Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Самоанализ урока по русскому языку по теме: "Учимся писать сжатое изложение"

Самоанализ урока по русскому языку по теме: "Учимся писать сжатое изложение"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Самоанализ открытого урока русского языка в 8 б классе

«Учимся писать сжатое изложение»,

проведённый и разработанный

учителем русского языка и литературы

Лазаревой Инной Сергеевной.





При разработке данного урока учитывались возрастные особенности детей 8-х классов, реальные возможности учеников 8 б класса: высокая работоспособность, активность, высокий уровень развития у большинства аналитико-синтетического мышления, хорошая память, большинство детей учатся на оценку 4 и 5. При разработке урока старалась учесть следующие особенности учащихся: потребность в познавательной деятельности, готовность выполнять разнообразные задания, особенно основанные на развитии индивидуальных способностей учащихся.

Тип урока: урок развития речи. В соответствии с УУД занятие относится к уроку организационно-деятельностного типа, который ориентирован на формирование умений обучающихся организовывать собственную деятельность, а именно: умение составлять план, выделять ключевую информацию, самостоятельно определять тему, идею урока; сжимать текст. Специфика урока в применении деятельностного подхода обучения в соответствии с требованиям ФГОС. Использование групповой и парной работы, а также здоровьесберегающих методик. Применяются развивающие инновационные технологии (работа с интерактивной доской).

Урок преследовал следующую цель: научиться писать сжатое изложение.

Планировались следующие результаты:

Предметные: знать способы сжатия текста; уметь формулировать основную мысль текста; сокращать текст на основе исходного текст; писать сжатое изложение; уметь выделять в тексте основную и второстепенную информацию; уметь подбирать к тексту заголовок; уметь работать с художественным стилем (фрагменты стихотворения Н. Самковой «О хлебе», текст В. А. Сухомлинского), с научным стилем (толковый словарь).

Метапредметные: уметь осмысленно читать и слушать, извлекая нужную информацию, соотносить её с имеющимися знаниями, опытом; фиксировать информацию разными способами; осознавать речь (говорение, слушание, письмо, чтение) как способ устного и письменного общения людей; участвовать в диалоге, в общей беседе, выполняя принятые правила речевого поведения, культуры речи.

Личностные: осознание эстетической ценности русского языка; способность к самооценке; понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей народа; стремление к речевому самосовершенствованию;

формирование уважительного отношения к хлебу – символу труда, главному продукту России, духовной ценности, уважительного отношения к старшему поколению и добрым традициям нашей страны.



УУД:

Личностные –выражают положительное отношение к процессу познания,дают адекватную самооценку учебной деятельности, осознают границы собственного знания и «незнания», стремятся к их преодолению.

Познавательные - формулируют учебную задачу, структурируют знания, осознанно и произвольно строят речевое высказывание в устной форме, читают и слушают, извлекая нужную информацию, делают обобщающие выводы; структурируют знания.

Регулятивные - принимают и сохраняют учебную задачу, планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей, вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок, умеют оценивать правильность выполнения действия на уровне объективной ретроспективной оценки, адекватно воспринимают оценку учителя.

Коммуникативные - умеют формулировать собственное мнение и позицию.

Выбранная структура урока к учебной деятельности:

  1. Организационный момент.

  2. Этап проблематизации.

  3. Этап целеполагания.

  4. Этап актуализации знаний.

  5. Этап концептуализации.

  6. Этап моделирования.

  7. Этап рефлексии.

  8. Этап конструирования.

Акцент делался на самостоятельном формулировании детьми цели урока и написании сжатого изложения.

Для закрепления материала использовались следующие формы работы:

  1. индивидуальная, групповая, парная работы;

  2. самостоятельная работа;

  3. самооценка и самоанализ;

  4. рефлексия;

  5. обобщение;

  6. работа по дополнительному материалу.


Для проведения урока использовался учебный кабинет школы, технические средства обучения - компьютер и интерактивная доска. Это было необходимо для увеличения темпа работы. Высокая работоспособность обеспечивалась сменой видов деятельности.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 11.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров53
Номер материала ДБ-187736
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх