Инфоурок Русский язык КонспектыСамоподготовка «Существительное « 3 класс

Самоподготовка «Существительное « 3 класс

Скачать материал
библиотека
материалов

Самоподготовка

Дата: 18.01.2018г.

Класс: 3

Цель:

формирование учебных умений и навыков как основы для успешного овладения предметными знаниями, умениями и навыками; формирование навыков самостоятельного выполнения домашнего задания.

Задачи:

Образовательная: повторение и закрепление материала, изученного на уроках; расширение кругозора, словарного запаса. Формирование вычислительных навыков, закреплять умение решать примеры. Закреплять навык безошибочного списывания; корригировать слуховое и зрительное восприятие, грамматический строй речи. Совершенствовать умения читать текст,пересказывать, отвечать на вопросы.

Развивающая: развивать память, внимание, мышление, мелкую моторику. Развитие навыков и умений самостоятельной работы с учебником. Развивать умение слушать. Понимать сказанное.

Воспитательная: сформировать мотивационную основу учебной деятельности, положительное отношение к предметам, понимание необходимости учения. Воспитывать самостоятельность, дисциплинированность, ответственность. Воспитывать коллективизм, товарищеские взаимоотношения, усидчивость при выполнении домашнего задания.

Наглядный материал и оборудование: компьютер, экран, учебники по чтению, по русскому языку и математике.

На протяжении всей самоподготовки осуществлять постоянный контроль за правильной осанкой обучающихся. Обязательным моментом самоподготовки является проведение физкультминутки. Она позволяет детям сохранить познавательную активность и работоспособность учащихся до конца занятия. Дети при этом учатся следовать режиму организации учебной деятельности.

ХОД САМОПОДГОТОВКИ.

I. Организационный момент

- Ребята, сегодня не совсем обычная самоподготовка, к нам на занятия пришли гости. Повернитесь к нашим гостям и улыбнитесь им, улыбнитесь друг другу. Ведь положительные эмоции, хорошее настроение - это залог успешной работы!

- В учебный наш класс мы сегодня пришли,

Начать подготовку к предметам должны.

Нам много заданий дано выполнять,

Чтоб разные знания здесь получать!

II. Основная часть

1. Сообщение цели, задачи самоподготовки.

-Ребята, скажите пожалуйста, зачем мы выполняем домашнее задание?

2. Выполнение домашнего задания: закрепить знания, полученные на уроках, выполнение рекомендаций учителя.

Давайте вспомним правило, которому мы всегда следуем на самоподготовке. Правило “ трех Я”:

Я сам выполняю;

Я сам проверяю;

Я сам себя оцениваю!

-Ребята, какое у вас самое главное занятие в школе?

- Правильно, это – учёба.

Воспитатель: Руки подняли и покачали.

Дети: Это деревья шумят.

Воспитатель: В стороны руки и помахали.

Дети: Это к нам птицы летят.

Воспитатель: Быстро присели, руки сложили.

Дети: В норке зверушки сидят.

Воспитатель: Встали и тихо за парты все сели.

Дети: Дети учиться хотят!

А какие вы знаете пословицы и поговорки про учёбу?

1.Грамоте учиться – всегда пригодиться.

2. Ученье - мозгам леченье.

3. Ученье – свет, а не ученье – тьма.

4. Ученье и труд – всё перетрут.

5. Не хочешь учиться – жизнь всё равно научит.

6. Ученье – путь к уменью.

7. Давайте успевать везде: в учёбе, спорте и труде.

8. Без терпенья, нет ученья.

9. Век живи, век учись.

10.Учёба и труд рядом идут.

11.Учись смолоду, под старость не будешь знать голоду.

- Ребята, а вы заметили, что сегодня место для девиза нашей сегодняшней самоподготовки пустое? Я предлагаю вам его выбрать самостоятельно!

- Ребята, а какое сегодня число, день недели,какие уроки по расписанию были у вас сегодня?

Четверг

1.русский язык

2. окружающий мир

3.английский язык

4. физическая культура

- Какие уроки по расписанию будут завтра?

Пятница

1.русский язык

2. физическая культура

3. математика

4. литературное чтение

С какого предмета начнём самоподготовку?

- С русского языка

Приготовьте учебники, тетради, ручки, простые карандаши.

- Учёба – это ваш самый главный труд в школе. Расшифруйте слово « ТРУД» по буквам:

Т – тетрадь

Р - ручка

У - учебник

Д – дневник

- Проведём дыхательную гимнастику.

Упражнение «Ладошки» Исходное положение: встать прямо, поднять ладошки на уровень лица. Локти опустить.

Делать короткий шумный активный вдох носом и одновременно сжимать кулаки. Выдох плавный, свободный через нос или через рот, пальцы разжать, кисти рук расслабить.

Прежде, чем приступить к выполнению задания , мы проведем небольшую разминку. Ребята, предлагаю вам вспомнить “Сказку о рыбаке и рыбке” А. С. Пушкина. Назовите имена существительные ,признаки которых я вам сейчас скажу.

Золотая

Синяя

Высокий

Разбитое

Сварливая

Добрый

Вставить входящее по смыслу существительное.

- вкусный, сладкий, клубничный …

-красивая, мягкая, плюшевая …

-цветные, яркие, тонкие …

-интересная, волшебная, большая …

-вязаный, мягкий, теплый …

Задания на интерактивной доске.

- А теперь давайте вспомним, что же называется именем существительным, что оно обозначает и на какие вопросы отвечает?

-Приступаем к выполнению задания по русскому языку. Сядьте все правильно, будьте внимательны, делайте все правильно и не отвлекайте друг друга. У кого возникнут вопросы, поднимите руку и я к вам подойду.

Выполнившим задание ранее остальных, предлагаются карточки.

-Итак, подведем итоги. Рефлексия.

Физкультминутка “Хомка”

Прежде чем приступить к выполнению домашнего задания по математике проведём небольшую разминку ума.

Гимнастика ума.

  1. К самому маленькому двузначному числу прибавьте самое большое однозначное число.

  2. От самого маленького двузначного числа вычесть самое большое однозначное число.

  3. Пять десятков увеличить на три десятка?

  4. Два десятка увеличить на четыре десятка?

  5. Восемь десятков уменьшить на один десяток?

Послушайте задачки в стихах и скажите и запишите ответ.

-Сколько хвостов у 18 котов?

-Сколько ушей у 42 мышей?

-Сколько лапок у 17 цыпляток?

-Сколько лапок у 9 кутяток?

Сколько глазок у 8 светофоров?

Письмо по воздуху.”

Ребята, я буду писать в воздухе число, а вы должны будете его назвать и охарактеризовать .

34- двузначное, четное 3 десятков, 4 единиц.

456 – трехзначное, четное, 4 сотни, 5 десятков, 6-единиц.

87- двузначное, нечетное, * десятков, 7 единиц.

Подготовим наши пальчики к работе.

Пальчиковая гимнастика.

«Удивительно» Наши пальцы сжались тесно. Удивительно интересно! (Дети сжимают левую руку в кулак.) Видно, им прохладно стало (Правой рукой обхватывают кулак и сильно сжимают.) Их укроем одеялом. (Затем меняют руки. Потом опускают руки и слегка трясут ими.) Начинаем выполнение домашнего задания по математике.

Учебники по математике, тетради. Что задано?

Разбор домашнего задания.

«Я тетрадь свою открою

И наклонно положу.

Я, друзья, от вас не скрою,

Ручку я вот так держу.

Сяду прямо, не согнусь! За работу я возьмусь.»

Выполнение домашнего задания. ( Установка – писать красиво, по клеточкам, внимательно). Индивидуальная работа с Максимом П., Дианой Л.

Выполнение задания, фронтальная проверка тетрадей, указать на ошибки. Подведение итога работы воспитанников по математике.

Физкультминутка

Упражнение на развитие слухового восприятия.

Несколько маленьких коробочек. В каждой находится рис, соль, фасоль, спички («спички детям не игрушка), рожки, скрепки, большие пуговицы. Воспитатель трясёт коробочку, ребята должны на слух определить, что находится в коробочке.

III.Подведение итога всей самоподготовки. Самооценка учащихся ( Смайлики). Рефлексия.

hello_html_m33c5648c.png

Ребята, вы сегодня все очень хорошо работали, старались, добросовестно выполняли домашнее задание! Молодцы!



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.