Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Свидeтельство СМИ «Проект «Инфоурок»
Эл. ФС77-60625
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Самоанализ классного часа "Семь чудес Тюменской области"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Самоанализ классного часа "Семь чудес Тюменской области"
библиотека
материалов

САМОАНАЛИЗ ПРОВЕДЕННОГО классного часа


Классный руководитель: Иванова С.В.


Классный час -8 класс.

Тема классного часа: «Семь чудес Тюменской области».

Информационно-познавательный классный час прошел в форме виртуальной экскурсии по Тюменской области в рамках патриотического воспитания.

Целью было: Расширение знаний учащихся о памятниках культуры природных и социально-значимых объектах, расположенных на территории Тюменской области


Ставила перед собой следующие задачи:

  • развитие аналитических и коммуникативных навыков,

  • расширение кругозора учащихся.

  • воспитание чувства уважения к историческому и культурному наследию нашей области

  • обзорное знакомство с содержанием профессии экскурсовода,

которая сегодня в России становится востребованной.


Для достижения цели и задач использовала разные формы работы: индивидуальную и групповую. Чтобы активизировать познавательную деятельность учащихся, оживить занятие, сделать более интересным, я использовала технологию сюжетно-ролевой игры ИКТ и музыку.



Считаю, что форма виртуальной экскурсии по Тюменской области позволила заинтересовать и увлечь ребят, дала возможность им познакомиться с особенностями профессии экскурсовода.

Содержание материала соответствовало возрастному уровню детей, что способствовало быстрому и успешному приобретению новых знаний о памятниках культуры, природных и социально-значимых объектах, расположенных на территории Тюменской области.

Работа в группах, носившая исследовательский характер, способствовала формированию умений работать с текстом, кроме того, дети приобретали коммуникативные навыки.

На классном часе дети были активны, непосредственны, внимательны. Считаю, что данный классный, час несёт большое познавательное и, воспитывающее и развивающее значение, цель достигнута.







Ученики 8 класса с удовольствием приняли участие в заочном путешествии по карте Тюменской области. Классный час был начат с вовлечения детей в сюжетно-ролевую игру –работа в туристическом агентстве. После звонка перед детьми была поставлена проблемная ситуация –познакомить туристов с Тюменской областью и дети отправились в путешествие. Мною был подобран увлекательный материал о достопримечательностях Тюменской области. Детям раздала задание по группам: 1 группе –Водный туризм, 2 группе – воздушный туризм, 3 группе – Наземный туризм


Ребята каждой группы побывали в роли гидов , рассказали об уникальности каждой предложенной достопримечательности и обсудили возможности отдыха туристов в Тюменской области. Далее мы соединили все точки маршрута и выяснили, что эти объекты и есть семь чудес Тюменской области. Во время классного часа в классе царила атмосфера сотрудничество, взаимопонимания, дети свободно и раскованно могли выражать свои мысли.


Классный час носил личностно-ориентированный характер.


Данный классный час является одной из форм работы с обучающимимся для реализации патриотического и нравственного воспитания школьников.

В течение всей беседы я старалась создать комфортный психологический климат в классе, дать каждому возможность реализовать себя, старалась услышать мнение каждого.

Классный час был эмоционально насыщенный. Удалось полностью реализовать поставленные задачи. К концу классного часа дети сами сделали вывод: нам есть чем гордиться и есть что показать.

Считаю, что классный час соответствует общим воспитательным задачам и возрастным особенностям учащихся.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цели: углубить знания детей о достопримечательностях Тюменской области; формировать положительное отношение к таким качествам, как любознательность, пытливость; способствовать формированию эстетического чувства; воспитывать уважение к  природным  объектам и памятникам  культуры и искусства, воспитывать художественный вкус; побуждать детей к расширению своего кругозора, к изучению культуры

и истории своего края.

формировать гордость за свой край.

формировать позитивное отношение к профессии.

 

Форма проведение: виртуальная экскурсия.

(Гражданско-патриотическое направление)

 

Важно воспитывать у детей интерес к истории своего народа, любовь к родному краю, бережное отношение к природе. Этот классный час способствовал воспитанию нравственных качеств, обогащению детей знаниями о родном крае.

 

Задачи:

 

1. Прививать интерес к родному краю;

 

2. Развивать желание у детей больше знать о своем крае, развивать коммуникабельные навыки;

 

  3. Воспитывать любовь к Родине, к родному краю, к людям, проживающим в нашей местности;

 

 4. Развивать речь, артистические умения и навыки;

 

 5. Совершенствовать навыки коллективной (групповой) работы.

 

Планируемые УУД:

 

В сфере личностных учебных действий будут сформированы: уважительное отношение  к своей Родине, бережное отношение к достопримечательностям родного края. Содержание занятия опирается на жизненный опыт учащихся, на характерные особенности  среднего  школьного возраста.

 

В сфере регулятивных учебных действий учащиеся научаться планировать свои действия в соответствии с постановленной задачей; выполнять действия в речевой и умственной форме; определять границы своего знания и незнания.

 

В сфере познавательных учебных действий: осуществлять поиск информации;

 

строить речевое высказывание в устной форме.

 

В сфере коммуникативных универсальных действий:  формировать собственное мнение и позицию; учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; работать в группе.

Автор
Дата добавления 08.12.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров442
Номер материала 179961
Получить свидетельство о публикации
Скачать материал
Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь

Каталог репетиторов

Зарегистрироваться Бесплатно

Педагогу

Внимание Скидка 50% на курсы! Спешите подать
заявку

Курсы

Профессиональной
переподготовки 30 курсов от 6900 руб.

Курсы для всех от 3000 руб. от 1500 руб.

Повышение
квалификации 36 курсов от 1500 руб.

Перейти

Лицензия №037267 от 17.03.2016 г.
выдана департаментом образования г. Москвы

Доктор Комаровский ответил на вопросы посетителей проекта «Инфоурок»
Смотреть видео
Новый бесплатный вебинар

«Рейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений»

Смотреть вебинар
Похожие материалы
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх