783265
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыСамоанализ внеклассного мероприятия "Счастливый случай"

Самоанализ внеклассного мероприятия "Счастливый случай"

библиотека
материалов

Самоанализ внеклассного занятия «Игра «Счастливый случай».

Игра проводилась в форме соревнований двух команд 7-9 классов. Такая форма проведения занятия существенно повышает мотивацию учения, эффективность и продуктивность учебной деятельности, позволяет уч-ся раскрыть свои способности.

При подготовке к мероприятию были учтены возрастные и индивидуальные особенности уч-ся, повышение мотивации, которая стимулировалась нетрадиционной формой занятия.

Цели мероприятия.

Способствовать развитию познавательной активности уч-ся. Закреплять знания, полученные на уроках русского языка. Развивать смекалку, сообразительность, умение работать в команде, устную связную речь.

Воспитывать чувство сопереживания, дружелюбие.

В вводной части мероприятия были представлены две команды: «Умницы» и «Знатоки», жюри из учителей – предметников.

Задания были подобраны на закрепление знаний, полученных на уроках русского языка, истории; на сообразительность, внимание, логическое мышление. Игра проводилась по геймам.

Гейм «Разминка».

Первый конкурс назывался «Угадай слова». В шифрах отсутствовала гласная А. Путём подбора уч-ся должны были угадать существительные, написанные на карточках. Посредством этого задания у уч-ся коррегировалось внимание, мышление.

Во втором конкурсе «Ударение» участники команд расставляли ударение в одинаковых по описанию словах. В этих конкурсах закреплялись знания уч-ся по русскому языку.

Гейм «Заморочки из бочки».

Наличие бочонков уже вызвало интерес у детей. Они доставали их из «волшебного» мешочка и отвечали на вопрос, номер которого был на бочонке. Вопросы были на знание фразеологических сочетаний. Уч-ся должны были назвать одним словом, что означает данное сочетание слов.

Гейм «Ты – мне, я – тебе».

С помощью жестов участники одной команды показывали пантомима, а другая команда отгадывали и объясняли значение фразеологического оборота. Конкурс проходил очень эмоционально, оживлённо. Дети показывали свои артистические способности, фантазию.

Гейм «Тёмная лошадка».

Этот конкурс был направлен на коррекцию внимания, мышления. По кусочкам букв уч-ся восстанавливали пословицы и поговорки, в которых отражается народная мудрость.

Во втором конкурсе присутствовала взаимосвязь с уроком истории. Участники называли ремёсла и занятия наших предков по пословицам. Хорошие знания по истории показали ученики 7-го класса.

Гейм «Гонка за лидером».

Этот конкурс являлся хорошим стимулом заработать больше очков. Уч-ся составляли существительные, начинающиеся с определённых букв, где им представилась возможность показать, насколько богат их активный словарь.

Гейм «Тарабарская грамота».

Чтобы вызвать интерес уч-ся к этому конкурсу, было сделано небольшое сообщение учителем о происхождении и значении этого выражения. Пользуясь ключом, участники расшифровали текст, написанный «тарабарской грамотой». Это оказались пословицы и поговорки о русском языке. Уч-ся объясняли смысл этих поговорок, что способствовало развитию мышления, устной связной речи.

Все геймы игры «Счастливый случай» сопровождались музыкальным оформлением, а конкретно, позывными из телевизионной игры «Счастливый случай».

В заключительной части мероприятия был подведён итог игры, жюри огласило результаты.

Игра проходила в доброжелательной обстановке. Уч-ся были активны и увлечены на протяжении всего мероприятия. Задания были разнообразны и интересны. Считаю, что все поставленные цели занятия были реализованы.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.