Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Самоанализ урока по предмету "Разговор о правильном питании"

Самоанализ урока по предмету "Разговор о правильном питании"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Самоанализ урока



Класс – 25 учеников.

Программа курса «Разговор о правильном питании» 1-4 классы.

Цели урока: 1. Расширение имеющихся знаний о хлебе, его производстве, значении хлеба в жизни человека

2. Развитие познавательной активности, речи, логического мышления.

3. Воспитание уважения и бережного отношения к труду и хлебу.

Этапы урока

Этап урока

Цель этого этапа

Организационный момент (1минута)

Психологический настрой учащихся, обеспечение нормальной обстановки.

Повторение пройденного материала ( 3 мин)

Создать направленность на учебную работу, стимулировать процессы обучения, делать познаваемое личностно значимым.

Целеполагание и мотивация (2 мин)

Воспроизведение учащимися знаний, умений и навыков, необходимых для «Открытия» новых знаний.

Актуализация ( 3 мин)

Направляет на заранее запланированный конечный результат обучения.

Сообщение темы (1минута)


Создание проблемной ситуации

(1 мин)

Направляет на развитие интереса.

Усвоение новых знаний

(5мин)


Ознакомить с новым материалом.

Осознание и осмысление учебной информации.

(2 мин)

Способствует созданию условий для перехода учащихся к выполнению заданий, требующих более высокого уровня самостоятельности

Физкультминутка (1 мин)


Усвоение новых знаний

(5 мин)

Способствует созданию условий для перехода учащихся к выполнению заданий, требующих более высокого уровня самостоятельности

Применение знаний и умений.

(3мин)


Пользуясь накопленными знаниями и умениями, выдвигая и проверяя собственные гипотезы и суждения, дети учатся открывать для себя новые сведения об изучаемых объектах.

В ходе контроля выявляются и оцениваются знания и умения учащихся, что даёт возможность успешно управлять обучением, воспитанием и развитием.

Физкультминутка (1 мин)


Применение знаний и умений (творческая работа). (5мин)


Учащиеся анализируют новые для них ситуации, преобразовывают исходные данные, проявляют более высокий уровень самостоятельности. Выполнение творческой работы.

Домашнее задание (1мин)




Выполняемое дома задание служит связующим звеном между прошедшим и предстоящим уроком, но отличается большей самостоятельностью. Носит характер сугубо индивидуальной самостоятельной деятельности.

Оценивание.

Итог урока (1мин)

Создать направленность на дальнейшую учебную работу, стимулировать процессы обучения, делать познаваемое личностно значимым.

На уроке полностью реализованы все поставленные задачи.

Самоанализ урока:

  1. Тип урока: Изучение и первичное закрепление нового учебного материала.

  2. Тема урока: «Хлеб – всему голова»

3 Цели этого урока:

1. Расширение имеющихся знаний о хлебе, его производстве, значении хлеба в жизни человека.

2. Развитие познавательной активности, речи, логического мышления.

3. Воспитание уважения и бережного отношения к труду и хлебу.

  1. Связь с предыдущим уроком.

  2. Подбор материала соответствует возрастным особенностям детей.

  3. Уникальность урока: использованы на нем приемы драматизации, информационные технологии ИКТ.

  4. Особые предназначения: дети узнают о хлебе, и пути его получения.

  5. Структура урока: прописана в таблице.

  6. Формы и методы: метод проблемный, частично-поисковый, фронтальная, практическая работа на уроке.

  7. Особенности: при подготовки к уроку были учтены следующие особенности : дети творчески активны, эмоциональны, поэтому на уроке был использован прием драматизации. Учащиеся выступали как соавторы урока и проявили следующие качества: активность, ответственность.

  8. Учитель обеспечивал рефлексию учащихся по теме урока и по выполненным на уроке заданиям, учитывал настроение детей на уроке

  9. На уроке удалось решить все поставленные задачи. Благодаря приёмам, используемым на уроке, переутомления учащихся не было.







Учитель: Зыкова Н,Ф

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Самоанализ урока

 

Класс – 25 учеников.

Программа курса «Разговор о правильном питании» 1-4 классы.           

Цели  урока:              1. Расширение имеющихся знаний о хлебе, его производстве, значении хлеба в жизни человека

                                   2. Развитие познавательной активности, речи, логического мышления.

                                   3. Воспитание уважения и бережного отношения к  труду и хлебу.

Этапы урока

Этап урока

Цель этого этапа

Организационный момент (1минута)

Психологический настрой учащихся, обеспечение нормальной обстановки.

Повторение пройденного материала ( 3 мин)

Создать направленность на учебную работу, стимулировать процессы обучения, делать познаваемое личностно значимым.

Целеполагание и мотивация (2 мин)

Воспроизведение учащимися знаний, умений и навыков, необходимых для «Открытия» новых знаний.

 
Автор
Дата добавления 08.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров289
Номер материала 517855
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх