Инфоурок Начальные классы КонспектыСамопознание, 4 класс. Тема: Жить по совести.

Самопознание, 4 класс. Тема: Жить по совести.

Скачать материал

                  Краткосрочное планирование урока по предмету «самопознание»

 

Тема урока: Жить по совести 

Школа: ГКУ «ОСШ им. М. Горького»,

 4 «Б» класс

Дата: 12.02.19

ФИО учителя: Захарова С. В.

Цель урока

 

углубление представлений учащихся о нравственных качествах человека через постижение истины.

Задачи:

– раскрывать значение понятий «совесть человека», «справедливость», «честь».

– развивать стремление жить в ладу с совестью;

– воспитывать такие качества, как честность, правдивость.

 

Межпредметные связи

Литературное чтение, познание мира

Связи с ценностями

Воспитание нравственности

ИКТ-компетенция

Использование познавательного ролика, мультфильма

Предыдущее обучение:

Смелость и решительность

План

 Сроки

 

Ресурсы

Начало урока

1.Минутка тишины (звучит классическая музыка)

-За окном еще зима, а вы сядьте поудобнее, расслабьтесь, закройте глазки и мысленно представьте себе теплый весенний денек. Солнышко выглянуло из-за облаков и  улыбается вам. Птички весело шебечут на разные голоса, радуются теплу. На душе у вас тихо и спокойно. На земле царят мир и согласие. Сейчас вы можете ничего не бояться. Человечество забыло о предательстве и унижении, об обиде и страхе. И так будет всегда. Пока с вами будет совесть. На сердце мир и покой. Запомните это чувство, сохраните его как можно дольше. А сейчас возвращаемся в класс. Глазки открываем.

- Кому из вас удалось почувствовать мир в душе?

- А что людям нужно делать для этого?

 

2. Хоровое чтение высказываний (на доске)

«Берегись всего того, что не одобряется твоей совестью». 
Лев Толстой
«Без совести и при большом уме не проживёшь». 
М. Горький

-Как вы понимаете смысл этих выражений? 

-Что объединяет все эти высказывания? Какова тема?

 

 

 

Музыка «Релаксация»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мудрые высказывания

Середина урока

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Физминутка (проводят 2 уч-ка)

3.Мозговой штурм.

-Как вы понимаете значение слова «совесть»? Какие качества человека под ней подразумевают?

Работа в группах. Составление кластера.

 

4.Подарок учителя: мультфильм «Совесть» (Лунтик и его друзья)

 - Ребята, как вы думаете кто из героев мультфильма поступал не по совести?

- Почему?

- Кто помог гусеницам ?

 

5.Работа с учебником стр.83

Притча «Испытание учителя» А. Кунанбаев

Беседа по содержанию притчи

 

6.Творческая деятельность.

Задание: Завершите предложения:

Совестливый сын всегда говорит родителям… (правду)

Честный ученик во время контрольной работы… (сам решает задачу)

Человеку с чистой совестью не стыдно смотреть… (в глаза другому человеку)

Работать на совесть - это честно выполнять … (свой долг.)

 

 

 

мультфильм «Совесть» (Лунтик и его друзья, серия 350)

 

 

 

учебник

 

 

 

 

Конец урока

7. Обобщение:

Подведем итог, что же такое совесть?

-Как вы думаете, трудно ли жить по совести?

 

8.Рефлексия

-Давайте выберем кирпичики с названием тех качеств, с помощью которых будем воспитывать в себе Совесть и построим домик, куда будем заходить, когда почувствуем, что мы не правы. Дополним их своими личными
Кирпичики со словами:

Честность, обида, ссора, драка, доверие друг к другу, взаимо-понимание, забота о других, грубость, преданность, верность, радость, улыбка, теплота, сочувствие, справедливость, жадность, щедрость, доброта, чуткое отношение друг к другу, умение прощать, умение видеть хорошее.

 

 

9.Заключительная минута тишины.

Ролик «Добро возвращается»

 

 

 

 

 

Кирпичики со словами

 

 

 

 

 

 

 

 

Ролик «Добро возвращается»

 

Дополнительная информация

Дифференциация. Как вы планируете поддерживать учащихся? Как вы планируете стимулировать способных учащихся?

Оценивание. Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся?

Соблюдение СанПиН –

 

Дифференцированное дом. задание, через развитие лидерских качеств в групповой работе

Через ФО, творческую работу, работу с учебником,

Физминутка, здоровьесберегающие

Рефлексия: Были ли цели обучения реалистичными? На что было направлено обучение? Хорошо ли сработала запланированная дифференциация? Выдерживалось ли время обучения? Какие изменения из данного плана я реализовал и почему?

 

 

Итоги урока

 

               

 

  

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Самопознание, 4 класс. Тема: Жить по совести."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по управлению персоналом

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Краткосрочное планирование урока по предмету «самопознание»

Тема урока: Жить по совести

Школа: ГКУ «ОСШ им. М. Горького»,

4 «Б» класс

Дата: 12.02.19

ФИО учителя: Захарова С. В.

Цель урока

углубление представлений учащихся о нравственных качествах человека через постижение истины.

Задачи:

– раскрывать значение понятий «совесть человека», «справедливость», «честь».

– развивать стремление жить в ладу с совестью;

– воспитывать такие качества, как честность, правдивость.

Межпредметные связи

Литературное чтение, познание мира

Связи с ценностями

Воспитание нравственности

ИКТ-компетенция

Использование познавательного ролика, мультфильма

Предыдущее обучение:

Смелость и решительность

План

Сроки

Ресурсы

Начало урока

1.Минутка тишины (звучит классическая музыка)

-За окном еще зима, а вы сядьте поудобнее, расслабьтесь, закройте глазки и мысленно представьте себе теплый весенний денек. Солнышко выглянуло из-за облаков иулыбается вам. Птички весело шебечут на разные голоса, радуются теплу. На душе у вас тихо и спокойно. На земле царят мир и согласие. Сейчас вы можете ничего не бояться. Человечество забыло о предательстве и унижении, об обиде и страхе. И так будет всегда. Пока с вами будет совесть. На сердце мир и покой. Запомните это чувство, сохраните его как можно дольше. А сейчас возвращаемся в класс. Глазки открываем.

- Кому из вас удалось почувствовать мир в душе?

- А что людям нужно делать для этого?

2. Хоровое чтение высказываний (на доске)

«Берегись всего того, что не одобряется твоей совестью».
Лев Толстой
«Без совести и при большом уме не проживёшь».
М. Горький

-Как вы понимаете смысл этих выражений?

-Что объединяет все эти высказывания? Какова тема?

Музыка «Релаксация»

Мудрые высказывания

Середина урока

Физминутка (проводят 2 уч-ка)

3.Мозговой штурм.

-Как вы понимаете значение слова «совесть»? Какие качества человека под ней подразумевают?

Работа в группах. Составление кластера.

4.Подарок учителя: мультфильм «Совесть» (Лунтик и его друзья)

- Ребята, как вы думаете кто из героев мультфильма поступал не по совести?

- Почему?

- Кто помог гусеницам ?

5.Работа с учебником стр.83

Притча «Испытание учителя» А. Кунанбаев

Беседа по содержанию притчи

6.Творческая деятельность.

Задание: Завершите предложения:

Совестливый сын всегда говорит родителям… (правду)

Честный ученик во время контрольной работы… (сам решает задачу)

Человеку с чистой совестью не стыдно смотреть… (в глаза другому человеку)

Работать на совесть - это честно выполнять … (свой долг.)

мультфильм «Совесть» (Лунтик и его друзья, серия 350)

учебник

Конец урока

7. Обобщение:

Подведем итог, что же такое совесть?

-Как вы думаете, трудно ли жить по совести?

8.Рефлексия

-Давайте выберем кирпичики с названием тех качеств, с помощью которых будем воспитывать в себе Совесть и построим домик, куда будем заходить, когда почувствуем, что мы не правы. Дополним их своими личными
Кирпичики со словами:

Честность, обида, ссора, драка, доверие друг к другу, взаимо-понимание, забота о других, грубость, преданность, верность, радость, улыбка, теплота, сочувствие, справедливость, жадность, щедрость, доброта, чуткое отношение друг к другу, умение прощать, умение видеть хорошее.

9.Заключительная минута тишины.

Ролик «Добро возвращается»

Кирпичики со словами

Ролик «Добро возвращается»

Дополнительная информация

Дифференциация. Как вы планируете поддерживать учащихся? Как вы планируете стимулировать способных учащихся?

Оценивание. Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся?

Соблюдение СанПиН –

Дифференцированное дом. задание, через развитие лидерских качеств в групповой работе

Через ФО, творческую работу, работу с учебником,

Физминутка, здоровьесберегающие

Рефлексия: Были ли цели обучения реалистичными? На что было направлено обучение? Хорошо ли сработала запланированная дифференциация? Выдерживалось ли время обучения? Какие изменения из данного плана я реализовал и почему?

Итоги урока

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 828 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.04.2019 318
    • DOCX 53.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Захарова Светлана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Захарова Светлана Викторовна
    Захарова Светлана Викторовна
    • На сайте: 6 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8704
    • Всего материалов: 13

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 236 человек из 59 регионов

Курс повышения квалификации

Инструменты в преподавании кубановедения в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Инклюзивное образование в начальной школе

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 29 регионов

Мини-курс

Аномальное психологическое развитие и психологическая травма

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 13 регионов

Мини-курс

Институциональные основы современного инвестирования

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Коррекция нарушений у детей: сна, питания и приучения к туалету

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе