Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Статьи / Самообразование, как одно из необходимых условий профессиональной деятельности педагога.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Самообразование, как одно из необходимых условий профессиональной деятельности педагога.

библиотека
материалов

Самообразование – это самостоятельное приобретение знаний из различных источников с учетом интересов и склонностей каждого конкретного человека. Как процесс овладения знаниями, оно тесно связано с самовоспитанием и считается его составной частью. Самообразование помогает адаптироваться в меняющейся социальной среде.

Самообразование – процесс сознательной самостоятельной познавательной деятельности. Самообразование педагога – это необходимое условие его профессиональной деятельности. Общество всегда предъявляло, и будет предъявлять к учителю самые высокие требования. Для того, чтобы учить других, нужно знать больше, чем все остальные. Причем он должен иметь знания в различных сферах общественной жизни, ориентироваться в современной политике, экономике и др. Способность к самообразованию определяется психологическими и интеллектуальными показателями каждого отдельного педагога.

Перечислю основные направления, в которых педагог должен совершенствоваться и заниматься самообразованием:

психолого-педагогическое (ориентированное на учеников и родителей)

психологическое (общение, искусство влияния, лидерские качества)

методическое (педагогические технологии, формы, методы и приемы)

правовое

эстетическое (гуманитарное)

информационно-компьютерные технологии

охрана здоровья.

Суть процесса самообразования заключается в том, что педагог самостоятельно добывает знания из различных источников, использует эти знания в профессиональной деятельности, развитии личности и собственной жизнедеятельности.

Каковы же эти источники знаний, и где их искать? В своей работе я использую -

Телевидение

Газеты, журналы

Литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная и др.)

Интернет

Видео, аудио информация на различных носителях

Семинары и конференции

Мастер-классы

Мероприятия по обмену опытом

Экскурсии.

Все формы самообразования можно условно поделить на две группы:

1. индивидуальная;

2. групповая.

В индивидуальной форме инициатором является сам педагог. Групповая форма в виде деятельности методического объединения, семинаров, практикумов, курсов повышения квалификации и др.

Виды деятельности, составляющие процесс моего самообразования, напрямую или косвенно способствуют профессиональному росту:

Чтение педагогических изданий

Чтение педагогической и предметной литературы

Посещение семинаров

Дискуссии, обмен опытом с коллегами

Систематическое прохождение курсов повышения квалификации

Проведение открытых мероприятий для анализа со стороны коллег

Изучение новых творческих технологий.

Каковы могут быть результаты самообразования?

разработанные методические пособия, программы, сценарии;

разработка новых форм, методов и приемов обучения;

доклады, выступления;

разработка дидактических материалов, тестов, наглядностей;

выработка методических рекомендаций по применению новой технологии;

разработка и проведение открытых мероприятий по собственным темам самообразования

проведение семинаров, мастер-классов.

Самообразование будет продуктивным, если:

В процессе самообразования реализуется потребность педагога к собственному развитию и саморазвитию.

Педагог понимает как позитивные, так и негативные моменты своей профессиональной деятельности, а, следовательно, является открытым для изменений.

Педагог обладает развитой способностью к рефлексии.

Педагог обладает готовностью к педагогическому творчеству.

Осуществляется взаимосвязь личностного и профессионального развития и саморазвития.

И в заключении я хочу сказать, чем больше информации, методов и инструментов в своей работе используем, тем больше эффект работы. Самое главное – это желание работать над собой и способность творить, учиться, экспериментировать и делиться своими знаниями и опытом, приобретенными в процессе самообразования.







































МКОУ ДОД ОЛЬХОВАТСКИЙ ДОМ ПИОНЕРОВ И ШКОЛЬНИКОВ











ДОКЛАД

«РАБОТА ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ»


Доклад подготовила - педагог дополнительного образования Тараненко Н.Н.
















Ольховатка 2014-2015 уч. год

Автор
Дата добавления 06.04.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Статьи
Просмотров106
Номер материала ДБ-014183
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх