135613
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыСамоонализ ОД "Путешествие в песочную страну"

Самоонализ ОД "Путешествие в песочную страну"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Самоанализ ОД "Путешествие в песочную страну".

1. ОД проводилась с детьми старшего дошкольного возраста, по теме  " Игровые технологии в условиях реализации ФГОС ДО" Путешествие в песочную страну".

2.Тип ООД : Интегрированный ( психолого - логопедический) Коррекционно-развивающей направленности.

3.Задачи:

Коррекционно-образовательные:

Продолжать работу по подготовке артикуляционного аппарата к постановке всех групп звуков.
Закреплять правильное произношение звука  / Л /, изолированно, в слогах, в словах, с разной слоговой структурой.
Закреплять умение различать на слух и выделять из ряда других звуков заданный звук.
Продолжать работу по формированию правильного физиологического и речевого дыхания.

Коррекционно- развивающие:
Развивать и укреплять артикуляционную моторику, зрительное и фонематическое восприятие.
Развивать творческую активность, познавательные процессы (воображение, память, внимание, логическое мышление, коммуникативные навыки).
Совершенствовать мелкую моторику (согласованные движения рук, координации речи с движением, ориентировку в пространстве и на плоскости с песком).

Коррекционно- воспитательные:
Воспитывать целеустремленность, навыки самоконтроля.
Формировать умение сотрудничать в коллективе.


Коррекционно- оздоровительные:
Использовать элементы здоровьесберегающих технологий( артикуляционная гимнастика, психогимнастика, песочная терапия, пальчиковые игры);
Активизировать словарь (через введение прилагательных и глаголов) в рамках лексической  темы, камешки и камушки  верны оба варианта, ритуал, скользить.)


3. Предварительная работа: словарная работа (ребро ладони, ритуал .....), разучивание текста пальчиковой гимнастики, проведение игр с песком с использованием ритуала входа и выхода в игру.
  
4.Диффериенцированный подход заключался в следующем: к ОД были привлечены с различным уровнем психического развития ( в том числе тревожные и замкнутые) для развития коммуникативных навыков общения,
раскрепощения, чтобы в коллективе эти дети чувствовали себя спокойно.

5.Индивидуальная работа и индивидуальные ответы проходили по всей ОД.


6.Интеграция ОО:
Социально-личностное (развитие коммуникативных навыков, взаимопомощи, сотрудничества).
Познавательно-речевое (активность, любознательность, умение выражать свои мысли).
Физическое (здоровьесберегающие технологии, смена деятельности: статическая, динамическая).

7. В данной ОД использовались следующие формы и методы:
Вся ОД проходила в форме игры - путешествия.
Использовался словесный метод, наглядный, игровой, ИКТ технологии и продуктивная деятельность детей.
 8 .Все этапы ОД были логично связаны между собой. 1 этап: организационно-подготовительный: эмоциональный настрой, мотивация и подготовка на дальнейшую деятельность.

2 этап: основной: продуктивная деятельность детей (игры с песком).

3 этап: заключительный: подведение итогов, рефлексия.


9. Дидактический материал был подобран в соответствии с возрастом детей и целью ОД.

10.  Коррекционная работа проводилась на всех этапах ОД:
1 этап - Эмоц. настрой( проводилась психогимнастика, артик. гимнастика, пальчиковая гимнастика).
В основной части- песочная терапия, что включает в себя: развитие творческой активности, познавательных процессов, воображение ,память , внимание, лог. мышление , коммуникативные навыки. Совершенствовать мелкую моторику на плоскости с песком.

3 этап: умение связно-логически выражать свои мысли, составление рассказа.


11.Психологическая атмосфера была благоприятной, детям нравилось играть.
Поставленные задачи удалось реализовать в полном объеме, ОД прошла хорошо.
В перспективе работа по использованию песочной терапии будет продолжаться. Различных игр очень много, мы показали только часть работы, планируем привлечь родителей для дальнейшей коррекционной работы.

Общая информация

Номер материала: ДБ-310854

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.