635237
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыСамоанализ классного часа "Здравствуй, добрый человек"

Самоанализ классного часа "Здравствуй, добрый человек"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Классный час проведен в 4 классе.

Присутствовало____ человек

Тема классного часа: «Здравствуй, добрый человек».

Цель: воспитание в детях чувства великодушия, добра, уважения друг к другу.

Задачи:

Познакомить с понятием «великодушие».

Способствовать расширению кругозора детей, развитию самооценки.

Учить работать в коллективе, быть вежливыми, помогать друг другу.

Функции классного часа:

  • просветительная – расширение круга этических знаний обучающихся;

  • ориентирующая – духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок;

  • направляющая – использование полученных знаний в дальнейшем общении со взрослыми и сверстниками.

Оборудование: цитаты для оформления кабинета, ватман, заготовки – лучики, шаблоны фруктов, цветная бумага, клей, ножницы, проектор.

Форма проведения:

урок добросердечия (по Амоношвили).

Классный час – рассуждение.

Важнейшей целью современного образования и одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание, развитие высоконравственного, ответственного, творческого гражданина России.

Исходя их этого, была выбрана данная тема.

Подготовить и провести классный час, который предполагает творческую активность ученика и учителя, на котором каждый учащийся чувствует себя комфортно, имеет возможность высказывать свое мнение по изучаемой проблеме, проявить собственные возможности, интересы, самостоятельность, ощутить атмосферу сотрудничества, почувствовать и пережить успех, способствовала гуманно-личностная технология Ш.А. Амонашвили.

Такие уроки Амоношвили называет уроками добросердечия.

Были реализованы следующие принципы:

  • Принцип ориентированной функции знаний (обучающиеся осознали необходимость приобретенного знания)

  • Принцип психологической комфортности (создана атмосфера творчества и доверия)

В ходе занятия использовала следующие методы и приемы:

  • словесный метод: беседа, рассказ, притчи, стихи;

  • метод проблемного обучения – творческие работы детей (описание добрых дел).

  • элементы интегрирования (технология, окружающий мир, анализ произведения, как элемент литературного чтения).

При проведении классного часа применяла раздаточный материал в качестве дидактических средств.

Мною был проведен тренинг, способствующий развитию эмпатии и эмоциональной чувствительности. Это все повышает уверенность детей в своих силах.

В процессе работы обучающиеся могли не только рассуждать, сидя на месте, а стать главными действующими лицами урока: они делились рассуждениями друг с другом, обсуждали, поправляли и направляли друг друга, работали в группе. Это помогло создать командный дух в классе.

В ходе классного часа использовала музыкальное, литературное сопровождение, эстетическое оформление, ИКТ.

Смена видов деятельности способствовала не только поддержанию интереса к теме, но и здоровьесбережению детей.

В качестве рефлексии в конце классного часа появился коллаж, выполненный самими обучающимися. Это способствовало развитию внутренних качеств каждого ребенка, таких как доброта, толерантность, коммуникативность.

Педагогическая ценность заключается в создании благоприятной среды в классе, развитии творчества, активности детей, воспитании нравственности, любви к людям, развитие духовности.

Такие уроки добросердечия позволяют учащимся самим осознать значимость, целесообразность подобного мероприятия.

Считаю, что цель достигнута, поставленные задачи выполнены.



1


Краткое описание документа:

Классный час проведен в 4 классе.

Присутствовало____ человек

Тема классного часа: «Здравствуй, добрый человек».

Цель: воспитание в детях чувствавеликодушия, добра, уважения друг к другу.

Задачи:

Познакомить  с понятием «великодушие». 

Способствовать расширению кругозора детей, развитию самооценки.

Учить работать в коллективе, быть вежливыми, помогать друг другу.

Функции классного часа:

ü  просветительная – расширение круга этических знаний обучающихся;

ü  ориентирующая – духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок;

ü  направляющая – использование полученных знаний в дальнейшем общении со взрослыми и сверстниками. 

Общая информация

Номер материала: 388341

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация