Самопрезентация учителя начальных классов Тельмановской гимназии Шесток Нели Михайловны

• 1 слайд

  
  ПАРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ТЕЛЬМАНОВСКОЙ ГИМНАЗИИ
  ШЕСТОК НЕЛИ МИХАЙЛОВНЫ
  
  
  2016 ГОД
  

• 2 слайд

  Ребенок, словно чистый лист
  бумаги
  Неосторожно не сомни его судьбу,
  Ты помоги ему, придай отваги
  И научи выигрывать
  борьбу
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Моё кредо
  

• 3 слайд

  Я такая, как есть
  и совсем не желаю
  меняться.
  А ещѐ не люблю я
  диктаторских слов:
  "Ты должна..."
  Я должна только
  Богу и в этом не стыдно признаться,
  Да и маме с отцом...
  остальным же я
  просто нужна.
  
  Давайте знакомиться
  

• 4 слайд

  
  Я нужна на работе, чтоб были
  в порядке дела и бумаги,
  Я нужна своим детям -в ненастье подставить плечо.
  И друзьям я нужна,
  чтобы их поддержать в передряге,
  И кому-то ещѐ,
  постоянно кому-то ещѐ...
  

• 5 слайд

  Я умею понять, никого не виню,
  не ругаю,
  Я умею прощать,
  в моѐм сердце ни зла, ни обид.
  Я такая, как есть,
  и меняться совсем не желаю.
  И надеюсь - меня есть, за что и такую любить...
  

• 6 слайд

  
  В душах человечьих,
  Есть один простой секрет:
  В нас горят и гаснут свечи,
  Излучая тонкий свет.
  Три свечи: свеча Надежды,
  Веры, и свеча Любви
  Три огня святых и грешных
  Освещают изнутри …
  Друг мой! Жизнь под этим небом
  Нужно пламенно прожить
  Кем бы ты на свете не был,
  Не гаси огонь души!
  
  
  
  Мой секрет
  

• 7 слайд

  Моя проблема: «Здоровьесберегающее технологии в начальной школе»
  

• 8 слайд

  Пять «П» моей профессиональной деятельности
  1. Профессионализм. Учусь всю свою жизнь, постоянно повышая своѐ профессиональное мастерство.
  2. Позитивность. Заповедь педиатров: «Перед встречей с ребѐнком – согрей руки». Заповедь педагога: «Перед встречей с ребѐнком – согрей своѐ сердце»,
  приходи в класс к детям только с хорошим настроением. 3. Понимание, педагогический такт. Без понимания ребѐнка невозможно
  осуществить деятельностный подход, который лежит в основе моей работы с учениками. Принимаю ребёнка таким, какой он есть, показываю сильные
  качества его родителям, совместно их развиваем
  
  

• 9 слайд

  4. Проницательность. Умение наблюдать, замечать самое важное,
  анализировать, критически мыслить позволяет прогнозировать деятельность и делать правильные выводы на будущее.
  5. Проектирование. В совместной деятельности с коллегами и учениками
  широко использую проектирование. Это творческий процесс, позволяющий
  преодолевать трудности, развивать новые идеи и осуществлять «прорыв в
  будущее».
  

• 10 слайд

  Участница областного конкурса
  Мои достижения
  

• 11 слайд

  Победитель конкурса «Учитель года»
  

• 12 слайд

  РЕСПУБЛИКАНСКИЕ КОНКУРСЫ
  - Лауреат конкурса «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ШЕДЕВР»;
  Участник конкурса научно-педагогического альманаха «Траектория педагогического искусства»; - Обладатель сертификата центра дистанционной самодиагностики
  -
  

• 13 слайд

  Моя семья - моя поддержка
  и опора!
  

• 14 слайд

  День Победы!
  

• 15 слайд

  Спасибо за внимание!