Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Самоанализ Урока «Уроки нравственности в рассказе В. Г. Распутина «Уроки французского»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Самоанализ Урока «Уроки нравственности в рассказе В. Г. Распутина «Уроки французского»

библиотека
материалов

Самоанализ урока литературы в 6 классе

по теме: «Уроки нравственности в рассказе В. Г. Распутина «Уроки французского» учителя русского языка и литературы.

Шалхаевой Герензел Викторовны.


На уроках литературы мне интересно работать с детьми над изучением произведений художественной литературы, героями которых являются их сверстники, оказавшиеся в условиях нравственного выбора. Данный урок проводился в общеобразовательном классе среднего уровня обученности и являлся заключительным уроком по изучению рассказа В. Г. Распутина «Уроки французского». На предыдущих занятиях рассматривалось отражение в произведении трудностей военного времени, исследовались особенности поведения детей. Последний урок - это размышление над нравственными проблемами рассказа, о роли учительницы Лидии Михайловны в жизни главного героя. Восприятие и осмысление материала во многом основано на субъективном опыте учащихся.

Тип урока: обобщение и систематизация знаний.

Форма урока: урок-размышление.

Цели урока:

- Образовательные цели:

- обеспечить усвоение учащимися понятия «доброта»

- рассмотреть нравственные проблемы добра и зла, становление личности главного героя

- анализировать образы героев произведения.

Развивающие цели:

- развивать навыки осмысленного чтения,

- совершенствовать диалогическую и монологическую речь учащихся,

- способствовать познанию общечеловеческих ценностей: доброта, любовь, ответственность

- формировать навык использования толкового словаря для определения лексического значения слова.

Воспитательные цели:

- воспитывать чувство ответственности за свои поступки,

- воспитывать у учащихся такие нравственные ценности, как доброта, совестливость, умение признавать свои ошибки.

Коммуникативные цели:

- развивать коммуникативные навыки сопоставления различных точек зрения, в том числе и авторской, и аргументации собственного суждения.

Для достижения целей урока я использовала технологию проблемного обучения (создание   в учебной деятельности  проблемных ситуаций  и организация активной самостоятельной деятельности учащихся по  их разрешению), развития критического мышления (развитие мышления путем наложения новой информации на жизненный личный опыт и осмысление этой информации с целью самосовершенствования и саморазвития), ИКТ технологии (компьютерная презентация). Для развития у школьников способности понимать проблематику произведения, характер и поступки героев, авторский замысел, позицию другого человека и выразить собственное мнение. Методом дискуссии воспользовалась с целью предоставления обучающимся возможностей для поиска и закрепления позитивных эталонов в коммуникативном поведении и в отношении к себе.

На всех этапах урока я старалась формировать для детей атмосферу психологического комфорта системой поощрения работы учеников, созданием ситуации успеха и свободного выбора. Такие условия положительно повлияли на активность учеников, мотивацию познавательной деятельности. На основе личных ассоциаций, комментария высказывания писателя, имеющихся знаний и субъективного опыта шестиклассников формировала умение детей ставить перед собой цель и выстраивать алгоритм действий для ее достижения, осуществлять поиск и отбор нужной информации, формулировать свою позицию, строить понятные для собеседника высказывания. Для организации работы использовала групповую форму обсуждения вопросов, самостоятельную работу в виде записей в тетради, составление синквейна, рассказ о герое, элементы дискуссии, игру.

Эмоциональным центром занятия было постижение мысли автора об уроках нравственности, которые получил его автобиографический герой от всех событий и благодаря учительнице. (Мальчик научился жить среди чужих людей, прощать обиды, понимать и объяснять поступки окружающих, преодолевать свои слабости, формировать волю, отстаивать чувство справедливости и внутренней правоты, получил урок бескорыстной доброты и заботы в лице Лидии Михайловны, приобрел опыт духовной памяти, что позволило ему, став взрослым, посвятить свое произведение учительнице).

Рефлексивные моменты на уроке позволяли каждому ученику выразить свое отношение к доброте, пропустить это чувство сквозь призму собственных нравственных ценностей, приобрести для себя социально значимый опыт жизни.

Цели и планируемые результаты обучения на уроке достигнуты. Я считаю, что в этом мне помогли сами учащиеся, их высокая активность, знание изучаемого материала, умение дискутировать.

















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров250
Номер материала ДБ-287361
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх