Инфоурок Биология СтатьиСамоанализ урока по теме "Человеческие расы"

Самоанализ урока по теме "Человеческие расы"

Скачать материал
библиотека
материалов

САМОАНАЛИЗ УРОКА

ПО ТЕМЕ: «РАСЫ ЧЕЛОВЕКА»


Данный урок – урок актуализации, систематизации знаний, закрепления нового материала.


Метод обучения – проблемный.


Цели:

  • дополнить и обобщить имеющиеся у обучающихся знания о расах человека;

  • формировать у студентов отрицательное отношение к реакционной сущности расизма;

  • формировать умение доказывать несостоятельность расизма на основе научных фактов.



Задачи:

  • разъяснить связь образования рас с миграцией населения;

  • доказать, что все расы по своим умственным и социальным

возможностям находятся на одном уровне;

  • раскрыть биологическую и социальную составляющую людей,

принадлежащих к разным расам.


Ожидаемый результат:


Студенты должны знать:

  • определение терминов раса, расогенез, расизм;

  • морфологические признаки представителей больших рас.


Студенты должны уметь:

  • доказывать несостоятельность расизма;

  • объяснять связь образования рас с миграцией населения;

  • обосновывать свою точку зрения.


Урок является завершающим при изучении темы «Происхождение человека». Следующий урок по теме – обобщающий, на котором будут использоваться знания и умения, полученные на этом уроке. Материал к уроку был отобран в соответствии с программой и образовательным стандартом.

При планировании урока учитывалось, что биология преподается один час в неделю.

Цель этапа проверки домашнего задания – актуализация знаний, необходимых для восприятия нового материала и систематизации знаний. Для достижения этой цели применялось сочетание тестовой части работы и задания со свободным ответом, чтобы в работу включились все учащиеся. Оценивание домашнего задания – взаимопроверка (ключ на экране), чтобы был виден результат сразу.

На основном этапе урока осуществлялись повторение и систематизация понятий. Работу стремилась построить так, чтобы каждый чувствовал себя полноценным участником урока, чтобы знания, добытые на уроке, стали результатом собственной деятельности.

Моя деятельность заключалась в том, чтобы подводить студента к ответу на проблемный вопрос урока.

Деятельность ученика заключалась в том, чтобы студент являлся субъектом обучения и деятельности.

На заключительном этапе урока закреплялись новые и полученные ранее знания, понятия, умения.

Считаю, что поставленные цели и задачи достигнуты.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.