Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Самоанализ урока по математике "Сложение с числом 10"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Самоанализ урока по математике "Сложение с числом 10"

библиотека
материалов


Самоанализ урока математики в 1 «Б» классе,

проведённого в МБОУ «Гимназия №13» г. Ульяновска

по теме: «Сложение с числом 10».


Учитель: Рубцова Л.Н.

Данный урок был проведён в 1 «Б» классе. Учащиеся данного класса имеют средние учебные способности, у них развиты учебные и учебно- организационные умения и навыки, умеют работать в заданном ритме. Среди них есть учащиеся (4 человек) с низкими способностями, и это учитывается при выборе форм организации познавательной деятельности учащихся и методов обучения.


Тип урока – урок изучения новой темы


Цель урока: организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению, первичному запоминанию новых знаний и способов деятельности, провести подготовительную работу к изучению следующей темы, которая называется «Разрядные слагаемые».

План урока.


Этап урока.

Содержание деятельности

учителя (учебное содержание).

Методы обучения.

Формы организации деятельности учащихся.

Формы познавательной деятельности учащихся.

Показатели выполнения дидактической задачи.

I – организационный момент

Приветствие, готовность учащихся к уроку, организация внимания школьников.



Устное сообщение учителя.

Фронтальная



Быстрое включение учащихся в деятельность, полная готовность класса к уроку.





II

Подготовка учащихся к активной учебной деятельности.


Выявление уровня знаний учащихся по заданию, ликвидация недочётов – устные упражнения в вычислениях.

Формулирование темы урока, задач урока учащимися. Создание проблемной ситуации, ведущей

к применению знаний и способов действий по изученной теме в изменённой и новой ситуациях.

Физкультминутка

Проблемная ситуация, работа с учебником, упражнения, самостоятельная работа, самопроверка)

Фронтальная, индивидуальная

Частично-поисковый, репродуктив-ный

Формирование познавательных мотивов к учебной деятельности, актуализация опорных знаний и умений.

III. Обобщение и систематизация знаний и способов действий.


Формирование целостной системы ведущих знаний и способов действий через задания по изученной теме.

Упражнения, самостоятельная работа, самопроверка

Фронтальная, индивидуальнаяпарная


Частично- поисковый, репродуктив-ный

Классификация и систематизация. Самостоятельность в выполнении заданий. Учитывается результат как следствие какой-то причины. (Ответ неправильный, найдите ошибку, докажите правильность ответа.)


IV

Подведение итогов урока.

Рефлекия.







Над какой темой работали на уроке?

Оценка работы ученика.

Беседа.

Фронтальная.

Репродуктив-ная

Показать успешность овладения содержанием урока.



















Краткое описание документа:

Самоанализ урока математики в 1 «Б» классе,

проведённого в МБОУ «Гимназия №13» г. Ульяновска

по теме: «Сложение с числом 10».

 

Учитель: Рубцова Л.Н.

Данный урок был проведён в 1 «Б» классе. Учащиеся данного класса имеют средние  учебные способности, у них развиты  учебные и учебно- организационные умения и навыки, умеют работать в заданном ритме. Среди них есть учащиеся (4 человек) с низкими способностями, и это учитывается при выборе форм организации познавательной деятельности учащихся и методов обучения.

 

Тип урока – урок изучения новой темы  

 

 

Цель урока: организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению, первичному запоминанию новых знаний и способов деятельности, провести подготовительную работу к изучению следующей темы, которая называется «Разрядные слагаемые».

Автор
Дата добавления 13.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров314
Номер материала 187008
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх