Самопрезентация профессионального опыта Корзенёвой Марины Ивановны, учителя начальных класов МБОУ СОШ №108

• 1 слайд

  МБОУ СОШ №108
  г. Новосибирск
  учитель
  начальных
  классов
  Корзенёва
  Марина
  Ивановна
  Кировский
  район
  
  Самопрезентация профессионального
  опыта
  

• 2 слайд

  «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.
  От того, как будет чувствовать себя ребенок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы знаний, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям»
  
  МБОУ СОШ №108
  Василий Александрович Сухомлинский
  

• 3 слайд

  МБОУ СОШ №108
  Корзенёва
  Марина
  Ивановна
  3 «А» класс
  На конкурс пришла, чтоб себя показать:
  Чего я достигла, хочу рассказать.
  Ведь школа, работа, дети, семья -
  Вот настоящая жизнь моя
  
  

• 4 слайд

  Мои
  достижения
  

• 5 слайд

  Немного о себе
  Дата рождения: 26.05.1976
  Образование:
  педагогическое училище,
  г. Куйбышев, 1996 г;
  Московский педагогический государственный университет,
  2003 г.
  Квалификационная категория:
  первая
  Общий трудовой стаж: 20 лет
  Стаж педагогической
  деятельности: 20 лет
  Стаж работы
  в МБОУ СОШ № 108: 5 лет
  МБОУ СОШ №108
  e-mail: 
  [e-mail]
  

• 6 слайд

  Черненко
  Нина
  Егоровна
  учитель
  истории
  Моя мама
  

• 7 слайд

  Педагогическое кредо
  «Достучаться до каждого сердца
  Тех, кого ты решился учить,
  И откроется тайная дверца
  К душам тех, кого смог полюбить!»
  
  Марк Львовский
  

• 8 слайд

  Я Учитель!
  
  Руководитель
  Участник
  Советник
  Товарищ
  Наблюдатель
  Я для ребят :
  
  

• 9 слайд

  
  Стратегия
  
  
  современного образования –
  
  возможность всем без исключения учащимся проявить свои способности и весь свой творческий потенциал
  
  

• 10 слайд

  «Развитие творческих способностей
  и активности младших школьников»
  Методическая тема
  

• 11 слайд

  Творчество-это
  созидание.
  
  Творчество- это мир детства и надежд….
  

• 12 слайд

  «Создание благоприятных условий для развития творческих способностей и активности младших школьников»
  
  Цель
  педагогической деятельности
  

• 13 слайд

  
  Использовать проблемные ситуации, споры, дискуссии;
  
  Создавать ситуацию успеха, атмосферу взаимопонимания и сотрудничества;
  
  
  Задачи
  
  Выбирать средства, адекватные цели;
  
  
  Учитывать
  возрастные особенности школьников;
  
  
  Задачи
  

• 14 слайд

  
  Использовать групповые и индивидуальные формы организации учебной деятельности;
  
  Формировать адекватную самооценку учащихся;
   
  Задачи
  Задачи
  Стимулировать учеников к самостоятельному выбору разных способов выполнения заданий;
  
  Оценивать деятельность ученика не только по конечному результату, но и по процессу его достижения
   
  

• 15 слайд

  кандидат педагогических наук
  Герман
  Константинович
  Селевко
  Классификация
  педагогических
  технологий
  Личностно-ориентированное обучение
  Проектные методы обучения
  Исследовательские методы обучения
  Информационно-коммуникационные технологии
  Здоровьесберегающие технологии
  

• 16 слайд

  Результаты
  использования
  образовательных
  технологий :
  
  повышение качества творческих работ;
  
  снижение уровня тревожности учащихся;
  
  повышение уровня воспитанности
  повышение качества знаний с 45 % до 53%;
  
  стабильная 100% успеваемость;
  
  развитие навыков исследовательской деятельности;
  
  
  
  

• 17 слайд

  Сайт
  https://infourok.ru/user/
  korzenyova-marina-ivanovna
  ПроШколу.ru
  Корзенёва Марина Ивановна
  Корзенёва
  Марина
  Ивановна
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  ШКОЛА БУДУЩЕГО –
  
  ШКОЛА ПРОЕКТОВ!
  
  "Тот, кто не смотрит вперед, оказывается позади"
  
  
  Джордж Герберт (английский поэт XVII в.)
  
  

• 20 слайд

  
  Проблема
  
  Проектирование
  
  Поиск информации
  
  Продукт
  
  Презентация
  это
  "пять П"
  Проект-
  

• 21 слайд

  ПОРТФОЛИО
  

• 22 слайд

  Мини-проекты
  
  Краткосрочные проекты
  
  Среднесрочные проекты
  
  Долгосрочные проекты
  Продолжительность проектов
  

• 23 слайд

  Я-
  
  куратор,
  наставник, советник,
  но не
  исполнитель
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Проект по
  окружающему миру
  «Моя родословная»
  

• 26 слайд

  Проект по
  окружающему миру
  «Безопасный маршрут»
  

• 27 слайд

  Проект
  «Знакомьтесь, моя семья»
  

• 28 слайд

  Проект
  «Дорожная
  Азбука»
  

• 29 слайд

  Проект
  «Все профессии
  важны»
  

• 30 слайд

  Проект
  по окружающему миру
  «Кем я буду, когда вырасту?»
  

• 31 слайд

  Проект
  «Здравствуй, сказка»
  

• 32 слайд

  Проект
  «Здравствуй, сказка»
  

• 33 слайд

  Проект
  «Здравствуй, сказка»
  

• 34 слайд

  Проект
  «Здравствуй, сказка»
  

• 35 слайд

  «Через сказку,
  фантазию,
  игру,
  через неповторимое детское творчество – верная дорога
  к сердцу ребенка»
  Василий
  Александрович
  Сухомлинский
  

• 36 слайд

  Проект
  «Здравствуй, сказка»
  

• 37 слайд

• 38 слайд

  Проект
  «Здравствуй, сказка»
  

• 39 слайд

  Проект
  «Здравствуй, сказка»
  

• 40 слайд

• 41 слайд

  Мониторинг изучения мотивов участия школьников в проекте «Здравствуй, сказка»
  
  
  
  
  
  
  
  
  (методика
  Л. В. Байбородовой)
  
  Людмила Васильевна Байбородова,
  
  доктор педагогических наук
  68% учащихся проект был интересен;
  
  70% стали выше оценивать свои возможности;
  
  23% учащихся стали увереннее себя чувствовать в коллективе;
  
  17% повысили качество своих знаний;
  
  45% выделяют самым интересным исследовательский этап;
  
  32% - этап написания сценария
  
  

• 42 слайд

  
  
  
  
  
  2015/2016
  уч.год
  
  Номинация «Лучший школьный проект»
  Предметная неделя русского языка и литературы
  Победитель
  «Здравствуй, сказка»
  

• 43 слайд

  Педагогический совет
  «Мотивация учебной деятельности- основное условие успешного обучение школьников»
  Обобщение опыта работы
  в проектной и исследовательской деятельности
  

• 44 слайд

  
  Районный конкурс
  
  «Фестиваль сказок»
  
  
  2016 год
  
  
  
  2 место
  

• 45 слайд

  «Мало знать,
  надо и применять.
  Мало хотеть,
  надо и делать!»
  
  Артур Кларк
  

• 46 слайд

• 47 слайд

  «Вся гордость учителя в учениках,
  в росте посеянных им семян»
  
  
  
  Дмитрий Иванович Менделеев
  
  

• 48 слайд

  Достижения моих учащихся
  

• 49 слайд

  ШКОЛА БУДУЩЕГО –
  
  ШКОЛА ПРОЕКТОВ!
  
  "Тот, кто не смотрит вперед, оказывается позади"
  
  
  Джордж Герберт (английский поэт XVII в.)
  
  

• 50 слайд

  МБОУ СОШ №108
  г. Новосибирск
  учитель
  начальных
  классов
  Корзенёва
  Марина
  Ивановна
  Кировский
  район
  
  Самопрезентация профессионального
  опыта
  

Краткое описание документа:

Вопрос кем быть – никогда не вызывал у меня раздумий. Я точно знала - что моя жизнь будет связана с обучением и воспитанием детей.

Свою профессию я выбрала в детстве, поэтому решение пойти в педагогическое училище было неслучайным.

Ещё ученицей, я любовалась на уроках литературы и истории учителями и представляла себя в их роли.

Очень горжусь всегда своей мамой. Ведь она в нашей семье - учитель.Теперь и я уверенно продолжаю благородное дело моей семьи. Стремлюсь быть любимым учителем для всех школьников, которых я обучаю.

И я хочу, чтобы моя семья гордилась мной, чтобы наша династия учителей не прерывалась.

Моим педагогическим кредо стали слова Марка Львовского:

Достучаться до каждого сердца

Тех, кого ты решился учить,

И откроется тайная дверца

К душам тех, кого смог полюбить!

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества.

От того, как будет чувствовать себя ребенок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы знаний, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям»

Василий Александрович Сухомлинский