Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Самоанализ урока по теме" Действия с положительными и отрицательными числами"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Самоанализ урока по теме" Действия с положительными и отрицательными числами"

библиотека
материалов
 Подготовила Саранцева М.В. Учитель математики МОУ СОШ р.п. им. В.И. Ленина
это мысленное разложение проведенного урока на его составляющие с глубоким пр...
Эмоциональный – непроизвольный уровень, когда учитель чувствует удовлетворен...
Класс к уроку был готов, так как учащиеся быстро включились в деловой ритм....
Урок проводился согласно тематического планирования. Это урок повторения и си...
Содержательная: формирование прочного навыка действий с + и –числами. Деятель...
- содержание учебного материала: решение задач и примеров на действия с отриц...
Организационный момент Проверка домашнего задания. Актуализация знаний. Целеп...
1.Орг. Момент включал в себя предварительную организацию класса, мобилизующее...
2. Следующий этап – Проверка домашнего задания через мини-тест. УУД: Личност...
Актуализация знаний. Целеполагание. мотивационно - ориентировочный. Дидактич...
Применение знаний и умений в новой ситуации УУД: Регулятивные Умение составля...
Обобщение с систематизация знаний Ууд:Коммуникативные Умение работать в групп...
Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция УУД:Познавате...
Подведение итогов, рефлексия. УУД: Познавательные Умение целенаправленно восп...
Информация о домашнем задании.  Ууд: Регулятивные Волевая саморегуляция. Оцен...
- Для проведения урока использовался учебный кабинет школы, технические средс...
Психологическая атмосфера урока была , доброжелательная, участники урока были...
- Урок, проведенный учителем о теме «Действие с отрицательными и положительны...
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Подготовила Саранцева М.В. Учитель математики МОУ СОШ р.п. им. В.И. Ленина
Описание слайда:

Подготовила Саранцева М.В. Учитель математики МОУ СОШ р.п. им. В.И. Ленина

№ слайда 2 это мысленное разложение проведенного урока на его составляющие с глубоким пр
Описание слайда:

это мысленное разложение проведенного урока на его составляющие с глубоким проникновением в их сущность, задачи с целью оценить конечный результат своей деятельности путем сравнения запланированного с осуществленным, учитывая успехи и продвижения учащихся.

№ слайда 3 Эмоциональный – непроизвольный уровень, когда учитель чувствует удовлетворен
Описание слайда:

Эмоциональный – непроизвольный уровень, когда учитель чувствует удовлетворенность или неудовлетворенность проведенного урока. Оценочный – оценивается соответствие результата урока намеченному целям и плану. Методический – анализируется урок с позиций существующих требований к уроку Рефлексивный – определение причин и вытекающих из них последствий. Это высший уровень анализа, для осуществления которого необходимо привлечь психолого-педагогическую теорию.

№ слайда 4 Класс к уроку был готов, так как учащиеся быстро включились в деловой ритм.
Описание слайда:

Класс к уроку был готов, так как учащиеся быстро включились в деловой ритм. Ребята были готовы к восприятию данной темы и имели достаточный запас знаний. С первых минут урока стало ясно, что ребята не равнодушны к предмету математика. Взаимоотношения между учащимися ровные, спокойные, дружеские. Ребята данного класса владеют диалогической формой общения, умеют слушать и слышать другого.

№ слайда 5 Урок проводился согласно тематического планирования. Это урок повторения и си
Описание слайда:

Урок проводился согласно тематического планирования. Это урок повторения и систематизации знаний по данной теме. В ходе урока была организована опора на предыдущие знания, жизненный опыт учащихся и практическую необходимость применения учебного материала в жизни.

№ слайда 6 Содержательная: формирование прочного навыка действий с + и –числами. Деятель
Описание слайда:

Содержательная: формирование прочного навыка действий с + и –числами. Деятельностная: создать условия для формирования умений структурировать и систематизировать информацию; для самостоятельного получения новых знаний о действиях с числами. Развивающая: способствовать развитию информационной и коммуникативной культуры. Планируемый результат: Знать алгоритмы действий с положительными и отрицательными числами. Уметь применять алгоритмы действий с числами в разных ситуациях, свойства действий при рационализации вычислений.

№ слайда 7 - содержание учебного материала: решение задач и примеров на действия с отриц
Описание слайда:

- содержание учебного материала: решение задач и примеров на действия с отрицательными и положительными числами. - методы обучения: частично-поисковый, репродуктивный, познавательный.   - формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная.я. Групповая. Индивидуальная   - формы организации познавательной деятельности: учебник, конспекты, доклады, разнообразие способов решения задач.

