Инфоурок Обществознание Другие методич. материалыСамоанализ урока "Виновен-отвечай" 7кл.

Самоанализ урока "Виновен-отвечай" 7кл.

Скачать материал

                                                  Самоанализ открытого урока

Учитель истории и обществознания: Ажеева Дарима Ешеевна

Предмет: Обществознание

Дата проведения: 14.11.2017г.

Класс: 7 «б»

Место проведения: кабинет №4

Тема: «Виновен – отвечай»

Тип урока: Изучение новой темы.

Цель урока:

-Понять неизбежность справедливого наказания за совершённые преступления;

-Охарактеризовать кто такой законопослушный гражданин;

-Узнать, что такое противозаконное поведение.

Задачи урока:

Образовательные:

-Подвести к пониманию понятий «закон», «преступление», «несовершеннолетний преступник», «ответственность за свои поступки».

Развивающие:

-развивать познавательную активность, интерес к предмету через использование средств ИКТ;

-учить наблюдать, сравнивать, делать выводы, обобщать знания; умение работать в группе

-развивать речь учащихся; способность выдвигать гипотезы, приводить аргументы.

Воспитательные:

-Формирование культуры общения при работе в группах, нравственной позиции.

Универсальные учебные действия: 

1.Личностные: осознать необходимость правовых норм общества.

2.Регулятивные: принимать и формулировать учебную проблему.

3.Познавательные: анализировать, сравнивать, классифицировать и обобщать факты и явления, выявлять причины и следствия простых явлений.

4.Коммуникативные:  умение общаться и взаимодействовать друг с другом.

Образовательные технологии, используемые на урок - создание проблемной ситуации,   групповая работа, мозговой  штурм, индивидуальная и фронтальная работа.

Планируемые результаты:

1.Личностные: в овладении   навыками публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия), в умении выполнять познавательные и практические задания, в том числе с использованием проектной деятельности на уроках и в доступной социальной практике, определение собственного отношения к явлениям современной жизни, формулирование своей точки зрения.

2.Метапредметные:  умение организовывать свою деятельность, определять её цели и задачи, умение вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации, умение взаимодействовать с людьми и работать в коллективе; высказывать суждения, подтверждая их фактами; владение элементарными практическими умениями работы с учебником для исследования;

3.Предметные: знание основных правовых понятий, норм и правил, понимание их роли как решающих регуляторов общественной жизни, установка на необходимость руководствоваться этими нормами и правилами в собственной повседневной жизни.

В соответствии с темой урока, целью и задачами были выбраны формы организации учебной работы: словесный, наглядный, индивидуальный, групповой.

Мотивация: правильное выполнение заданий позволит учащимся совершенствовать свои знания.

Метод организации: контроль, самоконтроль и взаимоконтроль за правильностью выполнения задания; похвала.

Оборудование: мультимедийная установка, показ фрагмент из мультфильма «Дядя Степа-милиционер», индивидуальные карточки для проверки и д/з, план-памятки для оценки устного ответа, карточки для групповой работы, практические задания для закрепления темы.

Время проведения: 40 минут            

На уроке были учтены возрастные и психологические особенности учащихся.

Урок начат вовремя и был построен в соответствии с ФГОС, с использованием информационно-коммуникативных технологий.

На всех этапах урока ученики были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность исследовательского характера, детям надо было не только использовать уже имеющиеся знания, но и найти новый способ выполнения уже известного им действия.

На уроке прослеживалась межпредметная связь: с литературой, правом.

Этапы урока были тесно взаимосвязаны между собой, чередовались различные виды деятельности. Умственные действия опирались и подкреплялись практическими.

Каждая из структурных частей урока соответствовала своему назначению, все части урока были взаимосвязаны.

Структура урока соответствовала требованиям ФГОС:

1.Ориентация на новые образовательные результаты (личностные, метапредметные, предметные)

2. Нацеленная деятельность на формирование УУД.

Использование современных образовательных технологий - проблемно-диалогической технологии, ИКТ, технология здоровьесбережения (двигательные физкульминутки, дозировка заданий, своевременная смена видов деятельности учащихся, санпин)

 Содержание урока:

Iэтап. Орг. момент. Приветствие в форме стихотворения. Вводная беседа.

 

Актуализация знаний. Проверка Д/З. Время на подготовку-3 минуты по карточке№1.и №2двум ученикам. (Дать развернутый ответ), остальные выполняют тесты по проверке домашнего задания. Проводится взаимопроверка, и выставление оценок в оценочный лист.

IIэтап.  Создание проблемной ситуации- Просмотр фрагмента мультфильма «Дядя Степа-милиционер».

Постановка темы урока. (по ключевым вопросам)

III этап.  Целеполагание. (Метод сброс идей в корзину»)

IVэтап.   Открытие нового знания.

Работа с текстом учебника (с.48) по вариантам I и II.

Физкультминутка 2минуты.

Vэтап.  Применение нового знания от теоретического к практике.

Групповая работа учащихся с карточками (напоминание учителем правила

«Как работать в группе».

Выводы.

VI этап. Закрепление изученной темы. Практическая работа на листах примеры законопослушного и противозаконного поведения. Распределить их. Используется метод взаимопроверки. Выставление отметок в оценочную таблицу.

Разрешение проблемы урока «Виновен-отвечай»

Подведение итогов урока.

VII этап. Домашнее задание. (Д/З предлагается на выбор), выучить памятку «Учимся уважать закон».

VIII этап. Рефлексия.

Каждый этап урока был нацелен на достижение определённого результата.

Учебный материал урока соответствовал принципу научности, доступности и был посилен для учеников 7 класса ФГОС. Учебная информация была привлекательна для детей. За счёт привлекательности содержания заданий и подачи учебного материала, повысились возможности учеников в достижении поставленных целей на уроке.

Вывод: Учебное время на уроке использовалось эффективно, запланированный объём урока выполнен. Интенсивность урока была оптимальной с учётом физических и психологических особенностей детей.

Учащиеся сразу включились в процесс урока, они были заинтересованы, проявляли активность и ответственность при выполнении заданий. Задания, данные преподавателем, они выполняли с интересом. Эмоциональный фон урока положительный.

Предложенная нагрузка была оптимальной для занимающихся. В ходе урока учитель способствовал формированию интереса, убеждений и потребностей в занятиях обществознанием.

План урока выполнен. Поставленные перед уроком цели и задачи были реализованы в полной степени.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Самоанализ урока "Виновен-отвечай" 7кл."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер бизнес-процессов

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 349 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.12.2017 1329
    • DOCX 17.2 кбайт
    • 27 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ажеева Дарима Ешеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ажеева Дарима Ешеевна
    Ажеева Дарима Ешеевна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 489099
    • Всего материалов: 150

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 19 регионов

Курс повышения квалификации

Методика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 154 человека из 54 регионов

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1359 человек из 80 регионов

Мини-курс

История классической музыки от античности до романтизма

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Поиск работы: карьерные ориентиры и мотивы выбора профессии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическое консультирование семей: от неблагополучия к гармонии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 19 регионов