1131002
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияПрезентации"Самоанализ урока препод. спец.дисциплин "

"Самоанализ урока препод. спец.дисциплин "

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Самоанализ урока препод. спец.дисциплин Надяевой Н.У. Урок теоретического обучения я проводила в гр. №14 . 1 курс. Девушки обучаются по профессии «Портной». Списочный состав 8чел. , на уроке присутствовало-8чел. У девушек разный уровень овладения профессиональными навыками по изготовлению швейных изд.

Данный урок является дидактической единицей раздела программы МДК 01 «Пошив шв. изд. по индивидуальным заказам» Тема урока: «Ручные стежки и строчки. Классификация стежков , и строчек и швов». Цель урока заключалась закрепить знания и умения навыков по владению иглой, наперстком и др. инструментами в соединении и выполнении ручных стежков.

К теме урока я подвела учащихся через актуализацию. Урок проходил по обычной типовой структуре с использованием целевого вводного инструктажа. Для мотивации обучающихся и формирования у них интереса к уроку были заданы вопросы аналитического характера.

Для проведения вводного инструктажа использовались фронтальная, парная, индивидуальная формы. Фронтальная форма организации использовалась при актуализации знаний и умений. а т.ж. при повторении правил тех. безопасности, это позволило мне мобилизовать внимание всех учащихся и настроить на рабочий лад. На этапе инструктирования по новой теме урока позволило закрепить знания и умения учащихся по раннее изученному материалу и выявить пробелы.

Для более эффективного усвоения нового материала я использовала словесные, наглядные и практические методы

Для развития у учащихся навыков самоконтроля мною были предложены карты самоконтроля по теме «Классификация стежков, строчек и швов», озвучены нормы времени на выполнение задания и критерии оценки. Во время самостоятельной работы учащихся обращала внимание на организацию рабочего места, соблюдение правил техники безопасности и на правильность выполнения трудовых приемов, акцентировала внимание обучающихся на самоконтроле качества обрабатываемых узлов. Особое внимание уделяла слабым учащимся (трудно усваивают материал, работают медленном темпе, неуверенно чувствуют себя) .

Сообщаю и комментирую оценки за выполненное задание. Особое внимание уделяю причинам возникновения дефектов, допущенных в процессе работы. Я стремилась организовать рефлексию учащихся в конце занятия путем постановки вопросов. В перспективе моя задача научить учащихся определять причины своих успехов и неудач более объективно. Выдавая дом. задание заранее, настраиваю учащихся на следующий урок.

Я считаю, что поставленные на урок цели были достигнуты, все учащиеся справились с заданием.

Краткое описание документа:

Урок теоретического обучения я проводила в гр. №14 . 1 курс. Девушки   обучаются по профессии «Портной». Списочный состав 8чел. , на уроке присутствовало-8чел. У девушек разный уровень овладения профессиональными навыками по изготовлению швейных изд.  

 

 Данный урок  является дидактической  единицей раздела программы МДК 01 «Пошив шв. изд. по индивидуальным заказам» Тема урока: «Ручные стежки и строчки. Классификация стежков , и строчек и швов». Цель урока заключалась закрепить знания и умения  навыков по владению иглой, наперстком и др. инструментами в соединении  и выполнении ручных стежков.

Общая информация

Номер материала: 344689

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.