№ слайда 8 Организационный момент Проверка домашнего задания. Актуализация знаний. Целеп
Описание слайда:

Организационный момент Проверка домашнего задания. Актуализация знаний. Целеполагание. Применение знаний и умений в новой ситуации. Обобщение и систематизация знаний. Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок. Подведение итогов, рефлексия. Информация о домашнем задании. 

№ слайда 9 1.Орг. Момент включал в себя предварительную организацию класса, мобилизующее
Описание слайда:

1.Орг. Момент включал в себя предварительную организацию класса, мобилизующее начало урока, мотивацию деяте6льности учащихся, создание психологической комфортности и подготовку учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала. Подготовка класса и каждого ученика была проверена мною визуально. Для снятия стрессообразующих факторов учебного процесса, создание на уроке атмосферы доброжелательности, сотрудничества я использовала рефлексивный момент: УУД: Регулятивные Волевая саморегуляция

№ слайда 10 2. Следующий этап – Проверка домашнего задания через мини-тест. УУД: Личност
Описание слайда:

2. Следующий этап – Проверка домашнего задания через мини-тест. УУД: Личностные Самооценка. Самоконтроль

№ слайда 11 Актуализация знаний. Целеполагание. мотивационно - ориентировочный. Дидактич
Описание слайда:

Актуализация знаний. Целеполагание. мотивационно - ориентировочный. Дидактической задачей этого урока являлось возбуждение интереса к материалу, пробуждение творческой мысли, осознанное принятие учащимися цели познавательной деятельности. УУД:Регулятивные Умение целенаправленно воспринимать информацию Коммуникативные Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами Личностные Осознание ценности знаний

№ слайда 12 Применение знаний и умений в новой ситуации УУД: Регулятивные Умение составля
Описание слайда:

Применение знаний и умений в новой ситуации УУД: Регулятивные Умение составлять план для данной модели задачи, умение договариваться находить общее решение Личностные: Учебно-познавательный интерес, самоопределение, самосознание.

№ слайда 13 Обобщение с систематизация знаний Ууд:Коммуникативные Умение работать в групп
Описание слайда:

Обобщение с систематизация знаний Ууд:Коммуникативные Умение работать в группе, ориентация на позицию партнера, выработка совместных действий, осуществление совместного контроля. Познавательные Восприятие, осознание, первичное обобщение и систематизация новых знаний.

№ слайда 14 Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция УУД:Познавате
Описание слайда:

Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция УУД:Познавательные Умение устанавливать причинно-следственные связи. Коммуникативные Умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении вопроса. Регулятивные Контроль в форме сличения собственного результата с эталоном, коррекция

№ слайда 15 Подведение итогов, рефлексия. УУД: Познавательные Умение целенаправленно восп
Описание слайда:

Подведение итогов, рефлексия. УУД: Познавательные Умение целенаправленно воспринимать информацию, анализировать ее, делать на ее основе выводы о возможности использования полученных результатов в учёбе и жизни. Личностные Умение устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом, адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности, осознанность учения.

№ слайда 16 Информация о домашнем задании.  Ууд: Регулятивные Волевая саморегуляция. Оцен
Описание слайда:

Информация о домашнем задании.  Ууд: Регулятивные Волевая саморегуляция. Оценка своих возможностей, выбор посильного уровня задания. Личностные Адекватное реагирование на трудности

№ слайда 17 - Для проведения урока использовался учебный кабинет школы, технические средс
Описание слайда:

- Для проведения урока использовался учебный кабинет школы, технические средства – компьютер и медиапроектор. Применение учителем современных технических средств обучения позволило заинтересовать учащихся, обеспечить их активность и внимательность, создать комфортный микроклимат в классе

№ слайда 18 Психологическая атмосфера урока была , доброжелательная, участники урока были
Описание слайда:

Психологическая атмосфера урока была , доброжелательная, участники урока были взаимно заинтересованы, характер общения был дружелюбным.

№ слайда 19 - Урок, проведенный учителем о теме «Действие с отрицательными и положительны
Описание слайда:

- Урок, проведенный учителем о теме «Действие с отрицательными и положительными числами» в целом соответствовал требованиям современного урока по ФГОС. Четко прослеживались и решались развивающие, обучающие и воспитательные цели урока.  

№ слайда 20
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров85
Номер материала ДБ-325179
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх