Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Самоанализ внеклассного интегрированного занятия на тему:"Вся правда о пищевых добавках"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Самоанализ внеклассного интегрированного занятия на тему:"Вся правда о пищевых добавках"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Самоанализ внеклассного интегрированного занятия на тему: «Вся правда о пищевых добавках»

Занятие проведено в 8 классе, т. к. в этом классе ведутся спецкурсы по химии и биологии .Данное занятие соответствует программе .Были поставлены цели:

Познавательные: познакомить учащихся с пищевыми добавками; формировать культуру здоровья на основе грамотного питания, продолжить формирование знаний о единстве мира природы.


Развивающие: дать представление о многообразии форм существования веществ, развивать познавательный интерес, интеллектуальные умения: выделять главное, сравнивать и обобщать, воспитывать культуру общения.


Воспитательные: формировать социально значимые умения беречь собственное здоровье, развивать умения вести диалог, отстаивать свою точку зрения; акцентировать внимание школьников на возможности интеграции курсов химии, биологии.

Занятие запланировано с использованием технологии критического мышления. Использование этой технологии дает возможность учесть индивидуальные особенности познавательных интересов учащихся и данная технология особенно эффективна ,т. к. относится к технологиям развивающего обучения. Народная мудрость гласит: «Скажи мне и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне действовать самому и я научусь».Только в результате деятельности самого ребенка ,происходит овладение им знаниями ,умениями, навыками писал А.Н.Леонтьев.


При подготовке использовали деятельностный подход. Тема взята актуальна, т.к.здоровье зависит от многих факторов и все большое воздействие оказывают продукты питания

Использование ТРКМ включало 3 стадии


1этап –стадия вызова – актулизация знаний. На этом этапе вступительное слово учителя о загрязнении продуктов питания , представление о сбалансированном питании на разных этапах развития человечества .Использован прием опережающего домашнего задания, что позволяет пробуждению интереса к изучаемой теме, мотивации познавательной деятельности к активной работе позволило сформулировать тему и задачи


2 этап- стадия осмысливания. На этой стадии учащиеся получали новую информацию( этой стадии предшествовала подготовительная работа) форма проведения ток –шоу.

Информация направлена на сохранение интереса к теме при работе с новой информацией На мой взгляд цели сформулированы четко, лаконично вполне достижимы. Тема соответствовала возрасту и является актуальной. Занятие способствовало формированию мышления, памяти, умению использовать свой интеллектуальный потенциал, проявлять эрудицию, быстроту мышления.


Питание олимпийцев на тему : «Съедобные цвета победы» соответствие цвета кольца продукту питания (патриотическое воспитание)

3 этап-рефлексия


Подведены итоги занятия .результаты исследовательской работы (Попов В.)

Результативность .Цели были достигнуты.Конкурс плакатов показал что выбор сделан в пользу продуктов без пищевых добавок

Подготовка способствовала взаимопониманию, сотрудничеству, расширился кругозор учащихся, развились познавательные интересы


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-391368

Похожие материалы