Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Внеурочная деятельность КонспектыСамоанализ внеклассного мероприятия «Что значит быть патриотом?»

Самоанализ внеклассного мероприятия «Что значит быть патриотом?»

Скачать материал
библиотека
материалов

Самоанализ внеклассного мероприятия

 «Что значит быть патриотом?»

 

Дата проведения :  09 декабря 2020 года

Участники :            5 «А» класс

Организатор мероприятия: Мурзина М.Н. , воспитатель.

Вид деятельности: беседа  «Что значит быть патриотом?»

является частью системной работы, т.к. запланировано в воспитательном плане работы с воспитанниками 5 «А» класса

Цель проведения мероприятия:

- развить у детей чувства патриотизма и гордости за свое Отечество, интереса к истории своей страны;

- сформировать активной гражданской позиции.

Для достижения поставленной цели необходимо было решить следующие задачи:

1.      создать единое воспитательное пространство, в котором происходит воспитание и развитие каждого ребенка, 

2.     развивать социальную компетентность: умение строить продуктивное взаимодействие - слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении, учитывать позицию других,

3.     вызвать у детей эмоциональный отклик на предложенную тему,  на предложенную информацию.

И как следствие – формирование ценностных ориентаций и убеждений на основе личностного осмысления понятий «патриот», «патриотизм», «качества настоящего патриота».

Тема внеклассного мероприятия была выбрана не случайно.

Чувство патриотизма настолько многогранно по своему содержанию (это и любовь к своим родным местам, и гордость за свой народ, за свою родину, и ощущение ответственности за настоящее и будущее своей страны и многое другое), что воспитание патриотических чувств было, есть и будет одним из главных составляющих воспитания высоконравственного гражданина России.

 

           В качестве формы проведения я выбрала форму нестандартного «круглого стола» т.к., на мой взгляд, эта форма подходит к обсуждению данной темы и способствует повышению интереса к освещаемой проблеме, использовала технологию сотрудничества, игровые технологии, в частности прием «автобусная остановка».

           В ходе проведения мероприятия  использовала личностно-ориентированный подход. В моменты обсуждения дети использовали речевые обороты: «по моему мнению…», «я думаю…», «я считаю…», «моя точка зрения…», таким образом, они мыслили, рассуждали, анализировали, видели проблему и находили способы ее решения.

          Проводя данное мероприятие, я следовала принципам   индивидуальности, выбора, творчества и успеха, доверия и поддержки. Ведь только так можно воспитывать активно мыслящую личность.

          Тема мероприятия соответствовала возрасту обучающихся и их психологической: интеллектуальной и личностной готовности.

           В работе с детьми я придерживалась демократического стиля общения. Важными являлись собственно межличностные отношения – уважение, принятие, доверие и т.д.

           При проведении мероприятия, на мой взгляд,  удачными оказались следующие моменты: деление детей на группы, что позволило за короткое время обсудить разные вопросы и оформить  проект. Меня порадовала активность ребят, их непосредственность, желание высказать свою точку зрения.

Очень сложно говорить о конкретных результатах мероприятия, потому что работа по патриотическому воспитанию носит системный и целенаправленный характер.

В целом, я считаю, что мероприятие прошло на высоком эмоциональном подъеме, ребята продемонстрировали свое видение темы патриотизма, оно наполнилось новым содержанием, у каждого укрепилось сознание собственной индивидуальности и в тоже время причастности к общему делу.

И мне хочется верить, что данное мероприятие не пройдет мимо, запомнится ребятам, отложится в их сознании, а это и есть цель моей работы.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог дополнительного образования детей и взрослых
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
При проведении мероприятия, на мой взгляд,удачными оказались следующие моменты: деление детей на группы, что позволило за короткое время обсудить разные вопросы и оформитьпроект. Меня порадовала активность ребят, их непосредственность, желание высказать свою точку зрения. Очень сложно говорить о конкретных результатах мероприятия, потому что работа по патриотическому воспитанию носит системный и целенаправленный характер.
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.