1218654
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыСамоанализурока по географии "Растительный и животный мир Тульской области" (8 класс)

Самоанализурока по географии "Растительный и животный мир Тульской области" (8 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


  1. Тема урока. Место данного урока в общей системе уроков по теме.

Урок по теме: «Растительный и животный мир Тульской области». Данная тема относится к региональному компоненту-Изучение родного края. Учащихся имеют прочные знания, умения и навыки. При подготовке к уроку я старалась учитывать индивидуальные особенности учеников класса: развитие памяти, сформированность убеждений, ценностная ориентация, особенности мышления.

Это четвертый урок раздела: «ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ.

Тип урока: Урок комплексного применения знаний.


Виды деятельности и формы работы: фронтальная работа; работа в группахх работа с учебником, дополнитеоьная литература , Интернет, , практическая работа, применение кейсов (кейс-технологии).


Оборудование:

Интерактивная доска, мультимедийный проектор, компьютер, Интернет.


Дидактический материал:

Для учителя: физическая карта Тульской области, мультимедийная презентация, интерактивна доска, видеофрагмент «Растительный и животный мир Тульской области», информацонный ролик географический словарь.

Для учащихся: контурные карты, атласы, технологические карты.

Цели и задачи урока:

Личностные:

  • формирование экологического мышления и культуры у учащихся.

  • развитие коммуникативных навыков.

  • формирование целостной картины мира

Метопредметные:

  • развитие творческих способностей учащихся.

  • развитие умения лаконично и четко излагать свои мысли и доказывать свою точку зрения.

  • развитие познавательного интереса, стремление к самостоятельному поиску знаний.

  • Развитие навыков использования компьютера как инструмента практической и учебной деятельности человека.

Предметные:

  • усвоение и закрепление ведущих идей темы, с учетом знаний учащихся о растительном и животном мире, приобретенных на уроках биологии.

Задача учителя:

  • придать уроку обобщающий межпредметный характер;

  • показать общие закономерности размещения растительного и животного мира;

  • способствовать развитию экологического мышления учащихся.

Структура урока:

  1. Этап мотивации.

  2. Проверка ранее изученного материала.

  3. Работа с кейсами.

  4. Практическая часть.

  5. Проблемное поле

  6. Электронное тестирование по теме

  7. Рефлексия

  8. Выставление оценок. Домашнее задание.


На данном уроке я делала ставку на формирование у УЧАЩИХСЯ

коммуникативной компетентности (развитие речевой деятельности при ответах детей,);

  • информационной компетентности (развитие способов работы с информацией – учебно-познавательной литературой, сайтами Интернет);

  • компетентности самоорганизации (умения работать в группах)

  1. компетентности УЧАЩИХСЯ В РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ.

  2. Содержание учебного материала.

Содержание учебного материала отбиралось в соответствии со следующими принципами:

  1. научности (содержание учебного материала соответствует современному уровню знаний по предмету);

  2. интегративности (реализуется через использование межпредметных связей с биологией, историей,);

  3. доступности и посильности предлагаемой для усвоения информации (весь теоретический материал был изучен,и закреплен практической работой , что считаю не вызвала затруднений);

  4. воспитательной направленности ((степень новизны, привлекательности учебного материала для учащихся) состоит в поддержании интереса к животному и растительному миру Тульской области

  5. связь теории с практикой (реализуется в ходе практической работы);


  1. Формирование общеучебных и специальных умений и навыков на уроке.

В начале урока был предложен фильм после которого дети озвучили тему урока. Учащиеся самостоятельно поставили перед собой задачи урока.. На следующем этапе урока я использовала кейс технологии. Дети были разделены на 2 группы. Каждая группа получает кейс (проблемную информацию) и вопросы к нему. Они внимательно ознакомились с информацией, обсудили ее в группах , Выявили проблему и предложили пути ее решения.

,

Проблемные вопросы, предлагаемые учащимся, были посильны и доступны. На уроке дети показали умения работать с информацией используя разные источники: интернет, дополнительная литература, учебник).

В ходе выполнения практической работы учащиеся закрепили теоретический материал и продемонстрировали умения работать с интерактивной доской.

Целью проверки усвоения я использовала интерактивный тест. Учащиеся были достаточно активны и мотивированны. Ученики показали свою заинтересованность в результате работы.

Класс сильный, учащиеся способны логически мыслить, анализировать.. Работоспособность ребят была высока. Я, как учительй оказывала помощь, направляла ход мыслей ребят, предупреждала возможные затруднения.

При организации работы были учтены санитарно-гигиенические требования : физминутка

В процессе рефлексивного опроса учащиеся показали, что поставленные задачи урока реализованы.


Общая информация

Номер материала: ДВ-131610

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.