131318
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокАнглийский языкДругие методич. материалыСамоанализ открытого урока по английскому языку ( 6 класс)

Самоанализ открытого урока по английскому языку ( 6 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Самоанализ урока английского языка

Учитель: Басова Любовь Владимировна

Образовательное учреждение: МБОУ «ООШ с.Коткино»

Тема урока: "Животные в нашей жизни"

Дата проведения : 19 ноября 2014г.

Класс: 6

Цели урока – 1.Актуализация лексических навыков по теме «Животные в нашей жизни».

2.Тренировка навыков диалогической речи и монологической речи.

3.Совершенствование письма и устной речи.

Задачи: Образовательные:

  • активизировать навыки чтения монологической и диалогической речи, устной речи

  • активизировать ранее усвоенную лексику

Развивающие:

  • развивать память, внимание

  • развитие логического мышления

  • способствовать формированию рефлесивно-оценочных навыков

Воспитательные:

  • поддерживать интерес к изучению английского языка

  • содействовать повышению уровня мотивации через средства обучения

Тип урока: урок изучения и закрепления новых знаний и способов действия

Урок проводился в 6 классе. В группе 6 учащихся, из них 4 - мальчика; 2- девочки. У учащихся данной группы средняя мотивация на изучение иностранного языка с неплохими речевыми и языковыми способностями. Класс любознательный и активный.

Данный урок дан по программе. По лексическому наполнению продолжал собой тему предыдущих уроков и грамматическим материалом подводил к теме следующего урока .Лексика включена из местной фауны.

Структура урока

Урок я начала с организационного момента, в ходе которого постаралась погрузить учащихся в языковую среду и сконцентрировать их внимание. В начале каждого урока доклад дежурного. При постановке цели и задач урока постаралась создать проблемную ситуацию. Урок дан по дифференцированной системе. На уроке класс был разделен на 2 группы ( сильная и слабая)и почти на всех последующих этапах работа велась по группам.

На этапе фонетической зарядки повторения слов и ответы на вопросы дети включались на следующий этап работы.

На этапе активизации лексических навыков дети называли рифы к данным словам. Отрадно ,что дети называли по несколько пар слов.

На этапе совершенствования навыков письма и устной речи на основе текста(слова изображены картинками и дети подставляли слова),2-ой группе даны слова подсказки, они подбирали из данных слов,а 1-ой группе нет. Следующее задание – составить рассказ.Каждой группе дана картина животного.1-ая группа без подсказки составляла рассказ,а второй даны выражения.Рассказ составлен у каждой группы по возможностям.

Была проведена физкультминутка, которая способствовала смене деятельности умственной на физическую.

На этапе тренировки навыка диалогической речи - 2 –ая группа получила карточку с вопросами, а 1-ая отвечала на эти вопросы. Подсказка на карточке у 2-ой группы.

На этапе совершенствования навыков чтения 1 группе - слова с пропущенными буквосочетаниями, их надо написать.

2 группе – в словах надо найти буквосочетания и подчеркнуть.

Каждая группа читает свои слова.

Задания подбирала с разным уровнем сложности, принцип их предъявления - от простых к более сложным.

На заключительном этапе подвели итог урока, записали домашнее задание. Домашнее задание было творческое – составить кроссворд на тему «Животные».Дала рекомендации по выполнению домашнего задания. Использовала такие приемы и методы как устные упражнения, закрепляющие знания, письменные упражнения, развивающие лексические и орфографические навыки;

самостоятельную работу - с целью установления обратной связи,

индивидуальная работа - ответы устно, по очереди,

работа в парах – взаимопроверка вопросов и ответов

групповая работа - в ходе составления рассказа ,в ходе подставления слов

Применение дидактического и раздаточного материалов сделал урок более живым и интересным.

Время на уроке старалась распределять целесообразно и рационально..Все этапы урока взаимосвязаны друг с другом. Цель достигнута, задачи выполнены. Дети были активны. Психологическая обстановка была доброжелательной .На мой взгляд урок удался.

Разработка урока размещена на моем сайте –

1.http:// учительский. cайт / Басова - Любовь-Владимировна

2.На сайте интернет –проекта «Копилка уроков – сайт для учителей»

http:// kopilkаurokov.ru - №146222

3.http://multiurok.ru/linda/













Краткое описание документа:

Урок проведен в 6 классе на тему "Животные в нашей жизни".Урок на тему "Дифференцированное обучение".Класс разделен на 2 группы: 1 группа - сильная, 2 группа - слабая.Дети на уроке работали над различными видами работы.Урок прошел весело и интересно.Дети работали вдохновленно, со всеми заданиями справлялись.Особенно понравилась физзарядка.Домашнее задание было творческим - приготовить кроссворд на тему "Животные".Класс по способностям средний,но есть одна отличница.задача ,поставленная на уроке, выполнена , а цели достигнуты.Все работы дети проверяли сами.Задания - ключи были на интерактивной доске.

Общая информация

К учебнику: Английский язык, 6 класс, Афанасьева О.В., Михеева И.В., Изд. "ДРОФА"

Показать все

Номер материала: 304452

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.