Познавательные УУД формировались, когда дети отвечали на простые и сложные вопросы учителя, находили нужную информацию, сравнивали её, анализировали и делали выводы, работа с толковым словарем. На моём уроке это можно было наблюдать на следующих этапах: актуализация знаний, главный этап урока- открытие нового знания, этап первичного закрепления, на этапе –рефлексии.

Формирование коммуникативных УУД проходили практически через все этапы урока. Они формировались, когда дети участвовали в диалоге, слушали и понимали других, высказывали свою точку зрения. Также, когда дети работали в группах при совместном решении проблем.

Регулятивные УУД начинали формироваться с определения цели учебной деятельности, оценивали результат своих действий, понимали выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале, планировали свое действие в соответствии с поставленной задачей и на этапе рефлексии и взаимооценки.

Для обеспечения мотивации изучения данной темы были использованы наглядные, словесные и проблемно-поисковые методы. Это стимулировало у детей формирование УУД.

Между всеми этапами урока прослеживалась логическая связь и завершённость каждого этапа. Выбранные формы и методы обучения способствовали созданию на уроке положительной психологической атмосферы, общение учащихся и учителя было доброжелательным и доверительным. Урок прошёл на высоком эмоциональном уровне. Рефлексия показала эмоциональное восприятие учебного материала.

По моему мнению, урок прошёл успешно, все поставленные дидактические цели и задачи урока реализованы.







Общая информация

Номер материала: ДВ-501781

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.