Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Самоанализ урока по русскому языку на тему "Группы СПП" (9 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Самоанализ урока по русскому языку на тему "Группы СПП" (9 класс)

библиотека
материалов
  • Самоанализ урока
    «СЛОЖНОПОДЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ», 9 класс
    Урок - обобщения по теме «Основные группы сложноподчиненного предложения» закрывает раздел «Сложноподчиненное предложение с одним придаточным ». На занятии по данной теме у учащихся закреплялись умения: отличать виды сложноподчиненного предложения, находить главное и придаточное предложения, расставлять знаки препинания в сложноподчиненном предложении, строить схемы предложений, аргументировать свою точку зрения. Данные умения и навыки стали базовыми при изучении данной темы.
    На уроке реализовывались
    воспитательные цели:

  • воспитание сознательного интереса к родному языку как средству получения знаний;

  • воспитание любви к своей малой родине, к своему краю

Развивающие:

  • формирование умений: 1) отличать виды СПП, союзы от союзных слов; 2) составлять схемы СПП; 3) развивать память, логическое мышление, речь;

  • подготовка к сочинению –рассуждению на заданную тему


Образовательные:

  • систематизировать теоретические сведения по теме «СПП»;

  • закрепить и проверить умение определять виды СПП по значению;

  • закрепить постановку знаков препинания в СПП.

Урок по данной теме проводился в классе с хорошими способностями. Отличительной особенностью большинства коллектива является инициативность, стремление к самостоятельной работе, умение работать с компьютером, поэтому при выборе стратегии и приемов урока я ориентировалась на учебные возможности класса. На уроке применялась технология проблемно-поискового обучения, элементы модульного обучения, использование компьютерной технологии, использование современных электронных пособий способствовало заинтересованности уч-ся, применён дифференцированный подход (в выборе заданий по карточкам, в домашней подготовке к данному уроку ) Все виды заданий имеют непосредственное отношение к ГИА. Мною выбраны такие формы работы на уроке, которые позволяют подготовиться к экзамену. Для этого использовалась работа с тестовыми заданиями ГИА (А2, В7, работа с текстом), позволяющая понять значимость изучаемого материала, заслушивались монологические ответы учащихся по теме, развивающие коммуникативные навыки учащихся.
Цели и задачи урока достигнуты. Самооценка учащимися своей деятельности имеет воспитательное значение: дети работают на доверии, учатся самостоятельно оценивать свои силы.

Работа с раздаточным материалом позволила сэкономить время на уроке, выполнить различные задания (А2, В7, Работа с предложениями, составление схем, работа по анализу текста) Хотя возможно и есть свои минусы – дети мало писали на доске, работа с книгой отсутствует, но всё дело в ограниченном времени: невозможно за 45 минут показать все формы работы. Но я считаю, что на уроке -практикуме такие формы работы, где как и на экзамене необходимо конкретно ответить на вопрос, выписать цифры, выбрать один из предложенных вариантов ответа и т.д., приемлемы. Это всё позволяет подготовиться ребёнку к экзамену. вспомнить и систематизировать уже полученные знания по данной теме, активно участвовать в учебном процессе. Роль учителя на данном этапе состояла в том, чтобы стимулировать деятельность учеников, давать возможность фиксировать услышанную информацию.
Цели и задачи урока достигнуты. Самооценка учащимися своей деятельности имеет воспитательное значение: дети работают на доверии, учатся самостоятельно оценивать свои силы.

Весь урок построен на воспитании любви к своей малой родине и имеет выход на одну из тем сочинений во время ГИА.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-308576

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"