Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыСамоанализ занятия по внеурочной деятельности "Чемпион"

Самоанализ занятия по внеурочной деятельности "Чемпион"

Скачать материал
библиотека
материалов

Анализа внеурочного занятия «Чемпион»

Внеурочное занятие спортивно-оздоровительного направления проходит 2 раза в неделю. Цель данного курса: обеспечить возможность сохранения здоровья детей в период обучения в школе; научить детей быть здоровыми душой и телом, стремиться творить своё здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия . Данное занятие 1 в разделе «Путешествие по городу Здоровья»

Тема: «Полезные и вредные продукты. Составление меню».

Эта тема, как никакая другая очень тесно связана с той средой, в которой находится современный ребенок. Та информация, которая выливается на детей из разных источников, не всегда правильно воздействует на ребят. И хотелось бы, чтоб именно проведение такого занятия определило отношение детей к своему здоровью

Цель: создать условия для формирования правильного отношения к своему здоровью через понятие здорового питания.

Задачи:

  • Образовательные:

    • формировать умение выбирать полезные продукты питания;

    • познакомить учащихся с вредными для человека продуктами.

  • Развивающие:

    • развивать кругозор учащихся.

    • развивать внимание, мышление, память.

  • Воспитательные:

    • воспитывать культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья;

    • воспитывать негативное отношение к вредным продуктам питания;

    • воспитывать ответственное отношение учащихся к своему здоровью;

    • воспитывать чувство взаимопомощи.

На своем занятии я использовала элементы методического конструктора для развития предприимчивого мышления и поведения учащихся.Это модули «Речевое мышление», «Исследовательское мышление»

При выборе формы проведения учитывались индивидуальные особенности каждого. Не все ребята свободно могут высказать своё мнение, обыграть предложенную ситуацию, но все могут поучаствовать в игре. Занятие проходит в форме заочного путешествия Организационный момент начала с фазы вызова, чтобы заинтересовать и нацелить детей на занятие. Для активации познавательной деятельности имеет большое значение использование игровых моментов оказание помощи сказочному герою. Дети сделали самооценку своим знаниям о правилах здорового и правильного питания при помощи смайликов. Создаетя ситуация успеха для учащихся. Фиксируется цель путешествия: «Узнать правила здорового питания»

Учащиеся спрогнозировали результат занятия. Проведены физминутки, которые связаны с темой занятия.

Занятие способствует формированию здорового образа жизни. (метапредметность)

Содержание урока направлено на конструктивное взаимодействия учащихся.

Использованы различные формы организации учебной деятельности: коллективная, групповая (развитие коммуникативных компетенций), индивидуальная (практическая деятельность).



Считаю, что занятие соответствует общим воспитательным задачам и возрастным особенностям учащихся.

Поставленная цель и задачи в ходе подготовки и проведения внеурочного занятия были выполнены



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.