Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Самоанализ урока технологии в 9 «В» коррекционном классе Vlll вида

Самоанализ урока технологии в 9 «В» коррекционном классе Vlll вида


библиотека
материалов

Самоанализ урока технологии в 9 «В» коррекционном классе Vlll вида



Тема урока: «Изготовление наволочки с клапаном, с применением двойного шва».

Цель урока: практическое применение технологических приёмов по изготовлению изделия «наволочки с клапаном» с применением двойного шва.

Задачи:

Образовательные:

  • обобщить и систематизировать знания обучающихся по теме « Наволочка»;

  • закрепить умения и навыки выполнения бельевых швов;

  • закрепить знания правил ТБ при работе с инструментом для ручной обработки и на оборудовании;

Корекционно - развивающие:

  • развивать наглядно – образное мышление, объем внимания, связную речь, долговременную память;

  • развивать глазомер обучающихся, мелкую моторику;

  • увеличить работоспособность обучающихся путем применения физминуток;

  • формировать навыки само- и взаимоконтроля;

Воспитательные:

воспитывать ответственность за качество выполняемой работы, самостоятельность, аккуратность

Тип урока: комбинированный.

Межпредметная связь: чтение, математика, развитие речи.

Формы учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная.

Методы: словесный, наглядный, практический (упражнения).

Время: 45 минут

Здоровье сберегающие технологии: инструктаж по технике безопасности, психологически-комфортное общение, смена физической активности

Мной были использованы технологии:

  • личностно - ориентированного обучения

  • система диалога

  • игровая, в виде вопрос ответ

  • ИКТ  (информационно компьютерная  технолог).

  • Разминка.

  • Итоги урока,

  • Рефлексии.

Считаю, что эта технология соответствует этой теме.

К проведению занятия все было подготовлено – план урока, презентация, необходимые инструменты, приспособления и материалы, инструкционно-технологические карточки, карточки-задания. У учащихся правильно организованы рабочие места.

Организационная часть урока проведена четко, переход к следующему этапу был логичный. Так же психологически подготовила учащихся к продолжению изучаемой теме. Это дало мне возможность оценить и степень готовности учащихся к восприятию нового для них материала.

Учащиеся частично сами вышли на тему урока. Для организации внимания использовалась презентация с показом слайдов, инструкционно-технологические карточки, выполненных учащимися. В практической части урока проводилась, самостоятельная работа учащихся в заключительной части урока был подведен, итог занятия.

Формирование новых знаний учащихся проводилось методом рассказа и беседы, а получение новых навыков путем самостоятельной практической деятельности при консультационной помощи учителя. Материал старалась излагать последовательно. Во время объяснения проводилась демонстрация действий. В ходе урока сохранялся доброжелательный тон.















Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-036101

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG