Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Самопознание "В гормонии с природой"

Самопознание "В гормонии с природой"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Средняя школа имени К. Сатпаева



Самопознание







«В гармонии с природой»

Тема: Человек среди людей









Провела: Аралбаева Жанна Кундузбековна



Тема: В гармонии с природой.

Цель: Расширять представление о взаимодействии человека с природой.

Круг радости

Давайте будем к тому стремиться

Чтоб нас любили и звери и птицы

И доверяли повсюду нам

Как самым верным своим друзьям

Начнем урок с ситуации о собаке и кошке

Собака яростно лаяла. Припадая на передние лапы. Прямо переел ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котенок. Он широко раскрывал глаза и жалобно мяукал.

Неподалеку стояли два мальчика и ждали, что будет дальше…»

Учитель. Давайте представим эту ситуацию и подумаем над тем, чем закончится этот рассказ. (Учащие приводят различные варианты окончания этого рассказа.)

- Что мы можем сказать об этих мальчиках?

-Встречались ли вы с подобными ситуациями?

А теперь послушаем предложение рассказа.

«В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнула собаку. Она сердито крикнула мальчикам:

- Как вам не стыдно? Мы ничего не делали – удивились мальчики.

- Вот это и плохо! – гневно ответила женщина».

Учитель. Почему женщина была возмущена? Почему удивились мальчики?

Сегодня мы будем вести серьезный разговор о том, каким должен быть человек с окружающим миром и людьми.

Тема нашего урока: «В гармонии с природой, человек среди людей»

Под звуки спокойной музыки протяните свои лодони, я кладу в них горошины и прошу внимательно рассмотреть

- скажите на что похожи эти горошины?

Горошины похожи на нашу планету именно такой она видится из космоса.

А теперь давайте поразмышляем о том, что каждый из вас может увидеть на этой маленькой копии земли. Закрыли глаза и пофантазировали (звучит шум ветра, волн, грома, дождя)

-что представили, что увидели?

Рассмотрите карту мира (на карте слово «я»)

-ребята, а кто знает сколько таких как я живет на земле?

На нашей планете 6 миллиардов жителей – это очень много. Можно ли сказать, что все эти люди живут в гармонии с природой?

С чем это связано?

Да ни все люди одинаковы. Идеальных людей не бывает, но в каждом человеке надо видеть хорошее. Можно ли это сделать, если ты сам в плохом настроении? (песня о хорошем настроении.)

Пословицы: Живи для людей, поживут и люди для тебя

Жизнь дана на добрые дела

Может ли человек прожить один?

Кого мы видим на планете рядом с собой?

Кроме общения без чего еще не может прожить человек? (дети на листах рисуют природу и по очереди пишут на доске) звучит музыка

- солнца, тепла, воды, еды, животных, воздуха, света и. т. Д

-каждый человек обладает душевным теплом и пониманием того, как нужно вести себя на природе. Этому нужно учиться!

Читаем: (рассказ о плаче поля) (показ цветов, ручья и птиц)

-от чего так происходит? Почему человек разрушает то, что создает Природа? Когда же человек поимеет, что мир гармоничен, что в нем все живое просит внимания и заботы.

-ребята всем ли нам хватает места на земле, солнца, воздуха, воды и пищи?

Существует два мира: Мир искусства, любви, добра;

Мир пошлости, глупости и скуки

Каждый человек должен решить сам в каком мире ему жить.

В каком из этих миров может быть гармония с природой

- а теперь попробуйте продолжить фразу: «Мне не нравится когда…»

Обобщение: Не поступай с окружающим миром так, как не хотел бы чтобы поступил он по отношению к тебе.

(показ слайдов о природе)

-нравится ли вам эта красота?

Но людям всегда чего то мало и мы начинаем разрушать эту многоцветность природы (слайды о разрушениях)

-сейчас ребята вы посмотрите чем природа отвечает на нашу жестокость

(видео о катаклизмах в природе) Япония

Три клада у природы есть: вода, земля и воздух – три ее основы

Какая бы не грянула беда, целы они все возродится снова.

Природа может восстановится, но на это потребуется время и сегодня после этих разрушении она нуждается в защите, заботе, в нашем внимании

Круг «от сердца к сердцу»

Продолжение фразу: Чтобы помочь природе я могу…

(стихотворение)

-а теперь посмотрите на свою горошину, сумели ли вы ее сохранить – это было сложно, она могла потеряться разломиться на части, также трудно сохранить природу и мир в котором мы живем, нужно жить в согласии с собой и другими, видеть красоту природы. Желаю вам мира, добра , здоровья. И чтобы по жизни вы шли дорогою добра (песня о дороге добра)


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 08.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров206
Номер материала ДA-033720
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх