Инфоурок › Начальные классы ›Другие методич. материалы›Самоанализ урока по предмету "Разговор о правильном питании"

Самоанализ урока по предмету "Разговор о правильном питании"

Скачать материал

Самоанализ урока

 

Класс – 25 учеников.

Программа курса «Разговор о правильном питании» 1-4 классы.

           

Цели  урока:              1. Расширение имеющихся знаний о хлебе, его производстве, значении хлеба в жизни человека

                                    2. Развитие познавательной активности, речи, логического мышления.

                                    3. Воспитание уважения и бережного отношения к  труду и хлебу.

Этапы урока

Этап урока

Цель этого этапа

Организационный момент (1минута)

Психологический настрой учащихся, обеспечение нормальной обстановки.

Повторение пройденного материала ( 3 мин)

Создать направленность на учебную работу, стимулировать процессы обучения, делать познаваемое личностно значимым.

Целеполагание и мотивация (2 мин)

Воспроизведение учащимися знаний, умений и навыков, необходимых для «Открытия» новых знаний.

Актуализация ( 3 мин)

Направляет на заранее запланированный конечный результат обучения.

Сообщение темы (1минута)

 

Создание проблемной ситуации

(1 мин)

Направляет на развитие интереса.

Усвоение новых знаний

(5мин)

 

Ознакомить с новым материалом.

Осознание и осмысление учебной информации.

(2 мин)

Способствует созданию условий для перехода учащихся к выполнению заданий, требующих более высокого уровня самостоятельности

Физкультминутка (1 мин)

 

Усвоение новых знаний

(5 мин)

Способствует созданию условий для перехода учащихся к выполнению заданий, требующих более высокого уровня самостоятельности

Применение знаний и умений.

(3мин)

 

Пользуясь накопленными знаниями и умениями, выдвигая и проверяя собственные гипотезы и суждения, дети учатся открывать для себя новые сведения об изучаемых объектах.

В ходе контроля выявляются и оцениваются знания и умения учащихся, что даёт возможность успешно управлять обучением, воспитанием и развитием.

Физкультминутка (1 мин)

 

Применение знаний и умений (творческая работа). (5мин)

 

Учащиеся анализируют новые для них ситуации, преобразовывают исходные данные, проявляют более высокий уровень самостоятельности. Выполнение творческой работы.

Домашнее задание (1мин)

 

 

Выполняемое дома задание служит связующим звеном между прошедшим и предстоящим уроком, но отличается большей самостоятельностью. Носит характер сугубо индивидуальной самостоятельной деятельности.

Оценивание.

Итог урока (1мин)

Создать направленность на дальнейшую учебную работу, стимулировать процессы обучения, делать познаваемое личностно значимым.

На уроке полностью реализованы все поставленные задачи.         

Самоанализ  урока:

  1. Тип урока: Изучение и первичное закрепление нового учебного материала.
  2. Тема урока: «Хлеб – всему голова»

3    Цели этого урока:   

1. Расширение имеющихся знаний о хлебе, его производстве, значении хлеба в жизни человека.

2. Развитие познавательной активности, речи, логического мышления.

3. Воспитание уважения и бережного отношения к  труду и хлебу.

  1. Связь с предыдущим уроком.
  2. Подбор материала соответствует возрастным особенностям детей.
  3. Уникальность урока: использованы на нем приемы драматизации, информационные технологии  ИКТ.
  4. Особые предназначения: дети узнают о хлебе, и пути его получения.
  5. Структура урока: прописана в таблице.
  6. Формы и методы: метод проблемный, частично-поисковый, фронтальная, практическая работа на уроке.
  7. Особенности:  при подготовки к уроку были учтены следующие особенности : дети творчески активны, эмоциональны, поэтому на уроке был использован прием драматизации. Учащиеся выступали как соавторы урока и проявили следующие качества: активность, ответственность.
  8. Учитель обеспечивал рефлексию учащихся по теме урока и по выполненным  на уроке заданиям, учитывал настроение детей на уроке
  9.  На уроке удалось решить все поставленные задачи. Благодаря приёмам, используемым на уроке, переутомления учащихся не было.

 

 

 

                       Учитель: Зыкова Н,Ф

Просмотрено: 0%
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Просмотрено: 0%
Скачать материал
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Скачать материал "Самоанализ урока по предмету "Разговор о правильном питании""
Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по корпоративной культуре

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Самоанализ урока

 

Класс – 25 учеников.

Программа курса «Разговор о правильном питании» 1-4 классы.           

Цели  урока:              1. Расширение имеющихся знаний о хлебе, его производстве, значении хлеба в жизни человека

                                   2. Развитие познавательной активности, речи, логического мышления.

                                   3. Воспитание уважения и бережного отношения к  труду и хлебу.

Этапы урока

Этап урока

Цель этого этапа

Организационный момент (1минута)

Психологический настрой учащихся, обеспечение нормальной обстановки.

Повторение пройденного материала ( 3 мин)

Создать направленность на учебную работу, стимулировать процессы обучения, делать познаваемое личностно значимым.

Целеполагание и мотивация (2 мин)

Воспроизведение учащимися знаний, умений и навыков, необходимых для «Открытия» новых знаний.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 802 материала в базе

Найти материалы
Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.05.2015 1121
    • DOCX 54 кбайт
    • 16 скачиваний
    • Оцените материал:

  • Настоящий материал опубликован пользователем Зыкова Надежда Федоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал

  • Автор материала

    Зыкова Надежда Федоровна
    Зыкова Надежда Федоровна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 18040
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 45 регионов
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 207 человек из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 436 человек

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 104 человека из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 414 человек

Курс повышения квалификации

Развитие творческих способностей для дошкольников и младших школьников

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 683 человека

Мини-курс

Формирование здоровых детско-родительских отношений: влияние и преодоление сепарации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 159 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Мини-курс

Искусство в контексте современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление и менеджмент в спортивной сфере

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе